麻省理工學(xué)院 世界理工科菁英的薈萃之地

多年來，麻省理工學(xué)院在校訓(xùn)“動腦也動手，理論與實踐并重”的指導(dǎo)下，逐漸成為全世界極為重要的高科技知識殿堂和研發(fā)基地，對推進美國的高科技發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。麻省理工學(xué)院人才輩出，迄今為止，先后有78位諾貝爾獎得主曾這所大學(xué)學(xué)習(xí)或工作過。而當年，“中國兩彈一星事業(yè)奠基人”錢學(xué)森就在這片校園上攻讀航空學(xué)，后來成為該大學(xué)最年輕的正教授……

很多年來，位于美國東部馬薩諸塞州劍橋市的麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology，簡稱MIT）素有“世界理工大學(xué)之最”的美譽。這所綜合性私立大學(xué)具有非常重要的影響力，先后培養(yǎng)出了眾多對世界產(chǎn)生過重大影響的人物，因而成為全球高科技和高等研究的先驅(qū)性領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)，以及世界理工科菁英的薈萃之地，被譽為“全美最有聲望的學(xué)?！?。

被稱為“戰(zhàn)爭學(xué)府”的高科技知識殿堂

麻省理工學(xué)院的創(chuàng)辦者是美國自然科學(xué)家威廉·巴頓· 羅杰斯。為了響應(yīng)美國的工業(yè)化，為當時高速發(fā)展的美國提供人才，他一直希望能創(chuàng)立一所大學(xué)，便在1861 年創(chuàng)辦了麻省理工學(xué)院。不過，在1861-1865年的美國南北戰(zhàn)爭期間，紛飛的戰(zhàn)火嚴重影響了學(xué)院的開辦進程，直到1865 年，學(xué)院才迎來了第一批學(xué)生。隨后，學(xué)院在自然及工程領(lǐng)域迅速發(fā)展，采用了理工大學(xué)的模式辦學(xué)。1916 年，麻省理工學(xué)院從波士頓遷往劍橋。經(jīng)過一個世紀的發(fā)展，學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成全世界極為重要的高科技知識殿堂及研發(fā)基地。

20 世紀麻省理工學(xué)院最主要的成就，就是由杰·弗里斯特領(lǐng)導(dǎo)的旋風(fēng)工程，制造出了世界上第一臺能夠?qū)崟r處理資料的“旋風(fēng)電腦”，并發(fā)明了磁芯存儲器，為個人電腦的發(fā)展做出了歷史性的貢獻。而在20 世紀80 年代，學(xué)院大力幫助美國政府研發(fā)B-2“幽靈”隱形戰(zhàn)略轟炸機，顯示出先進的“精確飽和攻擊”能力，麻省理工學(xué)院也因此獲得了“戰(zhàn)爭學(xué)府”之稱號。

2006 年，麻省理工學(xué)院研究人員以病毒建造電池，另外，麻省理工學(xué)院還研發(fā)了世界上第一個有人類感情的機器人Kismet。僅僅是在2007 年這一年，麻省理工學(xué)院在研發(fā)方面就捷報頻傳：1月，生物系的一位教授發(fā)現(xiàn)了一組最新的核糖核酸綱，這對未來基因的組合有偉大的突破。4 月，電機系的研究團隊發(fā)明了不用電池就能使用的筆記本電腦，預(yù)計在不久的將來會轟動市場。5 月，一個太空科學(xué)研究團隊發(fā)現(xiàn)了宇宙中最熱的行星（溫度高達2040℃）。6 月，麻省理工學(xué)院宣布，他們已經(jīng)運用電磁共振技術(shù)，無須使用電線，就能隔空傳輸電力，讓一只60 瓦的燈泡發(fā)光——這意味手機、筆記本電腦等小家電，在未來可以無線充電，無須再使用電池或充電插座……

