鼓勵(lì)的力量

范偉洲

【范老師】

同學(xué)們，在日常生活中，你們一定會(huì)受到不少的鼓勵(lì)吧？那你們當(dāng)時(shí)的感受是怎樣的呢？來和大家具體交流一下吧！

【李曙帆】

周末，我們一家人去登山，剛開始沒多久，我就氣喘吁吁，兩條腿又軟又沉，每一步都走得很艱難。望著高高的臺(tái)階和陡峭的山峰，看著因堅(jiān)持不了而下山的人們，我想放棄，但又想爬上山頂。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說：“你不是讀過《小馬過河》這個(gè)故事嗎？不親自試試怎么知道不行？”于是，我鼓起勇氣，向山頂進(jìn)發(fā)。一個(gè)小時(shí)過后，我終于登上了山頂，那一刻，我是那樣的激動(dòng)和自豪?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”放眼望去，茫茫云海，所有的山都在我的腳下。是爸爸的鼓勵(lì)給予我力量，讓我克服了困難，體會(huì)到了這種登頂?shù)南矏偂?/p>

【李燁彤】

那天，我正走向講臺(tái)準(zhǔn)備表演，可看到周圍注視的目光，我嚇得瞇起了眼睛。當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到講臺(tái)上時(shí)，發(fā)覺四周悄然無聲，便把瞇成縫兒的眼睛慢慢睜開。那時(shí)，我看到了臺(tái)下同學(xué)們臉上如太陽般溫暖的笑容。頓時(shí)，我心里產(chǎn)生了一股強(qiáng)大的力量，帶領(lǐng)我突破膽小的藩籬，使我以輕松的心態(tài)開始表演。表演完后，同學(xué)們紛紛鼓起掌來，掌聲像響雷一樣，老師也笑成了一朵花。這股神奇的力量使我戰(zhàn)勝了恐懼，我很喜歡這種感覺。

【范老師】

李曙帆同學(xué)運(yùn)用對(duì)比的手法，描寫了自己登頂前后的心理狀態(tài)，凸顯出爸爸鼓勵(lì)的作用;李燁彤同學(xué)運(yùn)用比喻的修辭手法，將同學(xué)們的笑容比作太陽，生動(dòng)地展現(xiàn)出笑容鼓勵(lì)的力量，也表達(dá)了對(duì)這種鼓勵(lì)的喜愛;丘媛孌同學(xué)細(xì)致記錄了自己參加長(zhǎng)跑比賽的過程，寫出了同學(xué)們的加油聲給自己帶來的力量。在你們的筆下，鼓勵(lì)的力量竟是如此強(qiáng)大，它幫助你們戰(zhàn)勝了困難，收獲了成功。今后，我們也要學(xué)會(huì)多多鼓勵(lì)他人哦！

【丘媛孌】

長(zhǎng)跑比賽開始了。只聽發(fā)令槍“砰”的一聲，我便奮力向前沖去。100米，200米，300米……一圈過去了，這段時(shí)間對(duì)我來說是如此漫長(zhǎng)。我的腿已經(jīng)麻木了，正當(dāng)我想要放棄時(shí)，我聽見了觀眾席上同學(xué)們的吶喊聲：“丘媛孌，加油！丘媛孌，加油！”這聲音鼓舞著我堅(jiān)持向前沖。600米，700米……近了，近了！離終點(diǎn)不到50米了，該沖刺了！我使勁邁開仿佛灌滿了鉛的雙腿，奮力向前沖刺。勝利離我越來越近了，20米，10米，5米……我邁著大步跨過了終點(diǎn)線，獲得了第一名。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮無比，激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>