醫(yī)院科研與重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的關(guān)系與成效探討

王瀟 陳宏偉 殷樹欣

【摘要】目的：探討醫(yī)院科研與重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的關(guān)系與成效。方法：從重點(diǎn)學(xué)科的定義及建設(shè)意義出發(fā)，具體到重點(diǎn)學(xué)科的選擇及規(guī)劃、先進(jìn)設(shè)備的引進(jìn)及管理、人才的引進(jìn)和培養(yǎng)、帶頭人的選擇及人才梯隊(duì)建設(shè)，保證醫(yī)院效益和可持續(xù)發(fā)展幾個(gè)方面實(shí)施措施。對(duì)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)進(jìn)行專業(yè)評(píng)估，比較重點(diǎn)學(xué)科和普通學(xué)科的各項(xiàng)水平。 結(jié)果：重點(diǎn)學(xué)科的基礎(chǔ)條件、醫(yī)療技術(shù)團(tuán)隊(duì)、醫(yī)療服務(wù)能力和水平、醫(yī)學(xué)治療質(zhì)量、科研教學(xué)的評(píng)分均高于普通學(xué)科（P<0.05）。結(jié)論：重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院科研的重要環(huán)節(jié)，是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的前提基礎(chǔ)，完善人才梯隊(duì)建設(shè)，可提高醫(yī)院的醫(yī)療水平，增加醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)力，最終實(shí)現(xiàn)造福于人民的目的。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)院科研;重點(diǎn)學(xué)科建設(shè);關(guān)系;成效

【中圖分類號(hào)】R174+.6【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-6851（2019）07-109-01

醫(yī)院科研是重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)，而重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院科研管理的發(fā)展的主題，也是增加競(jìng)爭(zhēng)力的核心方向[1]。目前，各醫(yī)院之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，醫(yī)院必須提高醫(yī)療條件及醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療服務(wù)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈環(huán)境中生存和發(fā)展。為增強(qiáng)醫(yī)院優(yōu)勢(shì)、提高醫(yī)學(xué)水平及競(jìng)爭(zhēng)力，醫(yī)院要加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)研究與創(chuàng)新，加大重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)步伐，重點(diǎn)培養(yǎng)人才，運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)提高醫(yī)療水平，打造學(xué)科人才梯隊(duì)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展大格局。因此，本文展開醫(yī)院科研與重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的關(guān)系與成效探討，報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 重點(diǎn)學(xué)科定義及建設(shè)意義

學(xué)科是醫(yī)院生存和發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是指在醫(yī)院各學(xué)科中發(fā)展前景最好、擁有較高的醫(yī)療技術(shù)、讓患者滿意的服務(wù)質(zhì)量、專業(yè)素質(zhì)高的人才團(tuán)隊(duì)和有很高學(xué)科造詣的管理人的學(xué)科。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)具有良好的科研條件及設(shè)施。重點(diǎn)學(xué)科的數(shù)量和水平直觀展現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的綜合實(shí)力和質(zhì)量狀態(tài)。所選擇的重點(diǎn)學(xué)科再發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上，要實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，還要增加醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，建立醫(yī)院的品牌效應(yīng)，帶動(dòng)其他學(xué)科發(fā)展和進(jìn)步，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展做好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

1.2 方法和措施

（1）加大具有優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)力度。根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際情況并結(jié)合各專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，做系統(tǒng)的規(guī)劃。多渠道籌備資金，引進(jìn)技術(shù)含量高、功能全、準(zhǔn)確度高的先進(jìn)科研設(shè)備，加強(qiáng)設(shè)備管理制度。（2）建立重點(diǎn)學(xué)科需要審時(shí)度勢(shì)，做好科學(xué)規(guī)劃，制定目標(biāo)，做好資金、技術(shù)、人才的投入安排。（3）通過不同的方式引進(jìn)專業(yè)水平高、職業(yè)素養(yǎng)好、有創(chuàng)造力、有干勁兒的人才，并培養(yǎng)人才，選具有較高學(xué)術(shù)造詣的帶領(lǐng)人，注重梯隊(duì)結(jié)構(gòu)的合理性[2]。（4）將發(fā)病率高、發(fā)病人員多、有治療難題的學(xué)科以及重大疾病的治療方案和策略作為研究的重點(diǎn)，使科研項(xiàng)目應(yīng)用于臨床指導(dǎo)，使結(jié)果回歸到臨床，最終提高臨床治療水平。（5）在選擇關(guān)鍵支持的專業(yè)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行仔細(xì)的利益分析，并將效益作為專業(yè)發(fā)展的重要因素。要讓患者看得起病，還要保障醫(yī)院的利益。（6）對(duì)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人及團(tuán)隊(duì)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)沒有達(dá)到建設(shè)目標(biāo)的學(xué)科進(jìn)行督促，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展專家學(xué)術(shù)交流，找到問題并加以糾正，促進(jìn)整個(gè)學(xué)科的發(fā)展。

