“土鱉”與“海歸”的心結(jié)誰(shuí)來(lái)解

近年來(lái)，在國(guó)內(nèi)各種學(xué)術(shù)會(huì)議和報(bào)告中，人才總是熱門(mén)話題。不少人都曾感嘆，似乎戴上了海歸人才的“帽子”，總能受到更多青睞。

比如，在去年的全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)人大代表、中國(guó)科學(xué)院院士王建宇提到了他的一名學(xué)生，非常優(yōu)秀，但是在職業(yè)發(fā)展路徑上頗為緩慢，至今仍是副研究員，能夠獲得的支持與獎(jiǎng)勵(lì)也寥寥可數(shù)。

但是同樣的能力，換上一位海歸人才，就大不一樣了。王建宇說(shuō)：“從國(guó)外引進(jìn)的人才，為他申請(qǐng)教授都是墊底條件，還會(huì)給他落戶(hù)津貼、啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，兩者一比差距很大。”

全國(guó)人大代表、復(fù)旦大學(xué)腦科學(xué)研究院院長(zhǎng)馬蘭也遇到了類(lèi)似的情況：“我有一個(gè)學(xué)生畢業(yè)后留校任教，他通過(guò)海外研修計(jì)劃到國(guó)外，做得非常好，回來(lái)時(shí)他想申請(qǐng)‘青年千人，結(jié)果去咨詢(xún)說(shuō)絕對(duì)不行，因?yàn)槟闶菍W(xué)校派出去的。后來(lái)，他從復(fù)旦辭職了?！?/p>

還有一些大學(xué)學(xué)者也承認(rèn)，就目前科研競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)來(lái)看，確實(shí)有幾分“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”的味道：同等條件下，海歸博士往往能比本土培養(yǎng)的博士獲得更多的科研資源、更好的薪酬待遇，這種由“標(biāo)簽”隱含的競(jìng)爭(zhēng)力甚至體現(xiàn)在職稱(chēng)評(píng)定、人才計(jì)劃申請(qǐng)、科研項(xiàng)目申報(bào)等方面。

于是，不少已經(jīng)留校的博士也在盤(pán)算著出國(guó)，甚至有人專(zhuān)門(mén)做起了博士留學(xué)的生意?！安皇俏覀儛?ài)折騰，一把年紀(jì)還要輾轉(zhuǎn)出國(guó)，實(shí)在是情非得已?！薄巴敛┦俊眰兊男睦锊刂┰S無(wú)奈。有關(guān)“土鱉”與“海歸”的心結(jié)，其實(shí)更多折射的是人才培養(yǎng)的問(wèn)題。

先海外留學(xué)再回國(guó)發(fā)展，被視為成長(zhǎng)捷徑

王一教授在上海某高校工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)任職多年，他所在的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有著很強(qiáng)的本土性，而且實(shí)用性很強(qiáng)，從應(yīng)用實(shí)踐發(fā)展上說(shuō)，去國(guó)外深造并不能比扎根國(guó)內(nèi)一線收獲更多。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)本專(zhuān)業(yè)某博士生正在國(guó)外訪學(xué)，王一還是連連點(diǎn)頭，“海歸博士的起跑線確實(shí)要高一點(diǎn)”。

王一算了一筆賬：目前針對(duì)高校的人才資助計(jì)劃大致可分為學(xué)校人才計(jì)劃、省部級(jí)人才計(jì)劃和國(guó)家級(jí)人才計(jì)劃三類(lèi)，有些人才計(jì)劃只允許海歸博士申報(bào)，或者有意無(wú)意地傾向于海歸人才。

在上海，擁有博士學(xué)位者，如果有兩年連續(xù)海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷，再加上幾篇較為出色的論文，可申請(qǐng)上海高校特聘教授 （東方學(xué)者）崗位計(jì)劃。一旦入選該計(jì)劃，除了計(jì)劃所含的資助外，所在學(xué)校還會(huì)給予配套的科研經(jīng)費(fèi)，工資待遇也會(huì)得到較大幅度提升;而若獲得國(guó)家級(jí)人才計(jì)劃，相應(yīng)的科研配套經(jīng)費(fèi)和工資待遇則會(huì)更高。

2014年，王一所在的學(xué)校通過(guò)國(guó)家“青年千人計(jì)劃”引進(jìn)了一位在英國(guó)著名高校訪學(xué)的博士，剛一入校就獲得了數(shù)百萬(wàn)元的科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

相比之下，本土博士的起步多少有些艱難。同樣在這所學(xué)校，2009年入校任職的“土博士”高齊因?yàn)闆](méi)有得到相關(guān)計(jì)劃的資助，燒杯、試管、量杯這些基本的實(shí)驗(yàn)設(shè)備得靠他自掏腰包購(gòu)買(mǎi)。“只能精打細(xì)算，做一個(gè)項(xiàng)目買(mǎi)一臺(tái)儀器，燕子銜泥般慢慢搭起自己的實(shí)驗(yàn)室，逐步積攢起在科研圈里的口碑。”高齊說(shuō)得很是無(wú)奈。

