小學(xué)體育課堂教學(xué)如何發(fā)展足球

黃克誠

摘要：足球作為一門能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生全身運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，不僅能夠促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展，還能促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。但是學(xué)生們由于種種原因?qū)ψ闱蚩傆兄欢ǖ呐懦飧?。因而教師需要根?jù)學(xué)生的需要，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生能夠更好的活動(dòng)發(fā)展。本文主要是從小學(xué)體育課堂足球項(xiàng)目存在的問題以及足球?qū)τ谛W(xué)體育課堂的重要性等方面進(jìn)行論述的。

關(guān)鍵詞：體育;足球;學(xué)生

隨著素質(zhì)教育的推行，人們也越來越重視學(xué)生們的身體素質(zhì)發(fā)展，因而體育課也越來越被重視。但是由于人們一直以來的偏見，所以體育課程安排也存在著一定的問題，只有解決了這些問題，體育課程才能更加適合學(xué)生們的成長(zhǎng)需要。學(xué)生們的學(xué)習(xí)任務(wù)都較重，因此體育課對(duì)于學(xué)生們的促進(jìn)作用也是非常大的。如果學(xué)生沒有好的身體素質(zhì)，那么學(xué)生不僅不能很好的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，還會(huì)無法較好的面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，甚至出現(xiàn)一些影響學(xué)生身心發(fā)展的問題。

一、小學(xué)體育課堂足球項(xiàng)目存在的問題

（一）基礎(chǔ)設(shè)施不完善

足球作為一項(xiàng)能夠鍛煉學(xué)生身體綜合能力的體育活動(dòng)，能夠有效的幫助學(xué)生們?cè)黾踊顒?dòng)量，并且能夠幫助學(xué)生們更好的進(jìn)行團(tuán)體協(xié)作。但是很多學(xué)校由于對(duì)體育課程的忽視，所以許多體育項(xiàng)目的基礎(chǔ)設(shè)施都不完善，甚至很多學(xué)校都沒有像樣的足球場(chǎng)。除此之外還有很多學(xué)校的足球場(chǎng)沒有足夠的安全保障設(shè)施，從而也導(dǎo)致了學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中容易受傷。也是因?yàn)檫@個(gè)原因，許多學(xué)生也不喜歡足球運(yùn)動(dòng)，同時(shí)缺乏足夠的體育器材也讓學(xué)生不能很好的進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)。外界條件的缺乏讓學(xué)生們無法較好的開展足球運(yùn)動(dòng)，因而在學(xué)校的體育活動(dòng)中，足球項(xiàng)目的人數(shù)往往都是最少的。但是作為一項(xiàng)體育活動(dòng)，足球也和其他活動(dòng)一樣能夠促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，外界環(huán)境以及條件的限制阻礙了足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

（二）學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，教師缺乏重視度

除了外界因素之外，學(xué)生們?nèi)狈W(xué)習(xí)興趣也是足球運(yùn)動(dòng)難以被推廣的原因之一。首先在很多學(xué)校的體育競(jìng)賽中，足球比賽的關(guān)注度一直不高，相對(duì)而言學(xué)生們也不了解足球運(yùn)動(dòng)。而且教師們也不是很重視足球這項(xiàng)體育活動(dòng)，所以學(xué)生們往往連足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)性知識(shí)、規(guī)則都不了解，更不用說去進(jìn)行足球比賽了。而且缺乏一定的比賽以及相關(guān)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行足球這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)也會(huì)缺乏一定的積極性，所以長(zhǎng)期以往，學(xué)生們也會(huì)越來越忽視足球這項(xiàng)活動(dòng)，甚至?xí)憛捵闱蜻@項(xiàng)活動(dòng)?；A(chǔ)設(shè)施、內(nèi)部因素等這些原因也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的主觀意識(shí)受到影響，從而使學(xué)生產(chǎn)生不好的觀念與看法。

二、足球?qū)τ谛W(xué)體育課堂的重要性

足球作為一門綜合性的體育運(yùn)動(dòng)，能夠較好的鍛煉學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，也能促進(jìn)學(xué)生團(tuán)體合作能力的發(fā)展。而且很多學(xué)生之所以不喜歡體育課程，很大部分是因?yàn)轶w育課程過于枯燥乏味，而且活動(dòng)內(nèi)容過于單一。而足球也能較大程度上豐富體育課程內(nèi)容，使學(xué)生們的體育課程更加豐富多彩。在參加足球活動(dòng)時(shí)，學(xué)生們也能鍛煉自己的奔跑能力、判斷能力，從而使學(xué)生的身體綜合素質(zhì)得到較大程度提升。而且從宋朝的蹴鞠到現(xiàn)在的足球，足球不僅擁有著較為悠久的歷史，還在中華歷史上有著重要的地位，所以加強(qiáng)足球活動(dòng)鍛煉也有利于學(xué)生們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。同時(shí)素質(zhì)教育追求的是學(xué)生能力的全面性發(fā)展，那么學(xué)生們?cè)趨⒓芋w育活動(dòng)時(shí)也需要參與到眾多的體育活動(dòng)中去，而不能只發(fā)展一項(xiàng)體育活動(dòng)，因此足球?qū)τ谛W(xué)體育課堂而言也非常重要。

