給孩子上一堂“防溺水課”

陳亦權(quán)

孩子已經(jīng)15歲了，有了自己的朋友圈，平時(shí)也經(jīng)常會(huì)和同學(xué)們一起出去玩。眼看天氣越來(lái)越熱，溺水悲劇又開(kāi)始頻頻在各地發(fā)生，我決定要找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)對(duì)孩子談?wù)劇耙巴庥斡尽边@件事。

我看到一塊“水深危險(xiǎn)，禁止游泳”的牌子，就不失時(shí)機(jī)地故意問(wèn)孩子：“你知道這是什么嗎？”孩子不經(jīng)意地回答說(shuō)：“這是警示牌呀。”

“并不是這么簡(jiǎn)單。”我對(duì)他說(shuō)，“這塊牌子其實(shí)意味著人生的最后一步，因?yàn)橄潞尤サ娜瞬⒉皇菦](méi)有接受過(guò)老師和家長(zhǎng)的教育。如果老師的忠告是第一步，那么家長(zhǎng)的教育則是第二步，自己的約束就應(yīng)該是第三步，無(wú)論重視了哪一步都不會(huì)想要下去游泳，但既然來(lái)到了這里并且想要去游泳，那么這塊牌子就是社會(huì)對(duì)他的最后一步挽救，如果再不重視這最后一步，邁進(jìn)去的可能就是鬼門(mén)關(guān)?！?/p>

孩子若有所思地頻頻點(diǎn)頭。事實(shí)上，所有下河去游泳的孩子，都認(rèn)識(shí)這些警示牌上的文字，只是對(duì)于這個(gè)警示牌的認(rèn)知不深刻。

我又問(wèn)他：“每個(gè)孩子都接受過(guò)老師和家長(zhǎng)的教育，但你知道為什么還是有很多孩子會(huì)下河去游泳嗎？”

“可能是因?yàn)樘鞖鉄岚桑　焙⒆酉肓讼胝f(shuō)。

“你只說(shuō)對(duì)了最不重要的一點(diǎn)?！蔽以俅涡πφf(shuō)，“所有下河去游泳的孩子，首先是想逞能出風(fēng)頭，再次是低估了大自然的威力，最后才是因?yàn)樘鞜?。以后，?dāng)你和同學(xué)們一起郊游、野炊或進(jìn)行其它野外活動(dòng)的時(shí)候，一定會(huì)有幾個(gè)逞能的同學(xué)嚷嚷著提議要去游泳，這時(shí)候你要記得勸阻他們，但他們可能會(huì)這樣對(duì)你說(shuō)：‘游泳有什么好怕的，哈哈，你這個(gè)膽小鬼……經(jīng)不住嘲笑的人就會(huì)跟著他下河，但你一定要記住一點(diǎn)：你寧可做一個(gè)膽小鬼，也不能以生命做賭注去搏回所謂的面子，為了這點(diǎn)區(qū)區(qū)的面子，你可能需要付出的成本是——你的命！”

我接著補(bǔ)充說(shuō)：“有些水域，水底的石頭都能看見(jiàn)，看上去毫無(wú)危機(jī)，但水質(zhì)好的水域在太陽(yáng)的照射下，就是兩三米深也一樣清澈見(jiàn)底，更何況河流下面有很多肉眼看不見(jiàn)的泉眼，非常涼，乍一觸碰可能感覺(jué)挺舒服，但非常容易使人抽筋，特別危險(xiǎn)；在野外的時(shí)候，如果實(shí)在熱得不行，你可以在安全的岸邊用水洗一把臉，但無(wú)論如何不能下水。這時(shí)候，在河里游泳的同學(xué)一定會(huì)一邊玩水一邊嘲笑你，你不要覺(jué)得丟人，你要比他們更懂得保護(hù)自己，不能冒著生命的危險(xiǎn)去獲取那一時(shí)之快；最最重要的是，當(dāng)同學(xué)們提出要去游泳的時(shí)候，你一定要懂得勸阻，但勸阻不一定有效，如果無(wú)效，你只能選擇自?！M管在很多時(shí)候這只不過(guò)意味著你將承受同學(xué)們更多的嘲笑?！?/p>

當(dāng)我說(shuō)完這些，孩子沉默了很久后，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“爸爸，這是我所上過(guò)的關(guān)于野外游泳的最好的一課，不管什么時(shí)候，我一定不會(huì)下河去游泳?！?/p>

編輯 朱庭萱