彩塑京劇臉譜傳人楊玉棟　弄錯(cuò)一點(diǎn)都不行

曹靜

楊玉棟是北京市兩個(gè)非遺項(xiàng)目的傳人，一個(gè)是彩塑京劇臉譜，一個(gè)是京劇盔頭制作技藝。采訪楊玉棟是在老先生家里，推門(mén)進(jìn)去第一眼就是各式各樣的京劇臉譜，大的、小的、不同角色的，端端正正地掛在客廳的各個(gè)角落里。楊玉棟今年74歲了，仍在畫(huà)臉譜。他說(shuō)起話來(lái)中氣十足，對(duì)過(guò)往的歷史如數(shù)家珍。

師從泥人張第三代傳人

楊玉棟從小長(zhǎng)在劇院里，天天看戲，耳濡目染，對(duì)京劇臉譜產(chǎn)生了濃厚的興趣。在北京工藝美術(shù)學(xué)校上學(xué)時(shí)，楊玉棟師從泥人張第三代傳人學(xué)彩塑。畢業(yè)后他進(jìn)入了通州花絲鑲嵌廠，后來(lái)因?yàn)槟樧V手藝得到了行家認(rèn)可，專心做起了彩塑京劇臉譜。

楊玉棟制作盔頭的好手藝是幾十年前從岳父張連城那里學(xué)米的?？^可不是隨便就能做的，梨園行有句話是寧穿破不穿錯(cuò)，每個(gè)角色該戴什么樣的盔頭都是有講究的。不僅如此，同樣的人物在不同場(chǎng)景里盔頭還會(huì)產(chǎn)生變化，弄錯(cuò)一點(diǎn)都不行。這些知識(shí)掌握起來(lái)太難了。楊玉棟講到興頭上，指著墻上的一個(gè)臉譜為我們解釋說(shuō)：“比如我們身后那個(gè)竇爾敦，盜御馬是一個(gè)打扮，要是連環(huán)套拜山的話打扮就是另一套了。這個(gè)需要有很深厚的京劇基礎(chǔ)知識(shí)。我從小在劇院長(zhǎng)大，天天看戲，所以這方面知識(shí)才會(huì)比較全面?！?/p>

2007年，俄羅斯舉辦了“中國(guó)年”，在“中國(guó)年”的北京周期間，受莫斯科方面邀清，楊玉棟再一次帶著民間藝術(shù)踏上了文化交流之旅。莫斯科副市長(zhǎng)參觀展位時(shí)，楊玉棟送了鐘馗的彩塑臉譜給她，并解釋了其中的意義：鐘馗是中國(guó)民間的一個(gè)神，寓意是驅(qū)邪除惡、納福迎祥，以前端午節(jié)的時(shí)候老百姓家里都會(huì)掛著這個(gè)。送鐘馗是希望中國(guó)的神能把幸福帶給莫斯科人民。后來(lái)他還委托莫斯科副市長(zhǎng)轉(zhuǎn)送給了市長(zhǎng)一個(gè)孫悟空的彩塑臉譜。

“這是我們中國(guó)傳統(tǒng)四大名著的主要人物，代表了一種民族精神——我們要達(dá)到的目標(biāo)，不管遇到任何艱難險(xiǎn)阻，不達(dá)目的決不罷休！”而楊玉棟送給各國(guó)大使的彩塑臉譜則是關(guān)羽。關(guān)羽是封疆大臣，鎮(zhèn)守荊州。這份禮物背后的含義也不言而喻：國(guó)家把這樣一個(gè)重任交給你，你應(yīng)當(dāng)忠心耿耿捍衛(wèi)國(guó)家的權(quán)益，體現(xiàn)一個(gè)忠字。

一家三代致力“非遺”傳承

對(duì)于非遺項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，最重要的是傳承。廣泛傳承如果有困難，那就家族傳承。從小就能學(xué)、耳濡目染，隨時(shí)隨地都能學(xué)，這么巨大的優(yōu)勢(shì)，一定要好好珍惜。楊玉棟屋子里擺著一個(gè)獎(jiǎng)牌是北京第一批文化藝術(shù)家庭獎(jiǎng)，那時(shí)候有三個(gè)人，楊玉棟老兩口還有兒子?，F(xiàn)在不一樣了，孫子也加入進(jìn)來(lái)了。楊東海是楊玉棟的兒子，從小就跟他弟弟學(xué)畫(huà)畫(huà)。楊玉棟的弟弟是胡爽庵的入室弟子，而胡爽庵是張大千的徒弟?，F(xiàn)在楊東海主攻卵石畫(huà)，也師從父親學(xué)習(xí)彩塑臉譜的制作。

到了孫子楊宇辰這里，就傳承了更多。在現(xiàn)代文明的沖擊下，很難相信一個(gè)23歲的年輕人可以坐得住去鉆研傳統(tǒng)民間藝術(shù)，可是楊宇辰就是可以在畫(huà)室里一坐一個(gè)晚上?，F(xiàn)在楊宇辰跟著劉蔭茹學(xué)習(xí)面望。北京面塑傳人大家都知道面人湯、面人郎，不知道的是面人曹——曾儀策。曹先生被人稱作醉面人，愛(ài)喝酒，尤其半醉半醒的時(shí)候面人捏的最好。面人曹真正的傳人目前就只有楊宇辰的老師——?jiǎng)⑹a茹。楊宇辰自己有一個(gè)微信公眾號(hào)，專門(mén)講民間傳統(tǒng)藝術(shù)。爺爺楊玉棟也早就被現(xiàn)代科技震驚了，他覺(jué)得把這些現(xiàn)代化的技術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)相融合才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

非遺進(jìn)校園是推廣“非遺”最好的途徑，海淀區(qū)的這個(gè)項(xiàng)目早在2000年左右就開(kāi)始了，目前參與人主要包括彩塑臉譜、剪紙、風(fēng)箏等在內(nèi)的五十多個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳人。從最初的幾個(gè)非遺項(xiàng)目擴(kuò)展到現(xiàn)在的30余個(gè)項(xiàng)目，海淀區(qū)有近萬(wàn)人次學(xué)生受益。楊玉棟一家人也在積極參與這個(gè)活動(dòng)。楊玉棟自己每周一會(huì)給北京民族小學(xué)的學(xué)生們上課。他的孫子楊宇辰現(xiàn)在也在定慧里小學(xué)給孩子們講課。他的講課內(nèi)容有點(diǎn)非傳統(tǒng)，不講壽星，講的是喜洋洋、灰太狼、雪寶。

對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，找到他們的興趣是關(guān)鍵，上課內(nèi)容不能太枯燥，現(xiàn)在的內(nèi)容都是他們感興趣的，放著動(dòng)畫(huà)片就能做出來(lái)了，特別受歡迎。