職稱(chēng)評(píng)定上，一些評(píng)委在潛意識(shí)里也更加認(rèn)同海歸?？茖W(xué)網(wǎng)博主羅非在網(wǎng)上記錄了一場(chǎng)“土博士”參加正高職稱(chēng)評(píng)審的答辯會(huì)，在答辯現(xiàn)場(chǎng)，一些評(píng)委詢(xún)問(wèn)“論文有沒(méi)有國(guó)際合作作者”，這讓羅非很震驚。

羅非解釋說(shuō)，一般而言，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)積累了一定的學(xué)術(shù)聲望和地位才有資格申請(qǐng)正高職稱(chēng)，擁有一定數(shù)量、具有學(xué)術(shù)獨(dú)立性的第一作者或通訊作者文章才能說(shuō)明自己的水平，為何一定要問(wèn)國(guó)際合作作者呢？

正因遭遇了現(xiàn)實(shí)中的種種無(wú)奈，越來(lái)越多的博士?jī)A向于先攢下一筆海外留學(xué)經(jīng)歷，再回國(guó)發(fā)展，并把這視為一種成長(zhǎng)“捷徑”。

人才評(píng)價(jià)亟需摘掉“帽子”

之所以“海歸”比“土鱉”更吃香，與我國(guó)長(zhǎng)久以來(lái)的慣性思維有關(guān)，也反映出人才引進(jìn)過(guò)程中的評(píng)價(jià)體系可能出了錯(cuò)。

有媒體發(fā)文稱(chēng)，海歸人才和本土人才的待遇不對(duì)等現(xiàn)象，一方面可能是某些政策的導(dǎo)向跑偏，一方面也是源于管理者的政績(jī)沖動(dòng)。

“如今人才計(jì)劃多了，問(wèn)題也出來(lái)了。”上觀新聞?dòng)浾咴罪w表示，評(píng)價(jià)一個(gè)人，往往不是看真才實(shí)學(xué)，而是看“帽子”;評(píng)價(jià)一所高校，往往不是看教育科研成果，而是看有多少“帽子”學(xué)者。“帽子”的光環(huán)儼然遮蔽了學(xué)術(shù)與教育，成為學(xué)者競(jìng)逐、社會(huì)膜拜的對(duì)象，很大程度上顛倒了名實(shí)關(guān)系。

《現(xiàn)代金報(bào)》發(fā)文稱(chēng)，在這種“引才思維”下，部分學(xué)子出國(guó)未必是為了真求學(xué)，而是想鍍一層“金”：有一段留學(xué)經(jīng)歷，混個(gè)“洋學(xué)位”。也就是說(shuō)，海歸與本土人才的不同待遇，會(huì)加劇留學(xué)熱，甚至?xí)斐梢恍┤肆魧W(xué)目的不純。同時(shí)，對(duì)本土人才向上的信心是一種打擊。

因此，人才評(píng)價(jià)體系急需摘掉“帽子”，回歸“不拘一格降人才”的初心。

《中國(guó)青年報(bào)》將“海歸土鱉”區(qū)別對(duì)待的問(wèn)題，歸結(jié)于粗放的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，是對(duì)人才的不尊重?！耙詫W(xué)術(shù)出身一刀切地評(píng)價(jià)人才，忽略了人的主觀能動(dòng)性和個(gè)體差異。人才是千人千面的，不同的人才有不同的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，必須堅(jiān)持以專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確立精細(xì)化的人才評(píng)價(jià)模式，不以頭銜和身份評(píng)價(jià)人才?！?/p>

全國(guó)政協(xié)委員、上海交通大學(xué)副校長(zhǎng)黃震表示，改革開(kāi)放四十年來(lái)，我國(guó)高等教育和科學(xué)技術(shù)發(fā)生了翻天覆地的變化，我國(guó)高等教育質(zhì)量不斷提高，科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，不少領(lǐng)域已處于世界前列，“我們要對(duì)我國(guó)研究生教育制度自信，對(duì)我國(guó)科技創(chuàng)新體系和科研水平自信，我國(guó)一流高校一流學(xué)科培養(yǎng)的博士生不比國(guó)外差?！?/p>

對(duì)此，黃震提出三點(diǎn)建議，一是建議高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)必須從“重引輕育”向“引育并重”轉(zhuǎn)變。

二是建議國(guó)家相關(guān)管理部門(mén)加強(qiáng)政策引導(dǎo)，在各類(lèi)人才計(jì)劃實(shí)施的申報(bào)條件上，不能搞唯出身論，要摘掉“海歸”“土鱉”的標(biāo)簽，做到“英雄不問(wèn)出處”，以水平、能力和貢獻(xiàn)作為衡量人才的指標(biāo)，并使之成為共識(shí)。為海歸和本土培養(yǎng)各類(lèi)人才搭建開(kāi)放、公平的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)，實(shí)施同臺(tái)競(jìng)技，按績(jī)?nèi)〕?。建立并完善以能力與貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才分類(lèi)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

三是建議加強(qiáng)國(guó)家人才計(jì)劃頂層設(shè)計(jì)，在引育并舉上雙向發(fā)力。（文中部分人物為化名）（據(jù)《文匯報(bào)》、上觀新聞）