大學生健康管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

馬璃濃　劉瀅

摘要：本文根據(jù)當前大學生健康的狀況提出了大學生健康管理系統(tǒng)的設計理念，介紹了系統(tǒng)的基本結構、功能等。為高校及學生本人能夠及時、準確的7解學生健康情況提供了一種有效的手段。

關鍵字：大學生健康管理系統(tǒng)學生健康B/S架構

隨著生活水平的不斷提高，現(xiàn)在的中老年人越來越重視自身的健康情況，但是年輕人，特別是大學生對自身的健康卻不太關注。然而，由于各方面因素的影響，如缺乏運動、飲食不規(guī)律、經(jīng)?？词謾C等不良習慣，大學生的體質狀況不容樂觀。雖然現(xiàn)在很多大學已經(jīng)建立了關于學生健康情況的系統(tǒng)，但是存在著兩個明顯的缺點：1.學生對系統(tǒng)內容并不了解，也不會及時向學校反映當前自身的狀況，導致系統(tǒng)更新慢，甚至常年不更新，內容嚴重滯后，參考價值不大。2.該系統(tǒng)對了解自身有比較嚴重疾病的學生會有一定的預警作用，但對其它的可能發(fā)生的疾病的情況，如體重的變化、頸部疼痛等可能引發(fā)高血壓、血糖、頸椎病等，這些慢性的改變，系統(tǒng)并不能及時提醒學生注意，本文即是針對這種情況構建大學生健康檔案系統(tǒng)。該系統(tǒng)除了學校可以添加學生的健康信息外，學生自己也可以在系統(tǒng)中添加自身的健康情況，隨時更新，并且可以通過比對一些健康的數(shù)據(jù)值來了解自己的身體狀況，達到提防和預警的作用。

1系統(tǒng)需求

目前，美國、澳大利亞、日本等一些發(fā)達國家對本國居民的健康信息管理做的十分完善。美國甚至在上個世紀50年代左右，就已經(jīng)開始著手于對學生進行健康情況長期的檢測，而我國盡管非常重視該領域，但起步較晚，人口眾多，所以在該領域一直比較落后，尤其在大學生領域，更是沒有一套標準的管理體制。然而我國每年有9百萬左右的學生考入大學，他們成長的環(huán)境優(yōu)越，對通訊技術的掌握熟練，對自己的健康又十分重視，特別是在肥胖、身高等一些方面，希望可以通過各種通訊終端來隨時了解自己的身體狀況。根據(jù)調查學生及學校的實際需求，建立大學生健康管理系統(tǒng)的需求分析如下=

在學生入學之初，管理員應該首先根據(jù)學生的檔案內容為每位學生建立健康檔案，輔導員組織學生進行體檢檢查，將體檢結果由管理員錄入到系統(tǒng)中。輔導員督促學生根據(jù)自己的學號來登錄檔案進行內容查詢，反饋意見結果。學生可以在系統(tǒng)中查看自己的健康檔案、查詢當前的天氣情況、穿衣指數(shù);可以查看養(yǎng)生小常識，頸椎操等視頻;也可以按照日期設定自己的體重，修改自己的健康情況等。輔導員老師可以定期查看學生的健康情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2相關技術

2.1 B/S架構

B/S架構為瀏覽器/服務器模式，是一種網(wǎng)絡結構模式，是當前網(wǎng)絡系統(tǒng)開發(fā)最受歡迎的架構。在本項目中，使用此架構不僅可以極大的方便學生上網(wǎng)及時查看或者更新自己的信息而且能夠快速、高效的進行系統(tǒng)維護和升級。

2.2 MVC框架

MVC全名是Model View Controller，是模型（model） 視圖（view） 控制器（controller）的縮寫，model是指對客觀事物的抽象，用于處理數(shù)據(jù)的邏輯部分;view是呈現(xiàn)給用戶的界面，用于處理數(shù)據(jù)的顯示部分;controller是二者之間的橋梁，用于數(shù)據(jù)交互，從視圖中讀取數(shù)據(jù)，控制用戶輸入，并向模型發(fā)送。

3系統(tǒng)總體設計

根據(jù)上述系統(tǒng)的需求分析，大學生健康管理系統(tǒng)應該有三個角色：管理員、學生、輔導員。而根據(jù)功能可分為：（1）查詢用戶的基本信息：用戶的基本信息可以由學生或管理員填寫，如性別，年齡，身高，體重等。管理員，學生及輔導員都可以對學生的基本信息進行查詢。（2）查詢用戶的健康檔案：檔案分為一般檔案和特殊檔案。一般檔案包括身高，體重等，可根據(jù)日期來保存檔案內容的變化信息。特殊檔案可以用來保存自己疾病，血壓，血糖等信息。（3）顯示日常健康生活信息：顯示當前的天氣情況，根據(jù)天氣情況提供飲食建議，穿衣建議等信息。（4）推薦健康小知識：該模塊可以查看不同疾病對應的飲食清單，以及一些頸椎操、眼保健操等小視頻。（5）顯示用戶健康狀況：根據(jù)標準值進行比對，如身高，體重等。以報表的形式顯示。

4系統(tǒng)詳細設計

4.1數(shù)據(jù)的設計：根據(jù)大學生健康管理系統(tǒng)的使用對象，分為管理員，輔導員及學生，所以在數(shù)據(jù)庫中應看做三個實體。根據(jù)上述描述，每個表的數(shù)據(jù)字典應為：

（1）管理員表：應有字段AdminNo，類型為Varchar2型，存放管理員的賬號;AdminPassWord，類型為Varchar2型，存放管理員的密碼;AdminName，類型為Varchar2，存放管理員的姓名。

（2）輔導員（教師）表：應有字段TeacherNo，類型為Varchar2，存放教師的工號;

TeacherPassWord，類型為Varchar2，存放教師的密碼;TeacherName，類型為Varchar2，存放教師的姓名;TeacherPhone，類型為Number，存放教師的聯(lián)系方式。

（3）學生表：應用字段StudentNo.類型為Varchar2，存放學生的學號;StudentPassWord，類型為Varchar2，存放學生的密碼;StudentName，類型為Varchar2，存放學生的姓名;StudentPhone，類型為Number型，存放學生的聯(lián)系方式;StudentAge，類型為Number型，存放學生的年齡;StudentHeight，類型為NuWoer，存放學生的身高;StudentWeight，類型為Number型，存放學生的體重;StudentMessage，類型為clob型，存放學生的其他信息。

4.2登錄界面的實現(xiàn)

用戶登錄界面的默認登錄界面為學生登錄界面，可以在身份的下拉框中選擇其他身份登錄系統(tǒng)。

5小結

科學技術的不斷發(fā)展就是為了滿足人們對更加便利生活的一種追求。隨著生活質量的不斷提升，大學生作為對生活品質提升要求的主力軍，一定會更加重視自己的健康情況。本文從需求，總體設計及詳細設計來對大學生管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)進行了詳細的闡述。通過對該系統(tǒng)的使用，學生能夠對自身的狀況有一定的了解，具有很好的推廣價值。該系統(tǒng)還有些不足的地方，如健康項目還不夠完善，在以后的研究中需要進一步改進。

參考文獻

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