網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生文化自信培育研究

賈斌

摘要：文化自信是建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本動(dòng)力。大學(xué)生作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主要生力軍，他們的文化自信培育也成為重要的研究課題。本文通過(guò)對(duì)現(xiàn)今大學(xué)生文化自信缺失現(xiàn)狀及原因進(jìn)行分析，探討利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)培育大學(xué)生文化自信的方法。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò) 大學(xué)生 文化自信 培育

中圖分類號(hào)：G641 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1009-5349（2019）12-0137-02

一、文化自信的概念

文化自信指文化主體（即宏觀層面的國(guó)家、民族、政黨以及微觀層面上的個(gè)體）對(duì)自身文化積極的看法和態(tài)度。它表現(xiàn)為高度認(rèn)可主體自身文化的內(nèi)容和特點(diǎn)、肯定自身文化的內(nèi)在精神和思想價(jià)值、堅(jiān)定自身文化的生命力和改革發(fā)展信念，并堅(jiān)信自身文化具有吸收和融合國(guó)外優(yōu)秀文化的能力。通俗而言，文化自信就是指相信自己國(guó)家和民族的文化，是在文化反思、比較、評(píng)價(jià)和展望后人們形成的一種對(duì)本民族文化的主觀認(rèn)同。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生文化自信缺失的表現(xiàn)

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它的出現(xiàn)和發(fā)展為人們帶來(lái)了豐富的資源和便利的條件，也對(duì)人們產(chǎn)生了多種不利影響，其中就包括對(duì)大學(xué)生的三觀和文化自信的影響。如今，大學(xué)生文化自信心的培育已經(jīng)成為重要的研究課題引起社會(huì)各界的重視。在網(wǎng)絡(luò)各種負(fù)面因素的影響下，學(xué)生現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，相當(dāng)一部分大學(xué)生存在著文化自信缺失的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化缺乏了解

作為四大文明古國(guó)之一，中國(guó)有著五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，有著博大精深的傳統(tǒng)文化，百家經(jīng)典、漢字語(yǔ)言、唐詩(shī)宋詞、音律國(guó)畫、四大發(fā)明，等等，每一個(gè)都是我國(guó)燦爛的文化瑰寶，都是勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，具有重要的意義，大學(xué)生這一特殊的群體，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，也肩負(fù)著傳承中華民族傳統(tǒng)文化的重要責(zé)任?？墒?，現(xiàn)如今，由于社會(huì)環(huán)境、家庭風(fēng)氣、高校教育、個(gè)人意愿等多方面的原因，對(duì)于大學(xué)生傳統(tǒng)文化的教育并不到位，除了相應(yīng)的專業(yè)，很少有大學(xué)生去了解和鉆研中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，比如唐詩(shī)宋詞，除了一些膾炙人口的簡(jiǎn)單詩(shī)句，大部分學(xué)生幾乎將高中所學(xué)忘了個(gè)精光。網(wǎng)絡(luò)雖然給大學(xué)生提供了豐富的教育資源，但卻很少有人愿意花費(fèi)時(shí)間去學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)。

2.對(duì)西方外來(lái)文化盲目推崇

當(dāng)今大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀尚處于形成和發(fā)展的關(guān)鍵階段，很容易受到各種外來(lái)文化和思想的沖擊，而網(wǎng)絡(luò)憑借著其極快的信息傳播速度，正好提供了一個(gè)全球范圍內(nèi)跨時(shí)空的信息文化交互平臺(tái)，世界各地的文化、思想和觀念滲透到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，造成了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中信息的多元和龐雜，對(duì)身處其中的大學(xué)生造成各式各樣的影響。一些“洋節(jié)日”“洋文化”以及一些美劇、英劇等娛樂(lè)節(jié)目都借助網(wǎng)絡(luò)傳播到國(guó)內(nèi)，越來(lái)越多的人受其影響，并接受了西方娛樂(lè)至上的觀念，人生觀和價(jià)值觀發(fā)生偏離，產(chǎn)生了拜金主義和享樂(lè)主義人生觀。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和文化被忽視，從而失去文化自信，開(kāi)始崇洋媚外。

