高校體育社團(tuán)在體育教學(xué)中的地位和影響的研究
——廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院為例

王婷婷

(廣東海洋學(xué)院寸金學(xué)院 體育部，廣東湛江 524000)

1. 前言

大學(xué)生體育社團(tuán)是學(xué)生社團(tuán)的重要組成部分，是課堂體育教學(xué)的延伸，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，對(duì)大學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣、增進(jìn)大學(xué)生身心健康、豐富大學(xué)生業(yè)余生活、奠定大學(xué)生的終身體育基礎(chǔ)和提高高校競(jìng)技體育水平等方面都有積極的作用。當(dāng)前的體育教育倡導(dǎo)樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，高校體育教育也由此被賦予了更新的內(nèi)涵，而體育社團(tuán)是我國發(fā)展較為迅猛的一類社團(tuán)，它將在我國高校成為一個(gè)備受關(guān)注的熱點(diǎn)。其是以體育運(yùn)動(dòng)為載體、以參與體驗(yàn)為主要形式、以促進(jìn)身心健康為目的，一系列經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，涵蓋健身服務(wù)、設(shè)施建設(shè)、器材裝備制造等。當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段，人民群眾多樣化體育需求日益增長(zhǎng)，消費(fèi)方式逐漸從實(shí)物型消費(fèi)向參與型消費(fèi)轉(zhuǎn)變，健身休閑產(chǎn)業(yè)面臨重大發(fā)展機(jī)遇。但目前健身休閑產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模不大、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡，加快發(fā)展健身休閑產(chǎn)業(yè)是推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)向縱深發(fā)展的強(qiáng)勁引擎，是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、實(shí)現(xiàn)全民健身和全民健康深度融合的必然要求，是建設(shè)“健康中國”具有重要意義。

研究大學(xué)生體育社團(tuán)特征及功能，其目的在于促進(jìn)大學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，以更好的推動(dòng)學(xué)校體育與社會(huì)體育的有機(jī)銜接、共同發(fā)展，促進(jìn)和諧校園的發(fā)展。大學(xué)生體育社團(tuán)組織在高校體育教育中發(fā)揮了重要的作用，但未受到人們的足夠重視。這個(gè)社團(tuán)組織區(qū)別于課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)，以其本身具有的結(jié)構(gòu)特征，對(duì)社會(huì)、學(xué)校和大學(xué)生都產(chǎn)生積極的作用。

2. 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

2.2 研究方法

文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)分析法、專家訪談法、案例分析法

3. 結(jié)果與分析

3.1 體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀

由于體育項(xiàng)目不同，社團(tuán)活動(dòng)規(guī)模大小不一、活動(dòng)時(shí)間不定、形式自由、靈活多樣等，體育社團(tuán)可以吸引眾多的參與者。其主要是建立在學(xué)生的共同興趣愛好上。體育社團(tuán)參與的自主性和活動(dòng)開展形式的靈活性，使其成為一個(gè)較為寬松的團(tuán)體，有學(xué)生感興趣的項(xiàng)目、有指導(dǎo)老師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、有不同形式的小型競(jìng)賽，而且是在平等自由的氣氛下進(jìn)行的活動(dòng)。

廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院籃球協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)、定向運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)、網(wǎng)球協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、毽球協(xié)會(huì)、排球協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)等九個(gè)體育協(xié)會(huì)。組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏；體育場(chǎng)地不足；很多高校場(chǎng)地設(shè)施簡(jiǎn)陋而單一。缺乏專業(yè)的體育指導(dǎo)員，多數(shù)都為非體育專業(yè)人員在組織和管理；領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，部分高校對(duì)終身體育認(rèn)識(shí)不清楚，走形而上學(xué)之路。宣傳力度不足，宣傳手段單一，大學(xué)生對(duì)體育社團(tuán)組織認(rèn)識(shí)不足。體育社團(tuán)管理體系不完善。沒有明確，責(zé)任。安全意識(shí)淡薄，沒有形成完善的安全保障制度。