2007年的一份報告指出，在對近代科學(xué)“革命”的貢獻方面，麻省理工學(xué)院目前為世界第一，是目前21 世紀培養(yǎng)諾貝爾獎得主最多的大學(xué)（過去6 年共有16 位得主）。2009 年10 月23 日，為了配合提升美國經(jīng)濟及應(yīng)對金融危機的國策——新能源革命，美國總統(tǒng)奧巴馬在一拿到諾貝爾和平獎后，便親臨麻省理工學(xué)院考察并做動員演講，再次凸顯了這所大學(xué)在美國及世界上引領(lǐng)新技術(shù)浪潮的地位。

學(xué)子驚呼“我恨這個該死的地方”

很多年來，麻省理工學(xué)院在校訓(xùn)“Mind and Hand”——“動腦也動手，理論與實踐并重”的指導(dǎo)下不斷發(fā)展。目前，麻省理工學(xué)院雖然名曰“理工”，但實際上成為了一所以理工為主的綜合性大學(xué)，其專業(yè)比較齊全，設(shè)有文學(xué)、農(nóng)學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、生物學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等院系。學(xué)院的師生比例為1 ：7，這樣高的比例在全美的大學(xué)也很罕見。由于學(xué)生人數(shù)不多，教授們就有了足夠的精力來關(guān)心學(xué)生的作業(yè)和未來發(fā)展。

麻省理工學(xué)院的學(xué)生們性格外向、開放，思維敏捷、活躍，畢業(yè)后成為許多領(lǐng)域的精英。學(xué)院育人的成功之處，就在于它獨特的教育方法——“最基本的注意點是研究，即獨立地去探索新問題”。 例如，有一門課是這樣進行的：老師給每個學(xué)生一個裝滿彈簧、電機等多種元件的箱子，課程要求簡單明確——讓學(xué)生們自行設(shè)計、裝配出一臺機器。

左右頁圖：圖書館不僅擁有新型多媒體系統(tǒng)，同時所藏資料包羅萬象，無論是工程、管理，還是建筑設(shè)計、人文書籍應(yīng)有盡有，十分方便學(xué)生查閱。

麻省理工學(xué)院集中了全世界優(yōu)秀的學(xué)子，正如一位教授說的“再優(yōu)秀都還不夠優(yōu)秀”。在這里緊張的理工科學(xué)習(xí)，被稱為“高壓鍋”，新生們在第一學(xué)期上的課，教授們都不給A、B、C 等字母表示成績，只給“通過”或“未通過”，其實這無疑是校方想給學(xué)生們緩解壓力的方法。在“3S”——study（學(xué)習(xí)）、sleep（睡覺）、socialactivities（社會活動）中，麻省理工學(xué)院的一般學(xué)生只能做到兩項，如果誰能做到三項，那就是“超人”。學(xué)生必須拿滿360 個學(xué)分、修8 門人文課、通過100 米自由式游泳、寫一篇一萬字的學(xué)士論文，才能順利畢業(yè)。

在繁重的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們在“夾縫里求生存”。你會看到有人在跑步機上邊跑步邊看書，“24 小時房間”有看書、查資料和小憩的人，學(xué)生讀起書來不管時間，睡起覺來也不管空間。學(xué)生入學(xué)后，學(xué)習(xí)的刻苦程度也非常罕見。但即便如此，學(xué)生在入學(xué)后4 年內(nèi)的畢業(yè)率卻是92%（全美排第三名）。在美國東北部漫長的冬天里，在枯燥的校園中，在繁重的學(xué)業(yè)壓力下，一些學(xué)生情緒低落，對學(xué)校也是愛恨交加——“我恨這個該死的地方”，據(jù)說這是學(xué)生們最常說的一句話。

站在世界尖端的校園精英

2008 年，電影《鋼鐵俠》上演，其開場5 分鐘介紹“鋼鐵俠”東尼· 史塔克如何在短短3 年內(nèi)從麻省理工學(xué)院畢業(yè)，取得雙碩士學(xué)位，并成為歷史上最年輕的億萬富翁。在2013 年《鋼鐵俠3》電影里，東尼·史塔克說當年因為有麻省理工學(xué)院的培養(yǎng)，他才能成為天才軍事發(fā)明家、億萬富翁、花花公子以及大慈善家。

