鹿城有個(gè)讀書(shū)節(jié)

張晶

2012年起，包頭市文明辦向全市發(fā)出倡議，號(hào)召市民積極行動(dòng)起來(lái)，形成全民閱讀風(fēng)尚，并推出一系列圍繞鹿城讀書(shū)節(jié)的主題活動(dòng)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，使閱讀成為一種生活方式，融入日常生活的方方面面，培養(yǎng)愛(ài)書(shū)讀書(shū)的新風(fēng)尚。

每年4月，鹿城讀書(shū)節(jié)都會(huì)伴隨著春天的腳步如約而至。年復(fù)一年，在不斷涌現(xiàn)的創(chuàng)意推動(dòng)下，讀書(shū)節(jié)搭建起了市民閱讀、求知、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，為城市注入了沁人心脾的詩(shī)書(shū)之氣。日復(fù)一日，鹿城讀書(shū)節(jié)播撒的種子破土而出，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，呈現(xiàn)出旺盛的生命力和持久的影響力。在這里，城市的閱讀激情被一次次點(diǎn)燃。在這里，鹿城人民心手相牽，共同譜寫(xiě)出一首新時(shí)代的閱讀禮贊。

文化的盛筵 閱讀的禮贊

鹿城讀書(shū)節(jié)是包頭市委、政府保障市民文化權(quán)益的責(zé)任感與廣大市民文化需求激情碰撞的產(chǎn)物，對(duì)促進(jìn)城市文化建設(shè)、提升市民文化素質(zhì)具有十分重要的意義。鹿城讀書(shū)節(jié)每年在包頭全市性開(kāi)展300余項(xiàng)活動(dòng)，每年參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的市民達(dá)到150余萬(wàn)人次，已成為參與人數(shù)廣、跨度時(shí)間長(zhǎng)、影響力大的全市性重要活動(dòng)之一。在連續(xù)8年的不懈努力中，鹿城讀書(shū)節(jié)以文化節(jié)慶的形式推動(dòng)全民閱讀，通過(guò)豐富多彩、時(shí)代感強(qiáng)、人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，成為城市加強(qiáng)價(jià)值交流、凝聚社會(huì)共識(shí)的公共平臺(tái)，讓追求知識(shí)、尊崇閱讀在這座城市里蔚然成風(fēng)。

由青山區(qū)委宣傳部與新華書(shū)店聯(lián)合打造的青山書(shū)苑，生動(dòng)實(shí)踐了實(shí)體書(shū)店進(jìn)機(jī)關(guān);在社區(qū)閱覽室，名家名篇誦讀會(huì)讓人們?cè)卩徖稞R誦中找到情感的共鳴;在悅書(shū)吧、包頭書(shū)城、圖書(shū)館里，總有忙里偷閑的市民參加讀書(shū)會(huì)以書(shū)會(huì)友;校園里小朋友們交換藏書(shū)、一起讀書(shū);廣場(chǎng)上大型惠民展銷活動(dòng)讓市民盡享讀書(shū)購(gòu)書(shū)之樂(lè);“鹿城講壇”中鴻儒大家與市民群眾親密接觸、交流感悟;經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)上名家的精彩演繹讓市民如癡如醉;好書(shū)送進(jìn)綠色軍營(yíng)，讓?xiě)?zhàn)士們齊享讀書(shū)之樂(lè);文化講座送到群眾家門(mén)口，老少齊聚一堂悅享讀書(shū)心得。

8年的持續(xù)發(fā)力，讀書(shū)節(jié)活力不斷加強(qiáng)，平臺(tái)不斷拓寬，機(jī)制更加成熟。政府、專家、社會(huì)、企業(yè)、媒體等分工協(xié)同、各有側(cè)重、共同參與，共同推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，在組織保障、智力支持、宣傳報(bào)道等方面形成了一套成熟而有效的運(yùn)作規(guī)范。

包頭市委、政府以行政力量推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展，把讀書(shū)節(jié)的舉辦作為實(shí)現(xiàn)市民文化權(quán)利、發(fā)展公共文化服務(wù)的重要指標(biāo)。鹿城讀書(shū)節(jié)組委會(huì)通過(guò)各種途徑研究和了解群眾的讀書(shū)需求，根據(jù)需求確定工作方案，統(tǒng)籌各類資源，搭建閱讀引導(dǎo)平臺(tái)、資源平臺(tái)、媒體平臺(tái)、公益活動(dòng)平臺(tái)、服務(wù)平臺(tái)、人才保障平臺(tái)等“六位一體”的全民閱讀綜合服務(wù)平臺(tái)，增強(qiáng)“造血”功能，提升鹿城讀書(shū)節(jié)的創(chuàng)新能力、組織能力、執(zhí)行能力。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)深入基層、深入社區(qū)、深入群眾，大力推進(jìn)全民閱讀進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭“七進(jìn)計(jì)劃”，充分調(diào)動(dòng)了廣大市民的參與熱情。

