信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)滲透網(wǎng)絡(luò)德育的對策

摘?要：當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)超乎想象地改變著我們的世界，但是，網(wǎng)絡(luò)上各種魚龍混雜的信息，影響著青少年心理健康和價值取向。因此，學(xué)校德育應(yīng)該與時俱進(jìn)、積極探索，提高網(wǎng)絡(luò)德育的有效性。筆者結(jié)合教學(xué)實際，提出增強(qiáng)學(xué)生對不良信息的抵御能力，做到文明上網(wǎng)，健全學(xué)生的價值取向的做法。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)德育;文明上網(wǎng);德育網(wǎng)站;綠色上網(wǎng)

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)和生活日新月異地改變著。與此同時，人們已經(jīng)意識到，互聯(lián)時代也給我們帶來了弊端。統(tǒng)計表明，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行學(xué)習(xí)的時間，與在網(wǎng)絡(luò)上聊天、玩游戲、觀看不健康內(nèi)容的時間相比，明顯少得多。國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！痹谂崿F(xiàn)“中國夢”的今天，學(xué)校德育必須跟上時代的步伐，重視學(xué)生網(wǎng)絡(luò)德育教育，與時俱進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)德育已成為當(dāng)前學(xué)校德育工作不容忽視的一個重要陣地，面對新的教育形勢，教育工作者應(yīng)積極探索，提高網(wǎng)絡(luò)德育的有效性。下面筆者結(jié)合教學(xué)實際，談?wù)勛约旱淖龇ā?/p>

一、

發(fā)布文明上網(wǎng)調(diào)查問卷，開展“文明上網(wǎng)”活動，養(yǎng)成良好上網(wǎng)行為

對于學(xué)生的形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，利弊同在。對此，我們利用校園網(wǎng)統(tǒng)計系統(tǒng)，對三年級以上的2336名同學(xué)發(fā)布調(diào)查問卷。調(diào)查結(jié)果顯示：為了查資料上網(wǎng)的占9.5%，為了瀏覽不健康的網(wǎng)站的占10.5%，為了聊天的占29.67%，為了玩游戲的占50.33%。數(shù)據(jù)說明，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時間，與玩游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、觀看不健康內(nèi)容的時間相對比，少之又少。不當(dāng)上網(wǎng)行為十分嚴(yán)重，如何引導(dǎo)學(xué)生健康文明上網(wǎng)，成為重中之重。我們結(jié)合信息技術(shù)教材，大范圍開展《系統(tǒng)安全與防范》《電腦病毒的危害與網(wǎng)絡(luò)信息安全》《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》等課的教研，并應(yīng)用于學(xué)生的道德教育。通過教育，學(xué)生明白了網(wǎng)上活動與現(xiàn)實一樣，也要遵守規(guī)則，不能傳播不良信息、阻礙信息交流，更不能破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，甚至危害社會，同時，也學(xué)會保護(hù)自己，不隨便約網(wǎng)友，不沉迷虛擬世界。從而，樹立自身良好的網(wǎng)絡(luò)道德價值觀，做到文明健康上網(wǎng)。

針對以上出現(xiàn)的新問題，所面臨的新情況，我們積極開展各種活動，抵制、糾正不良行為。我們開展了“網(wǎng)絡(luò)道德教育”和“文明上網(wǎng)從我做起”的主題活動，通過活動，同學(xué)們正確地認(rèn)識了網(wǎng)絡(luò)，不在網(wǎng)絡(luò)上浪費(fèi)寶貴的時間，不做對人對己不益的事，而是好好利用網(wǎng)絡(luò)，為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)。而為了保證信息和人身安全，理性上網(wǎng)，我們開展了“安全上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)的文明小達(dá)人”國旗下講話和“提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德，增強(qiáng)法律素質(zhì)”“珍愛生命?預(yù)防溺水”的網(wǎng)絡(luò)電視直播講座，這些活動后，我們還制定了“寧師附小學(xué)生上網(wǎng)文明公約”：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友;要誠實友好交流不侮辱欺詐他人;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。