1.3 觀察指標(biāo)

觀察重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和普通學(xué)科的專業(yè)水平，根據(jù)國(guó)家重點(diǎn)臨床專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化評(píng)估，采取千分制，共包含5項(xiàng)，其中基本條件占100分，醫(yī)學(xué)技術(shù)團(tuán)隊(duì)占200分，醫(yī)療服務(wù)能力和水平占400分，醫(yī)學(xué)治療質(zhì)量狀況占200分，科研教學(xué)占100分?？傇u(píng)分越高說明學(xué)科建設(shè)全面發(fā)展趨勢(shì)越好。

1.4 統(tǒng)計(jì)分析

采用SPSS18.0軟件處理，計(jì)數(shù)資料行χ2檢驗(yàn)，采用n（%）表示，計(jì)量資料行t檢驗(yàn)，采用（x±s）表示，P<0.05差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

重點(diǎn)學(xué)科和普通學(xué)科的專業(yè)水平比較

重點(diǎn)學(xué)科的基礎(chǔ)條件、醫(yī)療技術(shù)團(tuán)隊(duì)、醫(yī)療服務(wù)能力和水平、醫(yī)學(xué)治療質(zhì)量、科研教學(xué)的評(píng)分均高于普通學(xué)科（P<0.05），見表1。

3 討論

黨的十九大報(bào)告中明確指出：“實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”。醫(yī)院的學(xué)科建設(shè)水平，與人民的健康水平息息相關(guān)。醫(yī)院科研是重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)，而重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院科研管理的發(fā)展的主題，也是增加競(jìng)爭(zhēng)力的核心方向。臨床醫(yī)療水平、科研能力、教學(xué)質(zhì)量、科研人員構(gòu)成是重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的重要標(biāo)志[3]，其數(shù)量和建設(shè)水平直接反映了醫(yī)院的綜合實(shí)力和地位。在選擇重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)事需要根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際情況，發(fā)揮醫(yī)院傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在進(jìn)行全方位深入調(diào)查及分析，在具有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科基礎(chǔ)上選擇有較高聲譽(yù)和患者數(shù)量多的學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。各學(xué)科應(yīng)瞄準(zhǔn)醫(yī)學(xué)發(fā)展的制高點(diǎn)，樹立多維意識(shí)，打破學(xué)科障礙，拓寬發(fā)展思路，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)交叉融合，形成新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)。為切實(shí)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)醫(yī)院臨床重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，將從人力、物力、財(cái)力等方面給予重點(diǎn)學(xué)科政策扶持，加大建設(shè)投入。醫(yī)院要對(duì)技術(shù)力量強(qiáng)，發(fā)展前景好，病多源廣的?？平o予大力扶持[4]，對(duì)發(fā)展平緩或有下滑的?？平o予壓力，促其創(chuàng)新，參與競(jìng)爭(zhēng)。注重人才培養(yǎng)，為學(xué)科建設(shè)奠定基礎(chǔ)。在提高技術(shù)等級(jí)和質(zhì)量的同時(shí)，注意控制醫(yī)療成本，對(duì)于已經(jīng)具有一定水平的專業(yè)，也要注重控制成本，讓普通人民看病不在是難題。建立績(jī)效考核制度，對(duì)于做出突出貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)，沒有完成考核的給予督促和指導(dǎo)。本研究中，重點(diǎn)學(xué)科的基礎(chǔ)條件、醫(yī)療技術(shù)團(tuán)隊(duì)、醫(yī)療服務(wù)能力和水平、醫(yī)學(xué)治療質(zhì)量、科研教學(xué)的評(píng)分均高于普通學(xué)科（P<0.05），由此看出，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是培養(yǎng)人才的搖籃，確保醫(yī)院的醫(yī)療條件、服務(wù)質(zhì)量、治療水平和科研教學(xué)方面在前沿行列，提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，增加醫(yī)院的效益。

綜上所述，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院科研的重要環(huán)節(jié)，是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的前提基礎(chǔ)，完善人才梯隊(duì)建設(shè)，可提高醫(yī)院的醫(yī)療水平，增加醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)力，最終實(shí)現(xiàn)造福于人民的目的。

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