衡水中學拍電影 期待無“濾鏡”的校園

著名的衡水中學要拍電影了！不久前，紀錄電影《衡水中學》開機儀式在河北衡水中學舉行。該電影將是一部全面反映高中三年時光及師生共同面對人生挑戰(zhàn)的勵志電影，也是首部反映衡水中學師生學習和生活的紀錄影片。

“高考戰(zhàn)神”是個好IP

近幾年，每逢高考，河北衡水中學、安徽六安市毛坦廠中學等知名學校都備受關注，被塑造成魔幻的“高考工廠”形象。超90%的一本上線率，大量被名校錄取的考生，讓這所中學像“高考戰(zhàn)神”一般。

制片方認為“衡水中學本身就是一部故事豐盈、多姿多彩、層次分明的影片，是講好衡水故事最好的IP”。但在現(xiàn)實中，高度應試教育的形象成了衡水中學牢不可破的標簽。比如，學生為了趕時間，從教室跑出來到吃完飯只花8分鐘，諸如此類的管理方式備受質疑。但是不管怎樣，衡水中學確實讓很多學生實現(xiàn)了另類“逆襲”。

在輿論場上，公眾則習慣以狂歡心態(tài)圍觀“高考工廠”。學生備考的“戲劇因素”被過度放大、夸張解讀，變成輿論場的“笑料”?？駳g沖淡了地區(qū)教育資源分配不均的根本問題，忽略了此類學校師生的真實需求。如今，衡水中學愿意以拍攝一部電影的方式講述自己的故事，向公眾展現(xiàn)其真實面貌，這種傳播意識值得肯定。

要立體展現(xiàn)，才能構建真實“衡中”

但衡水中學的故事到底該怎么拍呢？首先應該明確的是，拍攝校園青春題材電影，無論選取怎樣的敘事角度，都必須緊緊圍繞一個核心：以學生視角出發(fā)，避免被成年人視角的“說教色彩”裹挾。

每個青澀、樸素的學生，都不是“工廠流水線”上的機械產品，他們有自己青春年少時的愛和憂。而每個學生又依附著情感體量更龐大的家庭。他們和學校、和高考選拔機制之間，有著真實而微妙的聯(lián)系。

一部情感飽滿，內容豐盈的校園電影，應該是多元立體的。衡水中學的學生瘋狂刷題、跑步去吃飯只為趕時間等等都只是其中一個平面展現(xiàn)出來的內容，而學生在學習過程中的收獲，所面臨的升學壓力和焦慮，和同窗相處的點點滴滴，與原生家庭之間的互動，這些內容疊加起來才能共同構成一部優(yōu)秀校園題材影視作品的呼吸和體溫。所以，這部電影要開拍，只有對學生群體進行充分、真切而細微的觀察，才能構建起學校的真實形象，進而幫助公眾重塑對衡水中學的認知。

期待看到?jīng)]有“濾鏡”的校園

目前，一些收獲較好市場口碑的青春校園題材影視作品，比如《青春派》《最好的我們》《你好，舊時光》等，無一不是實實在在地扎根于學生校園生活，直面他們的情感訴求，且飽含對教育模式、教育方法的反思。在豆瓣評分很高的校園青春劇《最好的我們》里，“振華中學”的學生每天為考試排名苦惱，心心念念想去北京上一所好大學，而學校的各種管理措施，也讓有過類似經(jīng)歷的觀眾會心一笑。

這里有一個關鍵詞，“直面”，所謂直面應該就是客觀地去表現(xiàn)原汁原味的校園生活，被打上“濾鏡”的青春雖然美好，卻嚴重失真，難以引起共鳴。相反，小缺憾、小無奈，才是青春校園里最難忘的記憶。

所以我們期盼著衡水中學的電影在拍攝過程中，也能盡力保持客觀，不回避現(xiàn)實矛盾，更不想看到被片面強調的“高明”教學方式，讓電影陷入本末倒置的自我標榜和感動。