新媒體時代高校思想政治教育工作的創(chuàng)新

新媒體時代語境下的大學(xué)生思想政治教育工作是一個并不陌生的命題，而在眾多同類主題的研究成果中，楊娉老師所著的《新媒體視角下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新探索》一書是一本值得重視的思政類研究性著作。該書于2018年10月由中國紡織出版社出版，全書對當(dāng)前新媒體時代語境下的大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新優(yōu)化工作做了系統(tǒng)而全面的探討，視角獨特，論述有力，提供了新媒體時代背景下科學(xué)化、實用化的大學(xué)生思想政治教育新模式，對于一線的實踐工作具有重要的指導(dǎo)意義。

大學(xué)生群體的思想政治教育工作實際上是一個由來已久的命題，不同時期的不同研究主體對這一命題進行過系列探究，而在當(dāng)前信息化時代語境下對大學(xué)生群體思想政治教育這一命題的重新認識和研究具有特定的時代內(nèi)涵，也正因為此，近年來大學(xué)生思政教育主題研究一定意義上成為學(xué)界的熱門命題，先后涌現(xiàn)出了一大批高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果?！缎旅襟w視角下大學(xué)生思政教育創(chuàng)新探索》一書的作者是寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院碩士研究生楊娉老師，楊老師多年來長期致力于高校學(xué)生思想政治教育這一特定主題的專題研究工作，取得了較為豐碩的研究成果，發(fā)表過多篇具有一定學(xué)術(shù)影響力的專題論文，是目前國內(nèi)具有扎實理論功底和專業(yè)學(xué)術(shù)視野的中青年學(xué)者之一?！缎旅襟w視角下大學(xué)生思政教育創(chuàng)新探索》一書作為楊老師最為重要的學(xué)術(shù)代表作之一，其整體結(jié)構(gòu)之合理、具體敘述之清晰、敘述觀點之獨到都是同類主題研究無法媲美的。

《新媒體視角下大學(xué)生思政教育創(chuàng)新探索》一書緊密圍繞大學(xué)生思想政治教育這一主題，以當(dāng)前信息化時代語境為敘述的具體場景，從新媒體的特征、新媒體時代背景下強化大學(xué)生思政教育創(chuàng)新必要性以及具體的優(yōu)化創(chuàng)新策略等層面進行了全方位闡述，主題研究的現(xiàn)實針對性很強，并且著作廣泛結(jié)合既有研究成果，旁征博引，梳理了很多主題研究，值得認真研讀。就《新媒體視角下大學(xué)生思政教育創(chuàng)新探索》一書的內(nèi)部結(jié)構(gòu)而言，全書共分為六章，整體上完全可以將六章內(nèi)容劃分為兩個大的部分，即前一部分主要以新媒體為敘述重點，其中重點涉及新媒體的基本概念、發(fā)展歷程以及對于社會經(jīng)濟和個體發(fā)展的重大影響等內(nèi)容，而后一部分則以大學(xué)生思想政治教育為敘述核心，涉及當(dāng)前社會語境下大學(xué)生群體的思想政治現(xiàn)狀剖析、新媒體技術(shù)對大學(xué)生思想政治（包括道德觀念、心理健康水平、國家政治認同等內(nèi)容）所具有的影響力以及相應(yīng)的優(yōu)化策略等多元化的內(nèi)容體系。從具體的內(nèi)容體系而言，《新媒體視角下大學(xué)生思政教育創(chuàng)新探索》一書的緒論部分按照慣例介紹了專題研究的背景和研究意義、既有文獻分析以及研究思路與方法等內(nèi)容，有助于讀者對專題研究有概況性的了解。第一章的內(nèi)容完全以新媒體為中心，從新媒體的含義、特征以及基本發(fā)展脈絡(luò)、主要價值影響等層面系統(tǒng)剖析了新媒體這一核心概念，為專題研究設(shè)定了特定的敘述場景。第二章和第三章在內(nèi)容上基本屬于一個范疇，主要圍繞當(dāng)前社會背景下新媒體技術(shù)對大學(xué)生群體思想政治觀念、行為的影響。如第二章就系統(tǒng)闡述了新媒體與大學(xué)生思想道德素質(zhì)、心理健康教育以及大學(xué)生行為與群體存在方式之間的緊密關(guān)系，而第三章內(nèi)容實際上在此基礎(chǔ)上更進一步，涉及當(dāng)前新媒體技術(shù)的持續(xù)發(fā)展對開展大學(xué)生思想政治教育帶來的機遇、挑戰(zhàn)兩個命題，辯證地分析了事物的兩個方面，同時也簡要探討了相應(yīng)的應(yīng)對和優(yōu)化策略，對于實踐層面上的優(yōu)化改革工作具有重要的參考價值。第四章為“新媒體視角下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的基本問題”，立足理論進行剖析，系統(tǒng)論述了在當(dāng)前新媒體時代語境下強化大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的必要性、可行性這一核心命題，同時簡要闡述了新媒體視角下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的規(guī)律和理論依據(jù)、創(chuàng)新的主要原則等內(nèi)容，一定意義上具有承上啟下的作用。第五章為“新媒體視角下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的主要思路與對策”，重點敘述了新媒體視角下大學(xué)生思想政治教育內(nèi)部結(jié)構(gòu)與傳播方式的優(yōu)化，并在此基礎(chǔ)上有針對性地提出了新媒體視角下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的策略這一核心命題。某種意義上，《新媒體視角下大學(xué)生思政教育創(chuàng)新探索》一書的最后一章為核心內(nèi)容，較為系統(tǒng)地闡述和探討了新媒體視角下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的主要路徑選擇，提出了運用互聯(lián)網(wǎng)進行大學(xué)生思想政治教育、依靠即時通信進行大學(xué)生思想政治教育以及利用易班網(wǎng)絡(luò)平臺進行大學(xué)生思想政治教育三個具體策略，具有一定的科學(xué)性和實用性。

（徐琳/碩士，貴州大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師）