抱樸求真 回歸兒童
——記張家港市“白鹿聯(lián)盟”課程游戲化 精神實(shí)踐紀(jì)實(shí)

張家港市“白鹿聯(lián)盟”由白鹿幼兒園、城北幼兒園、泗港幼兒園、德美幼兒園、東湖苑幼兒園、楊舍中心幼兒園、泗港實(shí)驗(yàn)幼兒園、云盤實(shí)驗(yàn)幼兒園共八所幼兒園組成。近年來，聯(lián)盟內(nèi)八所幼兒園抱團(tuán)研討，資源共享，以“課程游戲化”精神為導(dǎo)向，支持兒童游戲中的自主學(xué)習(xí)和自主生長?！案髅榔涿馈钡奶厣螒蚣軜?gòu),充分彰顯了這八所幼兒園“兒童立場”下的課程價(jià)值導(dǎo)向：抱樸求真，回歸兒童！

白鹿幼兒園 將“游戲精神”融入“健康體驗(yàn)課程”，充分遵循幼兒身心健康發(fā)展的特點(diǎn)和需要，將整個(gè)幼兒園創(chuàng)設(shè)為“兒童健康體驗(yàn)館”。在室內(nèi)利用教室和走廊開設(shè)“室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場”，在戶外則結(jié)合自然資源開展“分區(qū)體育運(yùn)動(dòng)”“健康生態(tài)小農(nóng)莊”等游戲，讓幼兒既獲得體能的發(fā)展，又獲得語言、社會(huì)、想象、創(chuàng)造等多種能力的提升，從而實(shí)現(xiàn)“全人發(fā)展”。

城北幼兒園 以“立教育之微觀視角，顯人性化機(jī)會(huì)公平”為課程理念，因地制宜，探索出了專屬于北幼幼兒的“貝優(yōu)”游戲場，其涵蓋三個(gè)方面：貝優(yōu)學(xué)堂——各班室內(nèi)項(xiàng)目游戲區(qū)；貝優(yōu)小巷——廳廊主題式游戲區(qū)；貝優(yōu)部落——戶外不平衡體驗(yàn)場。呈現(xiàn)了“貝優(yōu)”游戲場趣味、多元、差異的游戲新樣態(tài)，讓每一位幼兒都能在游戲中獲得成長。

德美幼兒園 追求“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的課程游戲精神，重點(diǎn)研討自主學(xué)習(xí)區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)，落實(shí)“一日生活皆課程”的理念。班班設(shè)有“語言小屋”“生活能手”“智慧天地”“歡樂建構(gòu)”等自主學(xué)習(xí)區(qū)域，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中交流，在游戲中探索。鼓勵(lì)幼兒自主學(xué)習(xí)，快樂成長。

東湖苑幼兒園 以“自主、體驗(yàn)、生長”為課程理念，積極創(chuàng)建自主探究式的生態(tài)體驗(yàn)場，充分挖掘有價(jià)值的課程游戲化資源，創(chuàng)設(shè)了戶外體驗(yàn)場、室內(nèi)體驗(yàn)場、互動(dòng)體驗(yàn)場和特色體驗(yàn)場，最大限度地支持幼兒的自主發(fā)展。同時(shí)，以問題為發(fā)展導(dǎo)向，關(guān)注幼兒的興趣點(diǎn)，建設(shè)課程并豐富課程內(nèi)容，使自然活動(dòng)、沙水游戲活動(dòng)與日?；顒?dòng)有機(jī)融合，相互滲透，使東幼的“五彩”課程更加立體豐滿，進(jìn)一步打造“五彩文化”品牌。

泗港實(shí)驗(yàn)幼兒園 根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了12個(gè)游戲區(qū)，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)組織、后期調(diào)整等方面以幼兒為主體，不斷追隨幼兒的興趣。尤其是沙水探索、玩泥野戰(zhàn)、農(nóng)莊涂鴉等游戲區(qū)，均體現(xiàn)了“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神。戶外游戲各區(qū)還與園本特色相結(jié)合，以“探索”為主線，以多元材料、多層游戲和多方引導(dǎo)的方式讓幼兒在探索中成長。

泗港幼兒園 創(chuàng)建了以“自然生長”為核心的校園文化，開展籃球特色游戲以及自主聯(lián)合游戲，讓幼兒在游戲中感受成長的快樂。教師們慢慢褪去“導(dǎo)演”的身份，將“主動(dòng)權(quán)”交給幼兒，為他們的活動(dòng)提供充足的時(shí)間、空間和物質(zhì)準(zhǔn)備，最大限度地滿足幼兒的活動(dòng)需求，進(jìn)一步推動(dòng)課程游戲化的進(jìn)程。

楊舍中心幼兒園 學(xué)習(xí)了高寬課程理念，繼承并創(chuàng)新了游戲組織模式，將每一個(gè)游戲環(huán)節(jié)都放權(quán)給幼兒，凸顯幼兒本位。同時(shí)，回歸游戲本真，通過環(huán)境變革，以真實(shí)材料引發(fā)幼兒的游戲意圖，關(guān)注幼兒的個(gè)體意愿，聚焦具體行為對(duì)幼兒發(fā)展的“真”評(píng)價(jià)，多維度落實(shí)對(duì)幼兒的“真”支持。

云盤實(shí)驗(yàn)幼兒園 始終以“回歸生活幸福家園”為核心理念，不斷推進(jìn)課程游戲化建設(shè)，關(guān)注幼兒在生活和游戲中獲得的體驗(yàn)。打破傳統(tǒng)固定區(qū)域的形式，通過優(yōu)化自主性游戲結(jié)構(gòu)，將碎片化的區(qū)域設(shè)置規(guī)劃為藝術(shù)、探索和游戲三大模塊，讓幼兒在游戲中感受生命之美。