我是“熊孩子”

王振翔

選材亮點(diǎn)：“熊孩子”可是時(shí)下最熱門的話題之一，小作者居然坦誠地承認(rèn)自己就是個(gè)“熊孩子”，讓人不禁對(duì)他到底干了些什么十分好奇、

我是一個(gè)“熊孩子”，喜歡做一些別人看來很奇怪的事情，用現(xiàn)在很流行的話來說，就是“作死”。

那天，我在校門口撿到了一個(gè)綁在一根筆芯上的氣球。我用手一捏，感覺里面有什么東西在動(dòng)，我就使勁地捏呀捏，把它捏成了一個(gè)葫蘆形，還帶著它進(jìn)了校園。

下課的時(shí)候，我又把氣球拿出來捏。捏著捏著，只聽“啪”的一聲，氣球爆了！剎那間，從氣球里飛出了一個(gè)個(gè)“水晶寶寶”（小朋友喜歡玩的一種晶瑩透明的小圓球，泡在水里會(huì)變大），它們四處飛濺，嚇得我不知所措。接著，我就覺得喉嚨很不舒服，就像被武俠小說里的人物來了個(gè)“金剛鎖喉”，難受得我一連吞了好幾口口水。我懷疑自己不小心吞了一個(gè)“水晶寶寶”。我越想越害怕：我會(huì)不會(huì)死?。柯犝f有人吃了“水晶寶寶”之后，血都被吸干了……我想象著自己變成“人干”的樣子，嚇得趕緊往醫(yī)務(wù)室跑。到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)用壓舌板看了看我的喉嚨，說：“你最好去大醫(yī)院做一個(gè)喉鏡檢查?！蔽亿s緊打電話讓媽媽來接我。媽媽開車帶我到附近的一家醫(yī)院看急診，醫(yī)生卻說他們那里不能給小孩做喉鏡。沒辦法，我們只好去人民醫(yī)院。

選材亮點(diǎn)分解：發(fā)生“事故”之后能立即向大人求助，這個(gè)“熊孩子”還是挺有頭腦的嘛。

人民醫(yī)院耳鼻喉科的醫(yī)生說可以檢查，就給我噴了麻藥，讓我等10分鐘。趁著空閑，我在走廊里四處轉(zhuǎn)悠，撿到了一個(gè)紀(jì)念幣。這是幸運(yùn)要降臨了嗎？我正開心著，媽媽開始嘮叨了：“你說你是不是‘作？又撿些破爛玩意兒，有你好受的……”媽媽一點(diǎn)兒也不懂我，我不過就是好奇嘛。

過了一會(huì)兒，醫(yī)生把一根小棍伸進(jìn)我的嘴里檢查。最后，他說：“什么毛病都沒有，不用擔(dān)心?！痹瓉硎翘擉@一場(chǎng)，我和媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。

幸好，我還算是個(gè)幸運(yùn)的“熊孩子”啊……

四川省成都市電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)四（2）班

選材亮分點(diǎn)解：雖然撿來的氣球引發(fā)了“事故”，但小作者很快又在地上撿東西玩兒了。這么不知道吸取教訓(xùn)，難怪媽媽要生氣啦。

選材練筆：在你心中，什么樣的孩子算是“熊孩子”？你能舉一個(gè)特別典型的事例嗎？

我心中的“熊孩子”標(biāo)準(zhǔn)：___________________ 。

我覺得最符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的人是：________________。

他（她）的典型事例有：________________________。

對(duì)他（她）的行為，別人的評(píng)價(jià)有：______________。