二、

積極打造校園德育網(wǎng)站，成為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育的主陣地

我們對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行改版，在校園網(wǎng)上建立德育之窗，下設(shè)“國旗下講話”“少先隊活動”“星星火炬”等欄目，為學(xué)生提供豐富的教育資源。國旗下講話：內(nèi)容豐富，形式多樣，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話、教師講話和學(xué)生演講等，對學(xué)生進(jìn)行感恩、傳統(tǒng)美德、安全等的教育;少先隊活動：教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會判明是非，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想境界和社會責(zé)任感;星星火炬：激勵和教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志報效祖國;心靈驛站：提供心理健康指導(dǎo)和心理測驗，消除學(xué)生心理障礙，促進(jìn)學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)和健全的人格……我們還將寧德地區(qū)的德育資源轉(zhuǎn)化為德育數(shù)字化資源，使之成為網(wǎng)絡(luò)道德教育的主陣地。

我們充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)上的德育資源，把校園網(wǎng)與福建文明風(fēng)等思想道德教育網(wǎng)站進(jìn)行鏈接，擴(kuò)展德育資源。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需要，訪問相關(guān)的德育網(wǎng)站，學(xué)習(xí)相應(yīng)的內(nèi)容，了解時事政治，關(guān)心國家大事，學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊的基礎(chǔ)知識……學(xué)生由原來被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，豐富了相關(guān)的倫理道德知識，凈化了心靈，養(yǎng)成了文明、安全的上網(wǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)了社會主義核心價值觀，達(dá)到了培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)的目的。

三、

開通綠色網(wǎng)吧，開展網(wǎng)絡(luò)健康活動，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展

我們利用平常上課的電腦機(jī)房，開通“綠色網(wǎng)絡(luò)教室”，每周一至周五的13：40至14：20及每周四下午第三節(jié)社團(tuán)活動時間變成供學(xué)生上網(wǎng)的地方。我們通過開辟專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、舉辦安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽、搭建“網(wǎng)絡(luò)涂鴉墻”、成立電子圖書館等形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)，不僅為學(xué)生提供了更為廣闊的學(xué)習(xí)平臺和展示平臺，還豐富了學(xué)生的課余生活。在不良信息已經(jīng)被過濾的“綠色網(wǎng)吧”，不僅家長放心，還促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展。

每年的清明節(jié)，為緬懷烈士功績，弘揚(yáng)烈士精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會主義道德風(fēng)尚和愛國主義精神，增強(qiáng)中華民族的凝聚力，激發(fā)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大精神力量，在“綠色網(wǎng)吧”輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下，登錄中國文明網(wǎng)，在“網(wǎng)上祭英烈”專題的頁面，祭拜、獻(xiàn)花、鞠躬、撰寫感言，并要求學(xué)生收集清明節(jié)的傳說和民俗、革命英烈事跡等資料制作成電子報刊，表達(dá)對英烈的追思和景仰。我們還動員家長和孩子共同參與、共同祭奠。

國慶節(jié)到來時，為慶祝新中國成立，積極開展“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)未成年人的人生航向。我們又開展了“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動，組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)，簽名寄語，抒發(fā)感言。孩子們熱情高漲、參與率高，少先隊員們通過自身的努力，都希望把先烈們留下的珍貴精神財富代代相傳，好好學(xué)習(xí)，做合格的社會主義接班人！

總之，網(wǎng)絡(luò)敲開了德育變革的大門?！皩W(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會做人”這三個先進(jìn)的教育思想，是學(xué)校德育的工作目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)教育，因建立在充分的自主、協(xié)作的基礎(chǔ)上，突破了傳統(tǒng)的管理、督促的模式，為真正實現(xiàn)“三個學(xué)會”創(chuàng)造了條件，提供了可能。德育需要網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)成為創(chuàng)新德育活動的重要途徑，它突破了時空的束縛，使我們花最少的成本，取得最大化的教育效果。但是，通過研究，我們也清醒地看到，網(wǎng)絡(luò)更需要德育！我們在實踐中與社會、家長、教師、學(xué)生的共同努力，為孩子們在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實同時健康成長而努力！

參考文獻(xiàn)：

[1]張鳳芹，王海梅.淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校德育教育[J].中國信息技術(shù)教育，2009（16）：112.

[2]陳福.讓網(wǎng)絡(luò)德育成為校園文化建設(shè)的一種力量[J].中小學(xué)信息技術(shù)教育，2009（6）：58-59.

作者簡介：

陳奶其，福建省寧德市，寧德師范學(xué)院附屬小學(xué)。