生活中的 數(shù)學(xué)

@胡世宗

二十幾年前，我和另兩位伙伴到一個很遙遠的地方采訪，那里的生活條件十分艱苦。接待我們的主人請我們一席晚宴。桌上一共四個菜，除了一盤金燦燦的雞蛋餅之外，另三盤都是毛菜：一小盤豆芽，一小盤白菜，一小盤豆腐，不僅盤子小，菜量也很小，一盤菜都貼盤底。三個客人加上五位主人，一共八個人共進這席晚餐。主人非常客氣，一勁兒勸：“吃，吃，吃！別客氣！”主人尚未舉杯，這時我們中間的一位就動筷了，只見他一筷子就向雞蛋餅叨去，這一筷子一點兒也不夸張地說，叨去了整盤雞蛋餅的一半！這一舉動，不僅讓我感到吃驚，感到難堪，連極為好客的主人也驚愕得半天都沒有言語了。這位同伴大概是從小沒有學(xué)好數(shù)學(xué)，不懂得在一個桌上，八個人的一盤雞蛋餅，每個人大約可分得的是八分之一而不是二分之一！

還有一次，數(shù)十位客人到一個地區(qū)去參觀，主人搬來桌子，鋪好宣紙，擺好筆墨，請客人留下“墨寶”。這種集體出訪，一般都是由大家動腦筋，想出一句或幾句留給主人的贊美的詞或祝福的話，由擅長書法者把贊美詞或祝福話寫在宣紙上，大家依次在這張宣紙的天頭地腳即條幅的空白處簽上自己的名字。有一位同伴偏偏數(shù)學(xué)學(xué)得不好，他不知道幾十分之一該占多大的位置，只見他提起筆來，竟然把自己的名字寫得很大、很大，不是一般地大，不是可以原諒地大，而是相當(dāng)?shù)卮?，這就給后面許多等待簽名的同伴帶來了麻煩，不簽吧，沒禮貌，簽吧，沒地方……

生活中的數(shù)學(xué)沒有課本，生活中的數(shù)學(xué)也沒有教師。朋友，你注意到生活中的數(shù)學(xué)了嗎？我并不提倡做謙謙君子，但必要的謙恭、設(shè)身處地地為他人著想，是應(yīng)該的，是需要的，生活中的禮數(shù)、禮貌、禮節(jié)還是不可缺少的。