不過對于更多的中國人來說，還有一些名字如雷貫耳——他們是各行各業(yè)中的領(lǐng)軍人物，產(chǎn)生過世界性影響：諾姆· 喬姆斯基，麻省理工學(xué)院語言學(xué)榮譽退休教授，其所著《生成語法》被認為是20 世紀理論語言學(xué)研究最偉大的貢獻。巴茲· 奧爾德林，繼尼爾·阿姆斯特朗第二個踏上月球的人，1962 年獲麻省理工學(xué)院太空工程博士學(xué)位?？品啤?安南，前聯(lián)合國秘書長（1997-2006），2001 年諾貝爾和平獎得主，1972 年獲麻省理工學(xué)院管理學(xué)院碩士學(xué)位。本雅明· 內(nèi)塔尼亞胡，以色列總理，1971年獲麻省理工學(xué)院建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位，1973 年獲麻省理工學(xué)院管理學(xué)院碩士學(xué)位……

一百多年來，在麻省理工學(xué)院的校園上，從來就不乏華人的身影。從中我們可以看到這樣一些名字：貝聿銘，世界級建筑師，1940 年獲麻省理工學(xué)院建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。丁肇中，1976 年諾貝爾物理學(xué)獎得主，曾任麻省理工學(xué)院物理系正教授。郝慰民，2007 年諾貝爾和平獎得主，1983 年獲麻省理工學(xué)院生物碩士學(xué)位。張朝陽，搜狐公司創(chuàng)始人，搜狐公司董事會主席兼首席執(zhí)行官，1993 年獲麻省理工學(xué)院博士學(xué)位……

但我們最熟悉的麻省理工學(xué)院華人校友，當屬錢學(xué)森。這位“中國兩彈一星事業(yè)奠基人”，在1936 年獲得了麻省理工學(xué)院空氣動力學(xué)碩士。

1935 年9 月，錢學(xué)森經(jīng)過日日夜夜的海上顛簸，終于來到了大洋彼岸，進入麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)，在航空系攻讀碩士學(xué)位。錢學(xué)森選修了6 門課程，他發(fā)現(xiàn)，學(xué)院的教學(xué)方式跟當時中國的教育形成了鮮明的對比：學(xué)習(xí)環(huán)境相當寬松，有利于學(xué)生發(fā)揮獨立思考能力和學(xué)習(xí)的主動性。這很適合錢學(xué)森的學(xué)習(xí)特點，他認真聽講，一絲不茍。不久，人們就發(fā)現(xiàn)這位個子不高，閃爍著一雙烏黑大眼睛的中國學(xué)生才華橫溢，學(xué)業(yè)成績異乎尋常。

左右頁圖：麻省理工學(xué)院名師云集、人才輩出，眾多從麻省理工走出的校園精英，都成為了行業(yè)里的領(lǐng)軍人物，甚至對世界產(chǎn)生深遠影響。

1936 年，錢學(xué)森又從麻省理工學(xué)院來到西海岸的加州理工學(xué)院，專程拜見世界著名力學(xué)大師馮· 卡門，沒想到第一次談話，錢學(xué)森就給馮·卡門留下非常深刻的印象。馮· 卡門覺得這個文質(zhì)彬彬的年輕人，一臉認真的神情，對他提出的所有問題都回答得十分精確、簡明。錢學(xué)森的聰慧和敏銳深深打動了馮· 卡門，因此他欣然將其接納為自己的博士研究生。

1947 年初，麻省理工學(xué)院決定破格提升錢學(xué)森為正教授，馮· 卡門在推薦信中這樣寫道：“錢博士在應(yīng)用數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)物理解決氣體動力學(xué)與結(jié)構(gòu)彈性方面的難題領(lǐng)域，絕對是同輩中的佼佼者……他人格成熟，堪當正教授之責(zé)，也是一位組織能力極強的好老師。他對知識和道德的忠誠，使他能全心奉獻于科學(xué)……”在馮· 卡門的推薦下，錢學(xué)森就這樣成為當年麻省理工學(xué)院最年輕的正教授。