少數民族地區(qū)開展氣象科普宣傳現(xiàn)狀及對策

阿依仙木古麗·阿布來提　希熱娜依·鐵里瓦爾地　李風晶

摘 要：結合喀什地區(qū)開展氣象科普宣傳現(xiàn)狀，查找工作中存在的不足之處，并提出改進少數民族地區(qū)開展氣象科普宣傳工作對策。

關鍵詞：少數民族地區(qū);氣象科普;宣傳;現(xiàn)狀;對策

中圖分類號：S16

文獻標識碼：A

DOI：10.19754/j.nyyjs.20190715067

引言

氣象科普知識的宣傳及推廣是氣象部門為社會和公眾服務的一項公共性事業(yè)，對于提升全社會對氣象知識的認識，以及防御氣象災害能力有重要意義。長期以來，喀什地區(qū)氣象部門在關于氣象減災防災方面開展了大量氣象科普宣傳工作，以豐富多彩的形式拓寬了氣象科普的領域，并且取得了一定成績。隨著全球氣候變暖，氣象災害發(fā)生頻率加大，對于正常的社會秩序和經濟發(fā)展造成了嚴重影響。而經濟快速發(fā)展，全社會越來越依賴于氣象服務。社會公眾對于氣象服務需求不斷增加，而氣象科普工作卻日益顯現(xiàn)出指導思想、內容、形式以及組織保障等方面局限性，與社會公眾對于氣象信息知識需求還有十分大的差距。

1 少數民族地區(qū)氣象科普宣傳工作現(xiàn)狀

1.1 活動形式豐富多彩

喀什地區(qū)氣象部門在對氣象科普知識宣傳上，除每年3月23日氣象日、5月12日防災減災日及安全生產月和科普宣傳周進行規(guī)模較大、形式多樣宣傳活動外，還不定期深入社區(qū)或中小學校開展氣象科普知識宣傳講座，組織中小學生及公眾進行氣象科普廣場參觀學習。

1.2 宣傳內容多樣化

氣象部門深入到社區(qū)或中小學校，進行氣象科普知識專題講座，增強民眾及中小學生對相關方面知識深入了解，并現(xiàn)場和民眾及中小學生進行知識層面上交流、講授;此外，氣象部門到主要街道發(fā)放氣象科普知識宣傳冊，宣傳單等宣傳材料，向廣大群眾普及氣象知識，對于促進社會公眾防災減災能力提升具有重要意義。考慮到喀什地區(qū)是少數民族主要居住區(qū)，氣象部門在進行科普知識講座時，通過漢、維2種語言進行，并且針對各個不同素質的群體，通過一些簡單通俗易懂語言來解釋繁冗復雜的氣象術語，以達到民眾真正能夠理解的目的。同時，通過2種語言宣傳畫冊派發(fā)，更生動形象地解釋氣象科普知識。另外，還組織一些天氣預報親子互動游戲、體驗天氣預報錄制、氣象模型拼圖等形式讓民眾更容易理解氣象科普的真實含意。

1.3 宣傳主題與傳播對象

喀什地區(qū)屬于生態(tài)較脆弱區(qū)域，地域寬廣，氣候干燥，氣象災害頻現(xiàn)，少數民族眾多，且文化素質參差不齊。氣象科普知識宣傳主要是針對中小學校、社區(qū)以及機關事業(yè)單位所進行，主要是宣傳關于氣象災害知識及自我防御能力。

2 少數民族地區(qū)氣象科普宣傳工作中存在的問題

2.1 氣象科普宣傳內容單調、質量低

在已經開展的氣象科普宣傳工作中，明顯可以看出所宣傳的科普知識內容較單調，且質量不高，并未真正做到跟隨經濟發(fā)展、與時俱進方針，有很多內容無法和社會實際需求結合起來，也不能起到真正的作用。很多科普宣傳工作僅流于形式，具體能不能吸引社會公眾眼球，能不能帶來實際知識提升，目前氣象部門并沒有著重關注，僅是為了宣傳而宣傳。

2.2 氣象科普宣傳形式單一老套

喀什地區(qū)氣象部門在宣傳科普知識工作方面，主要是通過在人流量較大廣場等地擺設攤位，發(fā)放科普資料，要么組織中小學校進行氣象臺站以及氣象科普廣場的參觀。具體能夠把氣象災害實例與理論知識聯(lián)合起來進行講解、交流等工作較少。這也是受到氣象部門宣傳工作人員嚴重缺乏影響，宣傳群體有限，還有社會很多不同領域對于氣象科普知識了解渠道有限，因此無法滿足公眾對于科普知識了解的需求，氣象科普宣傳工作還遠不能到位。

2.3 氣象科普宣傳的范圍有限

喀什地區(qū)氣象部門科普知識宣傳工作主要集中在城市及縣城中，對于農村和偏遠地區(qū)，很多居民難以接觸到氣象知識。農村地區(qū)是氣象災害防范最薄弱區(qū)域，受文化水平不高影響，大多數農民對于氣象災害知識了解甚少，在氣象災害發(fā)生時不懂得防災減災及自救。尤其是少數民族文化差異，語言溝通困難，對氣象災害理解難度加大。而氣象部門受到人力、財力影響，很難組織宣傳隊伍深入到農村進行氣象災害科普，導致農村經濟受到氣象災害影響蒙受重大損失，農民收入長期不能增長，對于少數民族地區(qū)穩(wěn)定也是嚴重威脅。