三、促進(jìn)小學(xué)體育課堂足球項(xiàng)目發(fā)展的具體措施

（一）完善基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)良好運(yùn)動(dòng)環(huán)境

為了更好的讓學(xué)生們進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生們改觀對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的看法，教師們需要改進(jìn)教學(xué)的方式。首先學(xué)校要完善基礎(chǔ)設(shè)施，從而給學(xué)生們提供良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。如果沒有合適的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，那么學(xué)生即使喜歡上了足球運(yùn)動(dòng)，也無法較好的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。同時(shí)也只有完善了基礎(chǔ)性設(shè)施，學(xué)生們才能更安全的進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。當(dāng)擁有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境之后，教師們便可組織學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們也才能在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)足球的規(guī)則，從而更好的進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)。只有學(xué)生擁有了學(xué)習(xí)的條件，學(xué)生們才能更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。這樣學(xué)生也能改觀對(duì)足球這種運(yùn)動(dòng)的看法，從而更好的鍛煉身體，促進(jìn)自身身體素質(zhì)的發(fā)展。

（二）普及足球知識(shí)，讓學(xué)生們更好的認(rèn)識(shí)足球

很多學(xué)生其實(shí)也很喜歡足球，但是由于他們對(duì)足球知識(shí)也不了解，加上一些輿論誤導(dǎo)，所以學(xué)生們很容易產(chǎn)生不好的感覺，從而打消對(duì)足球的向往與好奇。所以教師要學(xué)會(huì)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生們普及足球知識(shí)，從而讓學(xué)生們更好的認(rèn)識(shí)足球。只有學(xué)生們了解了足球，學(xué)生才能更好的思考，并且對(duì)足球這項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生自己的想法。如果學(xué)生們不了解足球，或者對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了誤解，那么學(xué)生就很容易出現(xiàn)抵觸心理，甚至排斥這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。雖然都是球類運(yùn)動(dòng)，但是籃球、排球的普及率就遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于足球，很多時(shí)候?qū)W生們不喜歡足球就是因?yàn)樗麄儾涣私?。學(xué)生們對(duì)未知的事物會(huì)有好奇心，但是卻也會(huì)沒有太多自信。其實(shí)對(duì)于活潑好動(dòng)的小學(xué)生來說，足球反而更加適合他們自身的需要。

（三）開展足球比賽，激發(fā)學(xué)生興趣

除了普及足球課知識(shí)之外，教師們還要定期的組織比賽，并且準(zhǔn)備足夠的獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生們產(chǎn)生想要學(xué)習(xí)足球的想法。只有學(xué)生有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教師在講解關(guān)于足球的知識(shí)時(shí)，學(xué)生們才會(huì)更加努力、更加投入。而且學(xué)生們有了學(xué)習(xí)興趣后，學(xué)生們也可以互相學(xué)習(xí)，更能在足球?qū)W習(xí)中促進(jìn)學(xué)生之間情誼的發(fā)展。特別是有了足球比賽之后，學(xué)生們會(huì)更加投入，也會(huì)更有學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過開設(shè)比賽，教師們能夠更好的讓學(xué)生們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)進(jìn)步。不僅如此，學(xué)生為了得到肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，也會(huì)更加用功。同時(shí)學(xué)生也能在比賽中促進(jìn)自己技藝的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的更好增長(zhǎng)。同時(shí)當(dāng)足球比賽影響力越來越大時(shí)也會(huì)促進(jìn)人們加深對(duì)于足球的認(rèn)知，從而實(shí)現(xiàn)足球活動(dòng)的大面積推廣。

四、結(jié)論

足球自身對(duì)于場(chǎng)地要求的限制也阻礙了學(xué)生們的足球?qū)W習(xí)，因而學(xué)校需要想出合理的解決辦法，實(shí)現(xiàn)外部環(huán)境的優(yōu)化，讓學(xué)生們能夠較好的進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)。只有學(xué)生們擁有了足夠好的學(xué)習(xí)條件，學(xué)生們才能夠更好的學(xué)習(xí)足球。同時(shí)教師也要加強(qiáng)對(duì)于足球基礎(chǔ)知識(shí)的推廣。比起籃球、排球等其他球類運(yùn)動(dòng)，學(xué)生們對(duì)足球的認(rèn)知過于片面，所以也產(chǎn)生了一些不太好的看法，因而在讓學(xué)生們學(xué)習(xí)足球之前，還是要先改變學(xué)生們的想法，從而使學(xué)生主動(dòng)的投入到足球的學(xué)習(xí)中去。只有學(xué)生們有了興趣，學(xué)生們才能更好的學(xué)習(xí)足球，并且更好的發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。同時(shí)足球運(yùn)動(dòng)也能促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，從而使學(xué)生更好的全面性發(fā)展。

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