林芊芊
隨著中國和東盟國家之間經(jīng)濟與文化的合作交流不斷深入,培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展所需的專門技術(shù)人才日趨重要,中國與東盟國家職業(yè)教育合作成為中國職業(yè)教育國際化的重要發(fā)展方向。而對于服務(wù)全民,特別是青年技能發(fā)展,以及中國—東盟職業(yè)教育合作升級而言,中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇是一個重要的平臺。
2017年9月,“伊尹學(xué)堂”作為中國職業(yè)教育開放合作的特色項目,在中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇活動上展出。展會上,中國廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院烹飪專業(yè)的師生與馬來西亞成功禮待大學(xué)禮待專業(yè)學(xué)生共同制作的翻糖創(chuàng)意甜點桌——《百花齊放香滿園》亮相,寓意中國和東盟各國的友誼像盛開的花朵,齊齊綻放,花香滿園;兩國學(xué)生們現(xiàn)場用植物染料和蛋清畫制的青花瓷“曲奇餅”更是獲得各國參會嘉賓的青睞。通過中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇這一平臺,廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在活動當(dāng)天就收到了10多所東盟國家院校對“伊尹學(xué)堂”項目的合作意向。
“中國廣西與東盟國家均屬于經(jīng)濟后發(fā)展地區(qū),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相近,民俗語言等相近,在中國—東盟職業(yè)教育合作過程中,以廣西的職業(yè)人才培養(yǎng)模式作為東盟職業(yè)教育發(fā)展的藍本,將更具參考性?!睆V西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長林震介紹道,通過“伊尹學(xué)堂”項目,廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已與泰國遠東大學(xué)在電子商務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域達成一系列合作意向,未來將合作培養(yǎng)國際區(qū)域性技術(shù)型人才。
除廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院外,以中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇為契機,廣西多所職業(yè)院校也紛紛邁出與東盟開展職教合作的步伐。據(jù)柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際交流處處長梁將介紹,隨著中老鐵路、中泰鐵路、雅萬高鐵等項目落地,泰國、老撾、印尼等國已有20多所高校前來考察交流。該校已為其中6所院校制定了鐵路專業(yè)人才培養(yǎng)計劃,并將與泰國皇家理工大學(xué)在泰國合作建設(shè)“中泰軌道交通學(xué)院”。廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院也積極與東盟國家職業(yè)院校開展教師互派項目,形成師資力量的互補。
業(yè)內(nèi)人士認為,隨著中國—東盟戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的不斷發(fā)展,廣西與東盟的教育合作走在了中國前列,漸成中國—東盟教育交流與研究的高地。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,近年來東南亞國家來廣西的留學(xué)生總體呈增長態(tài)勢,2017年境外來廣西高校的長、短期留學(xué)生人數(shù)約為14528人,其中東盟國家學(xué)生9465人,占比65%。廣西成為中國招收東盟國家留學(xué)生最多的省區(qū)之一。這些留學(xué)生畢業(yè)后涉足商業(yè)、藝術(shù)、教育等各個行業(yè),在中國與東盟交流中起到了重要作用。
據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳相關(guān)負責(zé)人介紹,中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇舉辦多年,至今已初步達成了構(gòu)建中國—東盟職業(yè)教育發(fā)展共同體的共識,推動了中國—東盟邊境職業(yè)教育聯(lián)盟跨境勞務(wù)培訓(xùn)合作基地的建設(shè),廣西與越南邊境四省達成了建立雙邊教育工作定期洽談機制的共識。隨著職業(yè)教育合作的不斷升級,目前廣西職業(yè)教育已與“一帶一路”沿線國家的300余所院校建立了合作關(guān)系,其服務(wù)范圍主要涵蓋了越南、印尼、泰國、緬甸等國。
根據(jù)《廣西教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》顯示,未來幾年廣西還將發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢,打好“東盟牌”,主動參與中國—東盟區(qū)域教育一體化建設(shè),辦好中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇和廣西國際教育展,進一步提升廣西教育在東盟各國的影響力,構(gòu)建合作開放、“雙向互通”的中國—東盟人才培養(yǎng)體系。