2.4 專業(yè)科普人才建設滯后

目前喀什地區(qū)氣象部門，氣象科普宣傳工作并沒有受到很好重視，通常被視為附屬工作，而宣傳人員都是身兼數職，并未真正形成一支健全的氣象科普宣傳隊伍，因此導致工作積極性不高。氣象部門科普產品及活動策劃和組織，因沒有經過高層次專業(yè)型人才參與，因此過于老套落后，不能吸引群眾眼球，這已成為制約氣象科普宣傳工作發(fā)展的瓶頸。同時氣象科普知識宣傳不僅是氣象行業(yè)內單一事情，需要社會各相關行業(yè)領域專業(yè)人員密切配合、相互支撐協(xié)調才能統(tǒng)籌完成。這也是制約氣象科普宣傳工作因素之一。

3 氣象科普宣傳的改進對策

3.1 樹立氣象服務思想、提高宣傳工作的效果

隨著科學不斷發(fā)展，經濟水平提高，社會各行業(yè)對于氣象服務需求越來越依賴，這就賦予了氣象科普宣傳工作新的內涵和要求，確保氣象科普工作宣傳有效性和可行性，且需把氣象科普宣傳工作納入日常工作體系當中，加大對宣傳工作人員及物力和財力等投入。宣傳工作效果會直接影響到民眾對氣象科普知識的認知，對于氣象災害理解和防御氣象災害能力。因此需要樹立工作人員氣象服務思想，積極服務于大眾，努力提高科普宣傳工作效果。

3.2 豐富氣象科普工作內容和渠道

氣象部門要盡量克服當前宣傳科普工作中各種困難，進一步完善宣傳工作途徑和方法，從人力及物力方面加大投入以豐富氣象科普工作內容。可以通過與網絡服務公司及通訊公司合作，以手機短信、微博、公眾號、小視頻、音頻等民眾能夠接受方式進行氣象科普知識宣傳。同時氣象宣傳工作人員要進一加強和民眾聯(lián)系，通過送科技下鄉(xiāng)等形式宣傳氣象科普知識，把氣象知識與實際農業(yè)生產、氣象災害防御等有機聯(lián)系在一起，并根據本地氣候條件，合理進行農業(yè)產業(yè)結構調整。在氣象災害到來前，給民眾防御災害指導，在農作物生長發(fā)育期內，氣象部門可聯(lián)系農學專家對農戶進行種植、施肥及殺蟲等工作指導，充分發(fā)揮氣象部門資源優(yōu)勢，為農業(yè)生產提供指導，確保農業(yè)生產避免或減輕氣象災害的影響，保證農業(yè)經濟正常運行，確保農民增產增收。

3.3 建立健全氣象科普平臺運行機制

受經濟等方面原因影響，喀什地區(qū)氣象科普硬件設施等缺乏，因此科普宣傳工作形式和內容上存在單一老套，缺乏持續(xù)性和系列性等特點。因此要提供一定經費保障，建立一套成熟規(guī)范的認證體系，優(yōu)化場館公共服務功能，提高經費和資源利用率。同時建立健全相關機制，提供給氣象科普宣傳工作穩(wěn)定的、持續(xù)的資源支持，鼓勵氣象科技資源向科普領域轉移。另外要通過借助于社會各界力量，激發(fā)社會團體和民眾對科普熱情，還要設置專職科普工作人員，并積極聘請行業(yè)內綜合型人才參與到科普宣傳工作資源開發(fā)和活動組織中。

3.4 加強氣象科普工作隊伍建設

氣象科普宣傳工作發(fā)展，離不開從業(yè)人員綜合素質，因此，需要建立一支強大的氣象科普宣傳工作隊伍，引導氣象科技人員參與到科普宣傳工作中去，掌握最新科技創(chuàng)新成果，保持氣象科普宣傳科學性。積極引進高素質科技型人才，帶動宣傳隊伍整體素質，并實行激勵制度，推動工作人員積極性，可邀請退休氣象專家加入到宣傳工作隊伍，引導社會公眾對氣象科技探索。氣象部門還可招納社會有志之士志愿加入科普知識宣傳隊伍來，廣泛展開氣象科普知識宣傳和應用，并給予一定激勵以減少人員流失。

4 結語

氣象科普宣傳工作是一項長期而艱巨任務，隨著經濟快速發(fā)展，在內容和形式上也隨著科技發(fā)展不斷發(fā)生變化，因此必須跟緊時代腳步，與時俱進，集思廣義，將氣象科普納入到氣象現(xiàn)代化體系中，并且不斷完善科普宣傳網絡，強化科普知識宣傳，不斷增強民眾防御災害能力，實現(xiàn)氣象科普工作的社會效應，為構建穩(wěn)定和諧社會做出更大貢獻。

參考文獻

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作者簡介：

阿依仙木古麗·阿布來提（1985-），女，研究生，工程師，研究方向：專業(yè)氣象服務;

希熱娜依·鐵里瓦爾地（1987-），女，本科，工程師，研究方向：中短期天氣預報與研究。