3.對(duì)紅色革命文化缺乏興趣

紅色文化指的是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的、在革命和實(shí)踐的過(guò)程中形成的極具中國(guó)特色的先進(jìn)文化，包括革命理論、革命經(jīng)驗(yàn)、革命精神等;紅色文化是革命先輩們用血淚總結(jié)出的文化結(jié)晶，蘊(yùn)含著厚重的歷史文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵，具有重要的實(shí)踐指導(dǎo)意義，我們大學(xué)生理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)。如今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)力的發(fā)展，人們的物質(zhì)需求得到了極大的滿足，諸如井岡山精神、延安精神、艱苦奮斗等革命精神便漸漸淡出了人們的視野，加上對(duì)于革命精神的教育和傳授也僅局限于先進(jìn)事跡宣傳、課堂講述等方式，教育和宣傳方式的單一、古板，使得大學(xué)生難以產(chǎn)生文化認(rèn)同感，也就難以體會(huì)到紅色文化和革命精神的內(nèi)涵和意義，難以繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的紅色文化。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生文化自信的培育途徑

根據(jù)CNNIC發(fā)布的第43次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展統(tǒng)計(jì)報(bào)告，截至2018年12月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)8.29億，其中，年齡在20～29歲，職業(yè)為學(xué)生的網(wǎng)民分別占比26.8%和25.4%?？梢?jiàn)，大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)的主要群體。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中存在著許多負(fù)面因素，它所具有的一些特征和功能，也為大學(xué)生文化自信的培育創(chuàng)造了條件。那么如何利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)來(lái)增強(qiáng)大學(xué)生文化自信，提高大學(xué)生文化自豪感是當(dāng)代高校教育的重中之重。

1.健全網(wǎng)絡(luò)文化監(jiān)管機(jī)制

因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文化的良莠不齊，各種不良的、消極的文化滲透其中，對(duì)人們?nèi)松^、價(jià)值觀產(chǎn)生著各式各樣的不利影響，因此，要想發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育和引導(dǎo)功能，就要做到“取其精華，去其糟粕”，首先要做的就是健全對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)督和管理機(jī)制，這是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)的必要前提。政府、社會(huì)、高校應(yīng)發(fā)揮各自的職能，完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管制度，提升網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管技術(shù)，推行實(shí)名制，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)道德行為，監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)謠言和輿論，為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加干凈的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

2.利用網(wǎng)絡(luò)宣傳優(yōu)秀先進(jìn)文化

網(wǎng)絡(luò)中具有豐富的教育和文化資源，大學(xué)生動(dòng)動(dòng)手指就可以查到相關(guān)資料，我們應(yīng)當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)所具有的快速的信息傳播和交流功能，用多樣、新穎的宣傳媒介來(lái)宣傳我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化;高校可以定期舉辦中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化宣傳講座、網(wǎng)絡(luò)征文詩(shī)詞大賽、國(guó)畫比賽等，利用網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大的宣傳功能將其宣傳擴(kuò)散，營(yíng)造優(yōu)秀的校園文化氛圍，以新興網(wǎng)絡(luò)媒介為載體，宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化，潛移默化地提升大學(xué)生的文化素養(yǎng)。

3.利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新思想政治教育模式

社會(huì)主義先進(jìn)文化，是人類文明進(jìn)步的結(jié)晶，是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的精神動(dòng)力和智力支持，是一種健康、科學(xué)、文明、向上的精神生活方式。大學(xué)生只有接受了社會(huì)主義先進(jìn)文化和理念，才能加強(qiáng)自身對(duì)外來(lái)文化和不良文化的判斷能力和抵抗能力，而思想政治教育和理論課程，一直是大學(xué)生了解和接受社會(huì)主義先進(jìn)文化的一種主要途徑。但近年來(lái)，高校思想政治教育課陷入了教育方法落后、教育模式過(guò)于單一等困境，消磨了大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)熱情，使得大學(xué)生的思想政治教育效果不佳。而用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行思想政治教育，改變了傳統(tǒng)的“說(shuō)教”模式，有利于思想政治教育視野的拓展和方法的創(chuàng)新，有利于提升大學(xué)生文化自信的培育效果。

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責(zé)任編輯：孫瑤