記錄成長的時(shí)光

琪姐姐的暑假日記

暑假日記，顧名思義，就是記錄暑假的故事。琪姐姐上一年級(jí)就有暑假日記了，當(dāng)時(shí)老師讓寫一句話日記，琪姐姐每天的日記本上出現(xiàn)的句式基本相同：

“今天我很難過，因?yàn)槁爩懮衷~時(shí)我有好幾個(gè)不會(huì)寫，媽媽批評(píng)了我?！?/p>

“今天我很開心，因?yàn)榘职謰寢寧胰?dòng)物園玩了，所以我開心?！?/p>

小朋友們發(fā)現(xiàn)了嗎？剛開始寫日記的琪姐姐是不是很笨，日記基本靠“因?yàn)椤浴钡年P(guān)聯(lián)詞銜接概括，談不上具體，更談不上生動(dòng)。但暑假中總有幾件十分有意義的事情發(fā)生，“因?yàn)椤浴本涫讲恢挥X地已經(jīng)不能滿足我的表達(dá)需要了，日記的字?jǐn)?shù)漸漸變多了。等琪姐姐上到小學(xué)三年級(jí)，已經(jīng)能篩選出一天當(dāng)中哪些事值得記錄下來，對(duì)生活中的小事也很敏感。所以呢，寫暑假日記很重要，只有堅(jiān)持每天記日記，慢慢地就能學(xué)會(huì)選材，慢慢地成為一個(gè)對(duì)生活敏感的人。

暑假日記怎樣寫

一看到這個(gè)小標(biāo)題，想必小朋友們一定會(huì)眼前一亮，琪姐姐是不是要給我們一些日記模板呀？哦，不是這樣的，每個(gè)人的生活各不相同，所謂的日記模板，記錄得都是別人的生活，如果我們運(yùn)用模板寫作文，這樣不但寫作水平不會(huì)提升，還放棄了記錄自己生活的機(jī)會(huì)。所以，琪姐姐今天要給大家分享的是日記的分類，這樣會(huì)方便我們歸納生活素材，從而快速地、輕松地完成我們的暑假日記。

第一類是生活日記。寫生活日記，就需要小朋友們有一顆善于感悟生活的心，要學(xué)會(huì)捕捉素材。有些小朋友會(huì)產(chǎn)生疑問，“我的暑假每天都過得平平淡淡，沒什么特別的，怎么會(huì)有素材呢？”沒有誰的生活是一樣的，你仔細(xì)對(duì)比自己走過的路，路相同，身邊同行的路人還是昨天那位嗎？今天看的動(dòng)畫片和昨天看的對(duì)比，劇情都不一樣吧！每天吃著爺爺奶奶做的飯，味道也一樣嗎？這樣看來，是不是平淡的生活中有很多能寫的內(nèi)容了？

第二類是觀察日記。如果你在暑假養(yǎng)了一只小狗，小貓，小鳥，或者一位“植物朋友”，就可以寫觀察日記。觀察日記即對(duì)一事物在一段時(shí)間內(nèi)的變化進(jìn)行觀察并記錄。比如你水培一株蒜苗，從發(fā)芽、長根到長成蒜苗，這個(gè)過程寫5篇觀察日記絕對(duì)沒問題。

第三類是隨感日記。比如今天閱讀了《米小圈上學(xué)記》，你有怎樣的感觸，可以記在日記中;比如你讀了本期《作文周刊》，對(duì)寫作文有了新的認(rèn)識(shí)，也可以記錄在日記中;還有媽媽帶你去看了暑假熱映的電影，你對(duì)其中的某個(gè)人物十分崇拜，當(dāng)然需要將你的崇拜之情記錄下來。