項目化管理激發(fā)遠(yuǎn)程教育新活力

崔學(xué)文

加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。遼寧省昌圖縣把“遠(yuǎn)程教育+”作為基層黨建重點項目，充分利用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢和陣地作用，讓遠(yuǎn)程教育不但有用、可用、能用，而且還能用好，從而推動黨員教育管理工作在內(nèi)容、載體、機(jī)制等方面形成特色、發(fā)揮實效。

昌圖縣緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使人民群眾長期得實惠”的中心目標(biāo)，切實發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用，有效傳遞黨的聲音，當(dāng)好喉舌;開展務(wù)實管用的黨員教育培訓(xùn)，活化教材;推出可學(xué)可復(fù)制的好典型，引領(lǐng)黨建發(fā)展，樹立導(dǎo)向;打造優(yōu)良政治生態(tài)，優(yōu)化環(huán)境，實現(xiàn)了“六個新”。一是黨員素質(zhì)有新提升，增強(qiáng)農(nóng)村黨員的政治意識、大局意識和發(fā)展意識;二是致富本領(lǐng)有新增強(qiáng)，通過學(xué)習(xí)使多數(shù)群眾掌握一到兩門實用技術(shù);三是道德風(fēng)尚有新面貌，引導(dǎo)基層黨員群眾講文明、樹新風(fēng)、遠(yuǎn)離邪教組織;四是產(chǎn)品市場有新開拓，創(chuàng)新驅(qū)動“電商+微商+O2O（線上線下）”商業(yè)銷售模式;五是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有新調(diào)整，大力發(fā)展合作社、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、家庭農(nóng)場、專業(yè)大戶等多種新型經(jīng)營主體;六是群眾致富有新步伐，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高農(nóng)民收入水平，共富建小康。

啟動宣傳，多端發(fā)力

統(tǒng)一黨員思想。通過組織“三會一課”等方式，統(tǒng)一黨員干部思想。扎扎實實開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，確保取得實際成效，真正做到思想認(rèn)識有提升、具體問題得到解決，形成抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的共識。落實學(xué)習(xí)項目。將每月10日定為“廣場遠(yuǎn)教”日，利用LED電子顯示屏寓教于樂地開展遠(yuǎn)程教育，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育覆蓋面和受眾面，促使遠(yuǎn)程教育設(shè)備由室內(nèi)向室外延伸，變室內(nèi)集中式學(xué)習(xí)為室外開放式教育。將每月15日定為“農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)教”日，組織種植養(yǎng)殖大戶和有發(fā)展意向的村民學(xué)習(xí)種植養(yǎng)殖等致富技術(shù)。將每月20日定為“紅色遠(yuǎn)教”日，組織支部黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子結(jié)合“紅”字主題，播放革命歷史節(jié)目，接受革命傳統(tǒng)教育。將每月25日定為“合作社遠(yuǎn)教”日，組織正在經(jīng)營或有經(jīng)營意向的村民學(xué)習(xí)發(fā)展合作社經(jīng)濟(jì)的相關(guān)內(nèi)容。將每年4月10日和7月10日定為“專家遠(yuǎn)教”日，邀請市、縣領(lǐng)導(dǎo)和涉農(nóng)相關(guān)專家為黨員群眾上課，讓群眾感到溫暖、學(xué)到知識、得到實惠，提升群眾滿意度。結(jié)合中央、省、市遠(yuǎn)程教育平臺教學(xué)資源，依托遼寧智慧黨建APP，讓黨員群眾根據(jù)自身的需求在手機(jī)平臺上自主進(jìn)行學(xué)習(xí)。建立黨員遠(yuǎn)程教育微信群以及公眾號，定期發(fā)送黨建動態(tài)、惠農(nóng)政策、科技知識、種植養(yǎng)殖技術(shù)等實用信息，同時將黨員致富帶頭人、種植養(yǎng)殖大戶吸收進(jìn)來，針對種植養(yǎng)殖方面的具體問題開展答疑解惑。

組織實施，推進(jìn)落實

黨員集中統(tǒng)一學(xué)。定期組織黨員干部到站點參加學(xué)習(xí)，將每月第一周的周五作為集中學(xué)習(xí)日，黨員到村部參加統(tǒng)一學(xué)習(xí)。昌圖縣大多數(shù)遠(yuǎn)程教育活動室設(shè)置在村部，很多黨員在晚飯后都喜歡跳廣場舞、走步、健身。因此，我們充分利用黨員健身娛樂后到村部休息這段時間，組織收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，黨員也可以根據(jù)需求自行點播，這樣既增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自主性，又增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的實效性，也讓遠(yuǎn)程教育站點不至成為擺設(shè)，真正能發(fā)揮作用。利用資料靈活學(xué)。發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料，定期到村民活動集中的生產(chǎn)生活場所發(fā)放電子光盤、科普知識、農(nóng)業(yè)信息等資料，使農(nóng)民從中學(xué)到生產(chǎn)技術(shù)、改變生活陋習(xí)。邀請專家指導(dǎo)學(xué)。邀請農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、養(yǎng)殖業(yè)等相關(guān)方面專家，到村講課，實踐指導(dǎo)，引進(jìn)新技術(shù)、新理念。發(fā)揮黨員干部示范引領(lǐng)作用。“喊破嗓子，不如干出樣子”，鼓勵全村黨員帶頭創(chuàng)辦、領(lǐng)辦農(nóng)村專業(yè)合作社，發(fā)展各種類型的新經(jīng)濟(jì)組織，先富起來的黨員要為農(nóng)民搭建致富信息服務(wù)平臺，把適合本村的市場信息及時傳遞給農(nóng)民，提供技術(shù)服務(wù)平臺，做好技術(shù)指導(dǎo)和產(chǎn)供銷服務(wù)工作。選樹典型，推進(jìn)整體工作上臺階。發(fā)掘本村典型人物和事跡，寫成事跡材料或拍攝特色專題片進(jìn)行宣傳報道，突出發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的宣教作用，讓群眾從身邊人的致富故事、學(xué)用實效中汲取成功經(jīng)驗，從而增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的吸引力，提升群眾自主學(xué)習(xí)的積極性和干事創(chuàng)業(yè)的信心。

