高職院?；鶎狱h組織建設(shè)創(chuàng)新路徑研究

高飛 王超慧

摘 要：文章從采用創(chuàng)新型基層黨組織管理形式、實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨支部建設(shè)與教職工黨支部建設(shè)的有序協(xié)調(diào)發(fā)展、采取多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、采用科學(xué)高效的管理方法等四個(gè)方面，探討新時(shí)期高職院校基層黨組織建設(shè)路徑。

關(guān)鍵詞：高職院校;基層黨組織建設(shè);思想政治教育;人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G641;G711文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2019）19-0004-01

高職院校是培養(yǎng)高技能專門人才的搖籃，高職院校的黨建工作肩負(fù)著為新時(shí)期社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重大使命。研究高職院?；鶎狱h組織建設(shè)的路徑，對(duì)于強(qiáng)化基層黨組織政治屬性、強(qiáng)化基層黨組織服務(wù)功能、提升基層黨建科學(xué)化水平具有十分重要的意義。本文主要對(duì)新時(shí)期高職院校基層黨組織建設(shè)路徑進(jìn)行研究。

一、高職院校開展基層黨組織建設(shè)的意義

首先，強(qiáng)化基層黨組織政治屬性?，F(xiàn)階段，部分基層黨組織不同程度地出現(xiàn)政治屬性弱化的問題，黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)肅，組織生活形式單一、內(nèi)容較為單調(diào)。因此，高職院校基層黨組織必須不斷強(qiáng)化政治屬性，確保正確的政治方向。其次，強(qiáng)化基層黨組織服務(wù)功能?，F(xiàn)階段，一些高職院校沒有將服務(wù)型黨組織建設(shè)與學(xué)校教育改革發(fā)展進(jìn)行融合，僅僅將其視為一種單純的師生員工服務(wù)。部分高職院校的基層黨組織僅僅只關(guān)注“民生服務(wù)”，卻不重視思想政治工作。因此，高職院校必須將基層黨組織的政治核心作用以及戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮出來，將強(qiáng)化政治屬性寓于強(qiáng)化服務(wù)功能之中，從而實(shí)現(xiàn)兩者的互相補(bǔ)充、相得益彰。再次，提升基層黨建科學(xué)化水平?，F(xiàn)階段，一些高職院?；鶎狱h組織存在黨建活動(dòng)缺乏實(shí)效性、活動(dòng)內(nèi)容并未貼近實(shí)際情況、黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)水平不高等問題。因此，高職院校必須持續(xù)推進(jìn)基層黨組織的規(guī)范化、制度化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面提升基層黨建的科學(xué)化水平。

二、新時(shí)期高職院校基層黨組織建設(shè)路徑

1.采用創(chuàng)新型基層黨組織管理形式

高職院校必須轉(zhuǎn)變過去被動(dòng)接受、單向灌輸?shù)乃枷虢逃问剑⒅囟嘞蚧?dòng)、主動(dòng)參與，促使學(xué)生黨員積極主動(dòng)地參與黨組織的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生黨員教育的有效性。要對(duì)活動(dòng)主題進(jìn)行不斷細(xì)化，在每一個(gè)學(xué)生黨員身上落實(shí)組織生活策劃、實(shí)施與總結(jié)的責(zé)任，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)組織生活吸引力的持續(xù)提升。除了組織學(xué)生黨員參觀學(xué)習(xí)、召開座談會(huì)之外，高職院校還可以聘請(qǐng)校外兼職導(dǎo)師為學(xué)生黨員開設(shè)講座，提高學(xué)生的思想政治水平。此外，高職院校還要將網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，通過開展“網(wǎng)絡(luò)黨建”活動(dòng)，不斷提升基層黨組織管理工作的時(shí)效性和工作效率，讓傳統(tǒng)黨建工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。要有效地通過網(wǎng)絡(luò)宣傳黨的理論知識(shí)，弘揚(yáng)主流文化，引導(dǎo)大學(xué)生溝通思想，抒發(fā)情感，提高思想政治教育的親和力。

2.實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨支部建設(shè)與教職工黨支部建設(shè)的有序協(xié)調(diào)發(fā)展

學(xué)生黨支部建設(shè)與教職工黨支部建設(shè)只有做到有序協(xié)調(diào)發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)，彼此推動(dòng)，使社會(huì)主義教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。高職院校在開展教職工黨支部建設(shè)過程中，必須堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)兩者的緊密結(jié)合;在開展學(xué)生黨支部建設(shè)過程中，要將業(yè)余黨校作為媒介，采取寓教于樂的方式，真正意義上落實(shí)理論學(xué)習(xí)、社會(huì)形勢(shì)分析以及黨員模范作用，將各方面的現(xiàn)實(shí)價(jià)值充分發(fā)揮出來。

3.采取多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是黨始終走在時(shí)代前列的重要基礎(chǔ)，是保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的緊迫任務(wù)。因此，高職院校要精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，采取多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，要由過去的單純政治型學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)檎闻c業(yè)務(wù)相結(jié)合的實(shí)用型學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的充分結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。在教育方法方面，高職院校要更新教育觀念，采用具有針對(duì)性的疏導(dǎo)型教育方法，不要再采用過去的灌輸型教育方法。在教育載體方面，高職院校可以采用寓教于樂的多樣型載體，避免傳統(tǒng)的枯燥單調(diào)的說教型載體，不斷提升政治學(xué)習(xí)的趣味性與吸引力。另外，為了提高學(xué)習(xí)效果，高職院校還要進(jìn)行定期考核，激發(fā)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)積極性。

4.采用科學(xué)高效的管理方法

高職院校應(yīng)該采用科學(xué)高效的管理方法，加強(qiáng)對(duì)基層黨組織的有效管理，注重支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、支部制度建設(shè)、黨風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、積極分子隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)基層黨組織不斷完善，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。要認(rèn)真開展調(diào)查摸底、分類定級(jí)工作，提高基層黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平。要通過調(diào)查摸底，了解基層黨組織設(shè)置是否合理、領(lǐng)導(dǎo)班子是否健全、組織制度是否完善、隸屬關(guān)系是否順暢、經(jīng)費(fèi)場(chǎng)所是否落實(shí)、作用發(fā)揮是否充分等情況，切實(shí)找準(zhǔn)存在的突出問題，然后分類定級(jí)，明確整改時(shí)限與措施，以全面提升基層黨組織建設(shè)整體水平。

綜上所述，高職院校在開展基層黨組織建設(shè)時(shí)，要注重采用創(chuàng)新型基層黨組織管理形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨支部建設(shè)與教職工黨支部建設(shè)的有序協(xié)調(diào)發(fā)展，采取多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，同時(shí)還要采用科學(xué)高效的管理方法。要通過不斷完善基層黨組織建設(shè)路徑，使基層黨組織充滿生機(jī)活力，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力與向心力，提高高職大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能，為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)：

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[2]汪志曉，胡全裕.高職院?；鶎狱h組織建設(shè)的實(shí)踐與思考[J].機(jī)械職業(yè)教育，2011（10）.