讀書(shū)節(jié)的閱讀理念不斷推陳出新，每年主題都經(jīng)過(guò)精心策劃。不斷更迭的年度主題，見(jiàn)證著這座城市的書(shū)香歷史，記錄著這座城市的文化成長(zhǎng)。今年的鹿城讀書(shū)節(jié)以紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立70周年為契機(jī)，著眼于保障公民閱讀權(quán)利，以“閱讀70年，我們一起走過(guò)”為主題，堅(jiān)持公益普惠、廣泛參與、務(wù)實(shí)創(chuàng)新原則，將閱讀活動(dòng)與新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校思想政治理論教育相結(jié)合，與精準(zhǔn)扶貧工作相結(jié)合，與黨和政府中心工作和重大節(jié)慶活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)全面閱讀資源配置均衡發(fā)展，不斷提升全民閱讀服務(wù)能力。

為了提高全民閱讀活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，鹿城讀書(shū)節(jié)從不同年齡階段的人群閱讀現(xiàn)狀入手，組織分眾化、差異化閱讀活動(dòng)，開(kāi)展大學(xué)生、青少年、親子、女性、公務(wù)員、職工六大閱讀計(jì)劃，以點(diǎn)帶面，提升全民閱讀活動(dòng)推廣的整體水平。

大學(xué)生閱讀計(jì)劃以“馨香悅讀、激揚(yáng)夢(mèng)想”為主題，開(kāi)展讀書(shū)論壇、中華數(shù)字書(shū)苑推廣、讀書(shū)與經(jīng)典辯論賽、移動(dòng)大學(xué)圖書(shū)館建設(shè)等系列活動(dòng)，提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)大學(xué)生用閱讀點(diǎn)亮人生。青少年閱讀計(jì)劃以“暢游書(shū)海、閱美少年”為主題，開(kāi)展“晨誦、午讀、暮吟”書(shū)香校園行動(dòng)、“以好書(shū)為伴·與名師同行”校園薦書(shū)活動(dòng)、“快樂(lè)閱讀·農(nóng)村孩子夢(mèng)想書(shū)架”捐助送書(shū)活動(dòng)以及經(jīng)典誦讀、校園書(shū)屋、曬曬小書(shū)房等特色活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年從小培養(yǎng)與書(shū)交友的良好習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園。親子閱讀計(jì)劃以“書(shū)香童年、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，倡導(dǎo)全民閱讀從家庭開(kāi)始，通過(guò)組織讀書(shū)寶貝秀、親子讀書(shū)匯等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長(zhǎng)的融合。女性閱讀計(jì)劃以“溫馨閱讀、優(yōu)雅生活”為主題，圍繞職業(yè)女性閱讀、閱讀與城市女性、女性讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)，幫助女性提升自信與幸福感。公務(wù)員閱讀計(jì)劃以“閱讀好書(shū)、共享精品”為主題，組織開(kāi)展薦書(shū)漂書(shū)、機(jī)關(guān)講壇、讀書(shū)交流、閱讀沙龍等活動(dòng)，加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。職工閱讀計(jì)劃以“書(shū)香企業(yè)、成才職工”為主題，著眼于激發(fā)職工的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，開(kāi)展好書(shū)品鑒、讀書(shū)征文、職工書(shū)屋建設(shè)等活動(dòng)，滿足廣大職工的閱讀需求。通過(guò)實(shí)施六大閱讀計(jì)劃，增強(qiáng)了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)與市民生活的關(guān)聯(lián)度，最大限度滿足讀者個(gè)性化需求，使城市的讀書(shū)生態(tài)更加豐富。

創(chuàng)新閱讀模式 讓更多人愛(ài)上閱讀

鹿城讀書(shū)節(jié)不僅是閱讀的盛會(huì)，也是創(chuàng)意的盛會(huì)。每年在一批活動(dòng)固定化、品牌化之余，另一批創(chuàng)意活動(dòng)又閃亮登場(chǎng)。通過(guò)創(chuàng)意形成一系列知名品牌活動(dòng)，為閱讀增添了新的內(nèi)涵。

