互聯(lián)網(wǎng)上的童話

柯云路

云南省昭通市大關(guān)縣吉利鎮(zhèn)黃荊村瓦房小學(xué)是無(wú)數(shù)封閉在大山里的普通小學(xué)之一，這個(gè)學(xué)校小到只有一個(gè)叫毛利輝的老師和三十三個(gè)十歲以下的學(xué)生。

毛老師貸款買(mǎi)了一臺(tái)電腦，又在父母資助下添置了數(shù)碼相機(jī)。有了這兩件“武器”，大山里的孩子們獲得了與外界溝通的途徑。

那是一個(gè)寒冷的雪天，課后雪已經(jīng)停了，大山里一派“銀裝素裹，分外妖嬈”的景象。毛老師走出教室，準(zhǔn)備拍攝雪后的山區(qū)美景。然而很快，那些在泥濘的操場(chǎng)上戲耍的孩子們吸引了他的目光。在濕滑的雪地中，孩子們的小腳上套著一雙雙破爛“走光”的鞋子。毛老師辛酸地用相機(jī)拍下了這些鞋子。

12月11日晚，毛老師將孩子們腳上“張開(kāi)了嘴巴的水鞋”“沒(méi)有鞋后跟的膠鞋”“用紅頭繩勉強(qiáng)綁在腳上的爛鞋”和“根本不對(duì)稱(chēng)的也完全不合腳的破鞋”一一掛在網(wǎng)上，同時(shí)寫(xiě)了孩子們生活與學(xué)習(xí)的窘境，帖子名為《學(xué)生“走光”，我哭了》。短短幾天，帖子被網(wǎng)友們轉(zhuǎn)發(fā)到各大網(wǎng)站、論壇和博客。12月24日，毛老師意外地接到鎮(zhèn)郵電所的通知，叫他去領(lǐng)包裹。那是網(wǎng)友們的自發(fā)捐贈(zèng)，八個(gè)箱子里裝著送給孩子們的三十三雙新鞋和三十三雙新襪，還有許多衣物。

事情至此只是剛剛開(kāi)了個(gè)頭，一位媒體工作者看到毛老師的帖子后向同行推薦，新浪網(wǎng)更把這個(gè)帖子放到了博客首頁(yè)，僅一天時(shí)間點(diǎn)擊量就達(dá)十八萬(wàn)次，留言?xún)汕Ф鄺l。無(wú)數(shù)網(wǎng)友被這些泥濘中的小腳所牽動(dòng)，大量的包裹信件涌向這所山村小學(xué)。最多的時(shí)候一天有一千多個(gè)包裹同時(shí)到達(dá)，致使當(dāng)?shù)剜]電所的工作面臨癱瘓。

在一個(gè)包裹里，除了贈(zèng)送的衣物，孩子們還讀到了一封信。信中說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們，我們從網(wǎng)上得知你們的現(xiàn)狀，于是被深深觸動(dòng)。生活在上海，我們只是一群平凡的公司職員，每天在波瀾不驚的寫(xiě)字樓工作，讓我們對(duì)生活的期許慢慢變得麻木而現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)你們所在的那個(gè)環(huán)境是我們向往的滿(mǎn)足獵奇心理的好去處。直到看到你們的鞋子、衣服和眼神， 才讓我們了解了生活的另一些面貌。所以，我們覺(jué)得這不是一次捐助，而只是分享。我們所做的是那樣微不足道，不過(guò)是想讓你們相信，這個(gè)世界是一個(gè)微妙而美麗的圓圈，所有的人都是連在一起的?！?/p>

毛老師將全校的孩子們集合在一起讀了這封信，然后他問(wèn)：“今天那么多人在幫助我們，應(yīng)該用一個(gè)什么樣的字來(lái)形容大家的幫助？”

孩子們同聲回答：“愛(ài)！”

毛老師說(shuō)：“對(duì)，這是最關(guān)鍵的，那么你們要如何報(bào)答他們呢？ ”

孩子們說(shuō)：“取得優(yōu)異的成績(jī)?！薄伴L(zhǎng)大以后不再需要?jiǎng)e人的幫助，而是自己再去幫助別人?！?/p>

到目前為止，這所小學(xué)一共收到了六千多個(gè)包裹，兩萬(wàn)多件衣服和文具，全鎮(zhèn)近三千名學(xué)生、兩萬(wàn)多群眾分到了捐贈(zèng)的衣物，而倉(cāng)庫(kù)里待發(fā)放的衣物還可以讓幾千人得到溫暖。

互聯(lián)網(wǎng)改變了世界，愛(ài)心通過(guò)它創(chuàng)造了奇跡。

【原載《金陵晚報(bào)》】

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