“互聯(lián)網(wǎng)＋科普”時代背景下的科普工作創(chuàng)新路徑

李永

摘 要 “互聯(lián)網(wǎng)”作為社會發(fā)展下形成的全新業(yè)態(tài)，處于目前的知識經(jīng)濟背景下，海量數(shù)據(jù)技術的廣泛運用，更推進了“互聯(lián)網(wǎng)+”在社會發(fā)展中的重要地位。本文將著手針對“互聯(lián)網(wǎng)+科普”時代背景的特點展開分析，與“互聯(lián)網(wǎng)+科普”的現(xiàn)狀闡述了解前提下，指出下一階段“互聯(lián)網(wǎng)+科普”所要創(chuàng)新的對策。

關鍵詞 互聯(lián)網(wǎng)；科普工作；信息化

中圖分類號 TP3 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2019）237-0172-02

在社會信息化發(fā)展進程中，科普受眾聚集以及行為方式和傳統(tǒng)固有慣性相比已經(jīng)有明顯偏離，逐漸形成在信息為中心的互動機制以及決策偏向?；谶@一環(huán)境分析，在傳統(tǒng)科普發(fā)展中主要問題為陣地缺失以及信息化機能缺失，希望能夠在信息化技術的應用下，實現(xiàn)對科普服務的調節(jié)以及創(chuàng)新，從而有效改善科普服務中的影響力、吸引力以及號召力不足等問題。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+科普”特點

1.1 立體化

在早期網(wǎng)絡科普時代，科普網(wǎng)站已經(jīng)發(fā)揮了它不可替代的作用，進入“互聯(lián)網(wǎng)+科普”時代，作為“互聯(lián)網(wǎng)+科普”基礎性的網(wǎng)絡科普載體的科普網(wǎng)站將可以儲存發(fā)布電子化的科普書籍、科普期刊報紙，相比較傳統(tǒng)紙質書籍，具有內容海量、結構立體、查詢便捷，個性化自定義等特點。它可以輕而易舉地實現(xiàn)音頻、視頻等多媒體科普節(jié)目自由定制播放，這是令傳統(tǒng)科普形式望塵莫及的。這類網(wǎng)絡科普作品給人以耳目一新的感覺，“互聯(lián)網(wǎng)+科普”時代的科普資源對人們感官具有較強沖擊力，也就有助于提升廣大受眾對于科普知識的學習速度，同時也能夠進一步提升青少年的閱讀以及體驗樂趣。

1.2 時效性

以前需要走進圖書館査找相關知識，耗費大量時間，但是現(xiàn)在只需連接互聯(lián)網(wǎng)，在搜索框鍵入“電磁感應”關鍵詞，“互聯(lián)網(wǎng)+科普”時代的云端存儲及強大的實時社交功能，能夠在較短時間內，世界各地專家對電磁感應的實時評論和解釋將迅速展現(xiàn)在你眼前，你可以立即開啟與專家們的實時溝通，也可以馬上與世界各地對電磁感應感興的網(wǎng)友進行交流和互動，如果愿意，你甚至可以馬上加入電磁感應相關的興趣小組，有關電磁感應的最新知識將免費推送至你的手機等隨身設備。這就是“互聯(lián)網(wǎng)+科普”的魅力。如果說按月出版的科普雜志將科普知識的時效周期縮短為1個月，按天更新的科普網(wǎng)站資源將科普知識的時效周期縮短為1天，那么“互聯(lián)網(wǎng)+科普”將科普知識的時效周期縮短到了可以忽略不計。

1.3 參與互動性

目前，廣大群眾，尤其是年輕一代，在面對科普知識的時候，已經(jīng)不再滿足于文字、圖片等平面媒體的單向展示，他們具有很強烈的參與欲望，更加渴望反饋性的科普教育?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+科普”時代的科普宣傳，將更多地利用網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上答題、網(wǎng)上聊天等實現(xiàn)參與，互動性以及參與性更強，也能夠有效滿足人們的知識學習需求，滿足受眾對相同興趣人群實時交流的欲望，通過這種交流，科普知識將會以點對點的方式更快更廣的傳播，因此，借助“互聯(lián)網(wǎng)+科普”的參與性和互動性特點，科普宣傳的瞬時全球化將變?yōu)榭赡?，科普宣傳的覆蓋面和影響力將會前所未有。

2 當今互聯(lián)網(wǎng)科普的問題

我國已成為名副其實的互聯(lián)網(wǎng)大國，網(wǎng)絡科普在發(fā)展和應用中，對于科學思想、科學方法在網(wǎng)民中的傳播具有重要作用，同時也進一步促進了科學知識的普及，豐富了網(wǎng)絡文化，但也存在很多問題。

2.1 網(wǎng)絡科普發(fā)揮的作用有限

截至2018年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達8.29億，普及率達59.6%，手機網(wǎng)民規(guī)模達8.17億，網(wǎng)民通過手機接入互聯(lián)網(wǎng)的比例高達98.6%。同時還以超乎想象的深度以及廣度進行發(fā)展，并且已經(jīng)發(fā)展成為我國發(fā)展速度最快、市場影響力最廣以及潛力最大的一個產(chǎn)業(yè)。和傳統(tǒng)科普宣傳方式相比，網(wǎng)絡科普宣傳活動在當前還比較有限，在全國范圍內通過網(wǎng)絡進行科普知識了解以及學習的人員還比較少，全國性的有較大影響的科普網(wǎng)站更是少之又少。