涵養(yǎng)新生閱讀力量，挖掘新閱讀載體。逐步打破單一依靠圖書(shū)館、新華書(shū)店等系統(tǒng)單位開(kāi)展活動(dòng)的局面，多部門(mén)、各單位發(fā)力，掃除了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的盲區(qū)，有效提高了活動(dòng)覆蓋面。市老干部局的“書(shū)香老人”伴讀活動(dòng)、市殘聯(lián)的殘疾人閱讀關(guān)愛(ài)活動(dòng)、市民政局的“帶著好書(shū)來(lái)相親”軍地情緣聯(lián)誼會(huì)、市農(nóng)牧業(yè)局的“書(shū)香門(mén)第·耕讀人家”農(nóng)牧民讀書(shū)活動(dòng)、市交通局的“讀史與行路”職工閱讀活動(dòng)、一機(jī)集團(tuán)的“職工讀書(shū)協(xié)會(huì)”系列活動(dòng)、北重集團(tuán)的“勞模講堂”等活動(dòng)異彩紛呈，在社會(huì)各界的積極參與和通力協(xié)作下，廣大市民切身感受到了閱讀之美和書(shū)香之韻。

聚焦民間閱讀元素，開(kāi)展新閱讀活動(dòng)。重視發(fā)揮民間閱讀力量在全民閱讀活動(dòng)中的推動(dòng)作用，逐漸將民間讀書(shū)團(tuán)體的活動(dòng)作為一個(gè)獨(dú)立的版塊納入讀書(shū)節(jié)重點(diǎn)活動(dòng)中，鼓勵(lì)公共機(jī)構(gòu)為民間讀書(shū)會(huì)的發(fā)展提供支持。充分發(fā)揮專業(yè)閱讀推廣人、推廣組織、讀書(shū)會(huì)、志愿者根植于民間的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展金牌閱讀推廣組織評(píng)選、閱讀志愿者培訓(xùn)計(jì)劃，利用讀書(shū)節(jié)為各類民間閱讀組織提供展示和交流的平臺(tái)，引導(dǎo)民間閱讀組織健康、可持續(xù)、特色化發(fā)展。在扶持激勵(lì)政策的引導(dǎo)下，最美書(shū)友會(huì)、鹿城讀書(shū)會(huì)、“午間誦讀一小時(shí)”機(jī)關(guān)讀書(shū)會(huì)、螢火蟲(chóng)親子公益讀書(shū)會(huì)等民間閱讀組織如雨后春筍般涌現(xiàn)，在傳播閱讀理念、引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚方面發(fā)揮了重要作用。

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)閱讀技術(shù)，引導(dǎo)新閱讀方向。為了進(jìn)一步拓寬閱讀活動(dòng)的空間，讀書(shū)節(jié)創(chuàng)辦了經(jīng)典誦讀微視頻展播、網(wǎng)上書(shū)友會(huì)等活動(dòng)，更好地體現(xiàn)了資源的共享性和互動(dòng)的靈活性。利用微信、微博等新媒體，通過(guò)經(jīng)典美文微信、微博書(shū)評(píng)、讀書(shū)微感言分享、好書(shū)推薦視頻分享等活動(dòng)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳播的及時(shí)性和互動(dòng)性。同時(shí)，引進(jìn)華文數(shù)字資源在線服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)通“電子職工書(shū)屋”，推廣手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、電子書(shū)閱讀等多種載體的閱讀方式，充分利用新媒體閱讀的便捷性、高效性來(lái)提升和發(fā)展傳統(tǒng)閱讀，增加閱讀的時(shí)尚元素和科技含量。除此之外，拓寬閱讀領(lǐng)域，在廣播電臺(tái)開(kāi)設(shè)講書(shū)欄目，推廣聽(tīng)書(shū)概念，上傳、推送、轉(zhuǎn)發(fā)有聲讀物，提高市民對(duì)手機(jī)閱讀的關(guān)注度，借助新媒體優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)實(shí)體閱讀和虛擬閱讀協(xié)同發(fā)展，提升讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的傳播力和輻射力。

以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè)。鹿城讀書(shū)節(jié)舉辦8年來(lái)，包頭市全民閱讀的氛圍日益濃郁，書(shū)香翰墨潛移默化地改變著這座城市人們的生活方式，啟迪智慧，陶冶情操，為城市的發(fā)展注入了強(qiáng)勁的文化動(dòng)力，構(gòu)筑起求知?jiǎng)?chuàng)新的城市人文風(fēng)景。

責(zé)任編輯：王 丹