散文知識點及應試技巧

分類：抒情散文和敘事散文。

特點：形散而神不散;意境深邃;語言優(yōu)美凝練，富有文采。

考點及應試分析

一、把握文章內(nèi)容，概括文章主題

把握散文主題的方法：

1.找到文章的中心句或暗示主題的提示語、關(guān)鍵詞，從中概括文章主題。

2.從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務的，我們可以看文章所選的材料表達了作者怎樣的觀點、態(tài)度、思想感情，從中找到作者要表達的主題思想。

考題形式：直接概括全文或某一段落的主題或作者的思想感情。

答題思路：能利用原文詞語，盡可能使用;沒有原文詞語可利用時，要注意語言文字表達的準確性和層次性，要做到言簡意賅，同時又不要漏掉答題點。

二、理清文章脈絡，把握邏輯順序

1.線索。線索是作者選擇材料的準繩。我們形象稱之為線索，是因為它是作者選擇材料的脈絡或描寫、記敘的脈絡。

考題形式：直接問文章的線索是什么或說說作者選擇材料的依據(jù)是什么等。

答題思路：找到線索，根據(jù)提問靈活回答。（關(guān)鍵是能判斷準線索）

2.順序。散文中對順序的考查，一般包括：選取材料的順序;段落的順序;句子的順序;詞語的順序等。

考題形式：A.連續(xù)的材料或幾個段落或詞語能否調(diào)整順序？為什么？

B.從原文中抽出一句話或幾個詞語，讓你放回原文中可以選擇的幾個地方。

答題思路：形式A要注意審題，有的題是不能顛倒順序的，有的題是可以顛倒順序的。出題人在出題時會有暗示，同時也要推敲材料和段落、詞語之間的關(guān)系。不管能還是不能，都要談為什么。思路是要看材料、段落或詞語之間的邏輯關(guān)系。

形式B從原文中抽出的語句，往往是總結(jié)性的或承上啟下的，一是靠考生的語感;二是要對語句進行理性分析。詞語順序也要憑借語感和理性分析，要分析語言環(huán)境和詞語搭配的問題。這樣的題，往往是有選項的，即使沒有選項，也不需要回答為什么，但思維過程要考慮到詞語的邏輯順序和詞語的搭配習慣。

三、品味語言

1.字詞含義。這個考點是每年的必考點。填寫詞語要靠平時的積累，解釋詞語要根據(jù)該詞語所在的語境來推斷。

考題形式：原文給出一個詞語的拼音，讓你根據(jù)語境和拼音寫出詞語并結(jié)合語境解釋詞語的含義。

答題思路：首先，根據(jù)該詞語前后語句的內(nèi)容、含義來推斷該詞語是什么;其次，考慮文章或段落的主題，結(jié)合主題來答詞語的含義。（注意：如果知道該詞語的原始意義，一定不要忽略該詞語在語境中的含義）

2.詞語妙用。

考題形式：品評加點詞語的作用（妙用）或加點詞語能否刪除。

答題思路：首先，解釋詞語（在語境中）的含義;其次，結(jié)合語境或主題思想來分析詞語的表達作用，要回答該詞語對作者表達思想感情或主題思想有何作用，有時也可以考慮詞語對景物描寫的作用或?qū)θ宋镄愿衩枘〉确矫娴淖饔谩?/p>

3.哲理性語句的深層含義。

考題形式：這樣的題，往往結(jié)合發(fā)展性考題來考。有時，也會單純考哲理性語句的含義。

答題思路：關(guān)鍵要抓住中心詞，要體會中心詞的深層含義和雙關(guān)意義。

四、表達方式的作用

1.描寫的作用。散文中的描寫主要包括景物、人物的描寫等。景物描寫，主要考意境描寫的作用，答題時，重點是景物描寫對表達作者或人物思想感情的作用，要嚴格區(qū)分小說景物描寫與散文景物描寫的不同（小說的景物描寫是渲染氣氛或交代時令的，是為了襯托人物的;散文景物描寫是直接表達作者的思想感情或主題的）;人物描寫主要是考外貌、神態(tài)、動作、心理等描寫，有關(guān)細節(jié)描寫的地方值得注意，人物描寫主要是突出人物的思想或性格。

2.議論的作用。散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結(jié)合在一起，表達作者的思想感情，此考點一般不單獨出題。

3.抒情的作用。要注意作者的思想感情傾向，一般不單獨出題，往往和詞語表達這個考點結(jié)合起來考。

五、表現(xiàn)手法

常用的有聯(lián)想想象、比喻象征、對比襯托、欲揚先抑、虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、點面結(jié)合、托物言志、借景抒情、以小見大、鋪墊照應、制造懸念、言猶未盡等。

六、發(fā)展性考題

1.仿寫。此考點一般是給一個句子，讓考生仿寫一個或幾個。在答題時，要讀懂題旨要求，出題人讓考生做什么，怎么做。把握例句的關(guān)鍵詞語，要抓住關(guān)鍵詞語思考、答題。在沒有答題思路的情況下，要考慮和例句關(guān)鍵詞語相對、相同的詞語，例如：關(guān)鍵詞語是天空，你可以考慮大地、高山、海洋等，聯(lián)想要豐富，思維要開闊。

2.談感受。這也是散文閱讀的熱門考題，可分為：對描寫對象;對人物情感;品味富有表現(xiàn)力的語言;對文章某些內(nèi)容或形式提出自己的看法和疑問等。

此考點靈活多變，把握的關(guān)鍵是：能準確把握原文的主旨和作者的思想感情;要有自己明確的觀點或態(tài)度，不能模棱兩可。答題時，語言要流暢，不能有病句，語言要有層次性，可以引用詩文或名言回答此題。

3.續(xù)寫。給一段話的前半部分，讓考生續(xù)寫后半部分，啟發(fā)考生答題思路的，往往在原文中。