2.2 科普網(wǎng)站的基礎條件薄弱

當前科普本身為公益性，在運行過程中需要有專業(yè)科技管理人員、熱心科普事業(yè)人以及網(wǎng)絡技術人員的共同參與及寫作，要有較高投入，才能夠取得高產(chǎn)出，資金投入以及網(wǎng)絡發(fā)展直接影響其發(fā)展影響力?？破站W(wǎng)站建設及運行過程中如果沒有足夠的經(jīng)費和團隊支持，也就無法實現(xiàn)網(wǎng)絡科普的可持續(xù)性發(fā)展，自然對于其應用價值也無法充分發(fā)揮。

2.3 科研專家缺乏公眾需求主動回應

盡管互聯(lián)網(wǎng)平臺為實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+科普”創(chuàng)造了尤為便利的基礎條件，將普通大眾和科普專家之間的距離有所拉近，能夠借助互聯(lián)網(wǎng)平臺展開彼此之間的充分溝通交流，發(fā)表自身見解來普及科學知識。但是多數(shù)科普專家并未對大眾需求主動相應，因此導致響應公眾科普需求工作過于滯后。除此之外借助訪談、問卷調查等方式，所獲得的科普需求缺乏時效性，無法與社會公眾之間及時交流，降低了科普效率。

2.4 科普內容傳播專業(yè)強度太大

在“互聯(lián)網(wǎng)+科普”下的知識科普傳播，往往大眾對專業(yè)知識的獲取接收難度較大，專家通過將科學理論、科學方法、科學現(xiàn)象等情況，運用普通直白的表達方式完成傳播。但是科普內容并未深入淺出，也未順應大眾所要求的科普形式，譬如講壇、互動等仍然存在單一的科學講解情況，并未真正結合公眾的生活工作。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+科普”創(chuàng)新對策

3.1 結合傳統(tǒng)科普形式

目前，基于科普受眾閱讀習慣分析，依舊無法徹底脫離傳統(tǒng)讀書讀報方式，尤其是四五十歲及其以上年齡的受眾一半以上依舊保持著傳統(tǒng)閱讀習慣，就算是年輕人在時間和條件允許的情況下，大部分也會在休息時間中讀書讀報，以能夠了解社會發(fā)展現(xiàn)狀，不斷學習新知識。因此需要注重實現(xiàn)網(wǎng)絡科普和傳統(tǒng)科普的結合，實現(xiàn)兩者優(yōu)勢的應用，提高對科普工作中國家投入的財力以及人力的利用有效性，促進我國科普事業(yè)的長期發(fā)展，基于此顯著提升全社會公眾科學素質。

3.2 開發(fā)原創(chuàng)科普作品

在科普傳播中，如果只是簡單的將信息來源轉移到云端上，對于廣大受眾來講并沒有太大興趣和關注度，也會直接影響到科普知識的宣傳效果?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+科普”不僅僅是形式上的創(chuàng)新，其呈現(xiàn)的內容也應該是嶄新的，這樣才能擁有強大的生命力，滿足廣大公眾對于科學知識的學習需求。所以，在新時期應該注重提升“互聯(lián)網(wǎng)+科普”的宣傳有效性，也就需要廣大技術人員在網(wǎng)絡傳播基礎上，積極開發(fā)新的科普多媒體原創(chuàng)資源。想要提高“互聯(lián)網(wǎng)+科普”質量，就必須提高發(fā)布內容的科學性、創(chuàng)造性和藝術性，提升傳播內容的品位，保障所發(fā)布的內容具有一定專業(yè)度，質量較高。

3.3 運用大數(shù)據(jù)技術分析科普需求

大數(shù)據(jù)技術作為互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的新型工具，可以有效轉變定性問題為定量問題，經(jīng)過對網(wǎng)絡平臺的大數(shù)據(jù)庫展開搜集，完成相關科普問題的建模并對數(shù)據(jù)精準分析，能夠在大數(shù)據(jù)技術下精準分析社會大眾的科普需求，也在一定層面上有助于實現(xiàn)科普資源的創(chuàng)新。通過運用大數(shù)據(jù)技術分析大眾科普需求時，不能僅僅憑借主觀經(jīng)驗進行判斷，應當對社會中存在的實時熱點問題積極挖掘。網(wǎng)絡平臺中的諸多熱點問題及社會事件都受公眾關注，而這些問題也隱藏了社會科學規(guī)律。所以科普工作者應當對這些問題加大關注度，通過運用數(shù)據(jù)模型，來提取與社會受眾密切相關的科普數(shù)據(jù)，保證了“互聯(lián)網(wǎng)+科普”的針對性。

3.4 鼓勵社會全面參與科普工作

隨著科普工作的高效開展，應當積極引導全社會共同參與其中，不僅需要政府作為主導力量投入相關支持，還需要全社會人才的共同參與其中。隨著網(wǎng)絡平臺的逐步完善，人們也更加方便的參與至科學普及中。在“互聯(lián)網(wǎng)+”這一社會背景下，政府可以頒布有關網(wǎng)絡科普的政策規(guī)定，促進社會資本主體參與至科普工作中。

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