問題導(dǎo)向，立查立改

總結(jié)好初步成效，找準(zhǔn)推進(jìn)當(dāng)中存在的突出問題。每月月底，由鎮(zhèn)里的包村干部和專職黨務(wù)干事深入到參加學(xué)習(xí)成員的家中進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)查及意見反饋，進(jìn)一步了解黨員群眾的所思所想所盼所愿。不斷調(diào)整工作思路和方法，提升工作水平和質(zhì)量，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育節(jié)目的吸引力和實用性，提高黨員群眾參加學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)管理，確保站點運行正常。通過黨員教育中心下鄉(xiāng)調(diào)研、各鎮(zhèn)督導(dǎo)檢查、各站點在微信群和QQ群報修等形式，隨時掌握站點運行情況。黨員教育中心與縣聯(lián)通公司和各地聯(lián)通分公司組成技術(shù)組，針對問題站點逐步排查和解決，清除僵尸站點，確保學(xué)用實效。整合資源，拓寬思路。組織本村黨員、種植養(yǎng)殖大戶等骨干力量，到經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)參觀，進(jìn)一步開拓視野、啟迪思路，切實提高綜合致富帶富能力，從而帶動廣大群眾有針對性地開展學(xué)習(xí)并做好學(xué)用結(jié)合。

深入總結(jié)，全面推廣

利用遠(yuǎn)程教育站點，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化調(diào)整。選取經(jīng)常學(xué)習(xí)后受益較明顯的種植養(yǎng)殖大戶、農(nóng)業(yè)合作社等，對典型進(jìn)行深入剖析，研究規(guī)律，重點總結(jié)開展學(xué)習(xí)前后思想明顯轉(zhuǎn)變、致富能力顯著增強(qiáng)、社會風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)、產(chǎn)品市場實現(xiàn)開拓、生產(chǎn)經(jīng)營水平得到提高等方面的成熟做法和經(jīng)驗。召開現(xiàn)場會，推廣典型經(jīng)驗。對利用遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)后致富效果明顯的農(nóng)戶黨員，分類總結(jié)經(jīng)驗，召開現(xiàn)場會，推廣至全鎮(zhèn)，以帶動其他村重視遠(yuǎn)程教育，有效利用平臺學(xué)習(xí)。建立健全相關(guān)制度，保證工作全面推進(jìn)。對各個階段工作的完成情況建立檢查制度，對參加學(xué)習(xí)的對象制定評比制度，形成比學(xué)趕超的良好氛圍，作為評先選優(yōu)的一項必備條件。進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，提高總體工作水平。在遠(yuǎn)程教育學(xué)用取得一定成果之后，鎮(zhèn)、村兩級要根據(jù)本地實際情況，總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)典型，著力將全面先進(jìn)、內(nèi)涵豐富、特色鮮明、可在其他村“復(fù)制”的典型事跡和經(jīng)驗做法整理出來，適時進(jìn)行宣傳報道，確保遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化取得實效。昌圖縣以紅頭文件形式下發(fā)了《打造亮中橋鎮(zhèn)十間村實施方案》，將亮中橋鎮(zhèn)十間村的項目推進(jìn)方式在全縣推廣。通過項目化管理，昌圖縣現(xiàn)在已經(jīng)打造了亮中橋鎮(zhèn)十間村、東興村，傅家鎮(zhèn)五豐村，平安堡鎮(zhèn)十里村，古榆樹鎮(zhèn)勞動村等117個示范點，打造了大四家子鎮(zhèn)、長發(fā)鎮(zhèn)、后窯鎮(zhèn)等10個遠(yuǎn)程教育示范鎮(zhèn)。抓點帶面，擴(kuò)大輻射范圍，促進(jìn)項目化管理全面提升。對示范站點占比較多的鎮(zhèn)重點投入，促進(jìn)全鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育項目化管理的推進(jìn);對遠(yuǎn)程教育示范鎮(zhèn)集中的片重點投入，以鎮(zhèn)帶鎮(zhèn)，促進(jìn)整片先進(jìn)，最終實現(xiàn)全縣遠(yuǎn)程教育工作水平和質(zhì)量的整體提升。

（作者為遼寧省昌圖縣委常委、組織部部長 ）