首醫(yī)大學(xué)霸劉淼談作文　高分終極技巧：發(fā)乎心，止乎情

劉淼

高考第一場是語文，作文寫完最后一個字時，恰好響起了考試結(jié)束的鈴聲。在悶熱的教室里，我長長地呼了一口氣，像是給我三年漫長的高考作文蛻變之路畫上了一個句號。

我不是一個寫作文一直都很好的學(xué)生，在剛上高中的時候，甚至為寫作文頭痛。相信很多同學(xué)和我當(dāng)初一樣，不知道寫些什么，硬湊出來文章也是平平無奇。那么今天就借此機會，給大家分享我的作文蛻變經(jīng)歷。

從前我是比較喜歡寫文章的，并且寫得很快。初中時，一說寫個什么題目，總是冒出來一些場景。比如說有一次讓寫一寫和母親的故事，我就想到了玻璃茶杯里緊緊抱著的兩片茶葉。于是我就寫道：

透明的玻璃杯里兩片緊緊裹在一起的茶葉，在茶綠色的水中不斷地上升又下降，兩片茶葉不斷地舒展身姿，最終分開，散落在眾多的茶葉中，又遙遙相望。

我和母親正像是這兩片茶葉，最初緊緊地抱在一起，她帶著我四處汲取水分，我長大了，我們最終分開了，但又永遠(yuǎn)互相凝望。

可是當(dāng)我到了高中，發(fā)現(xiàn)考試中經(jīng)?？疾樽h論文，讓我對一件干巴巴的事情進(jìn)行討論，一看到這樣的題目，就感覺有些頭痛。于是我看了很多作文牛人的分享，但是總覺得這些都是原本就很會寫的人寫出來的經(jīng)驗，經(jīng)常出現(xiàn)的一句話就是“其實作文原本沒有什么套路可說”。對于這些，像我這樣的新手只能張大嘴發(fā)出贊嘆，真正要落筆時還是一頭霧水。

所以，在高一剛開學(xué)的時候我決定，還是先學(xué)習(xí)一下大概的“套路”吧。什么套路？無非就是反復(fù)點題、總分總結(jié)構(gòu)、舉例證明之類的，這類“套路”教學(xué)到處都是，我也是從此起步的。

需要說明的是，在這些套路中，比較有難度的是舉例證明。寫作文要舉例，一定要舉得特別恰當(dāng)，如果是找了一個不太妥帖的例子做論據(jù)，很容易起到負(fù)面效果。所以，這就需要我們先在自己的心里建造一個“素材庫”，而后才能想用什么就有什么。所以，第一步，沒有什么新鮮的辦法，就是多看多聽多背。高一時，我每天都抽時間看寫作素材，不僅要看還要復(fù)習(xí)?？赐昀又笤囍萌木湓挃⑹龀鍪吕?，這樣便于記憶，也便于在考試當(dāng)中迅速地敘述事例。

稍微熟練之后，我又開始想：怎么樣才能寫得更有深度呢？

我再次注意到了我作文中舉例的問題，積累得不少了，舉例夠多夠豐富，可總感覺像是把事例堆積在一起。出現(xiàn)這樣的問題其實就是因為對于事例的分析不夠透徹，對所舉事例的了解不夠詳盡，也是思想的深度不足。我開始反思，背誦簡短素材的方法難道錯了嗎？后來我覺得，要讓腦海中的素材在短時間內(nèi)快速增加，這是一個速成方法，有廣度卻沒有深度。最好的積累方法，還是去看新聞，看名著，看一些對于事情介紹比較詳細(xì)的報刊。這樣才能夠?qū)τ谑吕私獾们逦笍?，相比較幾百字的簡短素材，也能夠引起更多的思考，主動動腦子，久而久之，思想的深度自然就有了。

另外有一個解決這種“堆積事例的失敗作文”的方法就是，在日常的練習(xí)中，試著用一個或者兩個事例來寫這篇作文，而不是放一大堆的事例，從不同的角度思考素材，由淺入深地論述。嘗試之后發(fā)現(xiàn)，這是逼迫自己思考的好辦法。

堆砌事例的問題解決之后，還是覺得不滿意?？傆X得寫作文的時候不順手，有時也還是為了湊800字在掙扎，寫出來的東西雖然有理有據(jù)，但是沒有靈性。我開始考慮是不是文風(fēng)的問題。為了讓說理盡量清晰，寫出來的作文像是在每一段的前面標(biāo)上序號一樣，一看就是個只會數(shù)理化的理科生寫出來的作文。我開始每一篇作文嘗試不一樣的文風(fēng)，用不同的語氣來寫。最后發(fā)現(xiàn)自己最適合活潑幽默的文風(fēng)，也擅長細(xì)節(jié)描寫，用這種風(fēng)格去寫，感覺最舒服，相較以前那種生硬的作文，要柔軟靈活得多。

后來我又跟班里的語文學(xué)霸學(xué)習(xí)到一個方法——改作文。每次考試后的作文我都會去找老師，聽我們語文老師把我批評得體無完膚，然后灰頭土臉地把自認(rèn)為還不錯，但其實漏洞百出的作文拿回來用紅筆把要更改的地方改過來。有時候問題比較大的，要整個更改文章的結(jié)構(gòu)，論述事例的角度等。雖然極其費時間，但堅持下來會有很大提升。

我作文真正的蛻變是一次考試，是討論生活之中的“小確幸”。因為我的朋友經(jīng)常評價我說是一個非常樂天的人，所以關(guān)于“小確幸”，自己也思考過很多，有很多感觸。寫作文的時候終于不用考慮要多少才夠字?jǐn)?shù)的問題。魯迅先生說過，寫作其實就是“靜觀默察，爛熟于心，然后凝神結(jié)想，一揮而就”。寫高考應(yīng)試類作文，雖然和寫普通的文章不同，但終歸還是寫文章，是發(fā)乎心，止乎情的。雖然應(yīng)試類作文有很多“套路”，但其實作文的成敗，終究還是像所有的文章一樣，是取決于在文中表現(xiàn)出來的態(tài)度和內(nèi)容。心中有感情，自然就會由感情生發(fā)出一些感悟，平日里對生活中的小事情多加思考，自然就會文思泉涌，一揮而就。美國的評論家布里斯·佩里所說的“戴著鐐銬跳舞”，我想是對寫作文最為恰當(dāng)?shù)拿枋觥！按髦備D”是因為要用一定的應(yīng)試技巧，而“跳舞”則是盡情地在方寸格紙之上展示自己熱烈的感情，對生活的熱愛，心中的善良，腦子里的理智。其實作文無非就是要我們寫出來這些東西。

要做到發(fā)乎心，止乎情，就要在審題考慮立意的時候，選擇自己最有感觸的那個方面，而不是自己積累的素材最多，最好寫出一篇800字的立意。而支持自己可以任性選擇立意的基礎(chǔ)，就是大量的素材積累。

寫出一篇好作文，每一篇都是優(yōu)質(zhì)的作文，是沒有什么捷徑的。每一天都要積累素材，每一篇作文都要反復(fù)修改，不僅僅是為了好看的分?jǐn)?shù)，更是為了能讓自己筆下的東西日臻完美。要功利，但不要太功利，文學(xué)這些東西，只有內(nèi)心有柔軟的情感才能夠?qū)懗鰜碚嬲幸馑嫉膬?nèi)容。寫東西的最終目的是要表達(dá)我的想法，把我腦海里的場景，一股腦地倒出來，灑落在紙上，把讀者都帶進(jìn)我的世界里來。