表1 廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院體育社團(tuán)情況分析

通過本次調(diào)查，廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院現(xiàn)有社團(tuán)36個(gè)，其中體育社團(tuán)有9個(gè)，占社團(tuán)比例25%，社團(tuán)總?cè)藬?shù)5745人，體育社團(tuán)有1155人，占總?cè)藬?shù)的20.1%，目前社團(tuán)內(nèi)主要以大一、大二、大三學(xué)生為主，大四學(xué)生因畢業(yè)已經(jīng)退團(tuán)，學(xué)生自愿加入體育社團(tuán)，鍛煉的積極性高于其他的學(xué)生。

3.2 體育社團(tuán)對(duì)學(xué)生體育鍛煉行為的影響

廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院先開設(shè)的，推廣適合學(xué)生廣泛參與的健身休閑項(xiàng)目，加快發(fā)展足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、游泳、徒步、路跑、棋牌、臺(tái)球、體育舞蹈、定向越野、健美操等項(xiàng)目的普及、關(guān)注度高、學(xué)生空間大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。為大學(xué)生終身體育行為動(dòng)力效應(yīng)形成有效的方式。使之成為高校體育教學(xué)領(lǐng)域可行的應(yīng)用事例。

通過圖1，體育社團(tuán)的目標(biāo)定位，結(jié)合高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)輸送人才，也是培養(yǎng)學(xué)生終身體育，體育精神，豐富當(dāng)代學(xué)生的校園文化生活。，為了構(gòu)建和諧的、有意義校園，從多角度，立體化解決目前社團(tuán)發(fā)展問題。注重公共資源的利用，全面整體的提升廣大學(xué)生的身體素質(zhì)和參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)水平，形成一個(gè)暢銷的動(dòng)力效應(yīng)，就像蝴蝶的翅膀，形成連鎖的效應(yīng)，完善學(xué)校的體育活動(dòng)計(jì)劃，豐富校園文化生活。

3.3 體育社團(tuán)影響的動(dòng)力效應(yīng)

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)課題的構(gòu)思、設(shè)計(jì)和研制，以教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校體育工作的意見》、“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于高校工作系列重要講話精神”和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央印發(fā)《關(guān)于全面啟動(dòng)全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知》文件精神為準(zhǔn)繩，為大學(xué)生終身體育行為動(dòng)力效應(yīng)的發(fā)展提供了重要的和諧元素。從體育社團(tuán)與大學(xué)生終身體育行為動(dòng)力效應(yīng)的重要結(jié)合點(diǎn)，如學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、身心等方面著手探討新歷史條件下實(shí)現(xiàn)動(dòng)力效應(yīng)的可行性。

表2 體育社團(tuán)與非體育社團(tuán)影響動(dòng)力效應(yīng)顯著性分析

降低學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的門檻，對(duì)在大學(xué)生中開展健身休閑活動(dòng)的組織，增強(qiáng)各項(xiàng)目指導(dǎo)和安全事項(xiàng)指導(dǎo)。鼓勵(lì)各個(gè)社會(huì)社團(tuán)拓展體育服務(wù)職能。發(fā)揮體育社會(huì)組織在營造氛圍、組織活動(dòng)、服務(wù)學(xué)生等方面的積極作用。如社團(tuán)間比賽等。

4. 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

不良習(xí)慣、游戲沉迷和缺乏體育鍛煉導(dǎo)致大學(xué)生身心健康呈下滑趨勢(shì),尤其是在意志力、耐力和身體健康等方面是越來越差，低于國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。充分利用 體育社團(tuán)的職能把學(xué)生的課余時(shí)間利用起來，組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)。將社團(tuán)實(shí)體化，功能最大化。

4.2 建議

增加社團(tuán)資金投入，將社團(tuán)活動(dòng)融入到學(xué)生生活中去，給予充分地、科學(xué)地指導(dǎo)建議。體育社團(tuán)的發(fā)展結(jié)合高校體育教學(xué)與改革的發(fā)展方向，順應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的步伐，努力開展高校校園體育文化的建設(shè)，形成學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)共建校園的新篇章。