淺談中藥學(xué)趣味教學(xué)法

彭麗坤

【摘 要】中藥學(xué)知識點(diǎn)較多，中藥品種數(shù)量多，性能、功效各有不同，學(xué)生學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生厭倦心理。中藥學(xué)趣味教學(xué)法能讓中藥的學(xué)習(xí)變得簡單而有趣，通過故事、詩詞、謎語、實(shí)踐、視頻等多種方式的教學(xué)手法，能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。

【關(guān)鍵詞】中藥學(xué);趣味;教學(xué)法

中圖分類號： G642;R28-4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 2095-2457（2019）15-0202-001

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.15.096

Talking about the Interesting Teaching Method of Traditional Chinese Medicine

PENG Li-kun

（Jiangxi College of Traditional Chinese Medicine，F(xiàn)uzhou ?Jiangxi 344000，China）

【Abstract】There are many knowledge points of traditional Chinese medicine，many varieties of traditional Chinese medicine， different performance and efficacy， students are prone to boredom in learning.Interesting teaching method of traditional Chinese medicine can make the learning of traditional Chinese medicine simple and interesting.Through stories， poems，riddles，practice，video and other teaching methods， it can greatly improve the learning efficiency of students and achieve twice the result with half the effort.

【Key words】Chinese pharmacy;Interest;Teaching method

中藥學(xué)指專門研究中藥的基本理論和各種中藥的來源、產(chǎn)地、采集、炮制、性能、功效、臨床應(yīng)用、用法用量等知識的一門學(xué)科，是聯(lián)系中醫(yī)基礎(chǔ)理論、方劑學(xué)、中醫(yī)臨床各科的重要橋梁。但中藥品種數(shù)量多，性能、功效各有不同，難以理解、記憶，學(xué)生學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生厭倦心理。另外，中藥學(xué)知識點(diǎn)較多，除了重點(diǎn)學(xué)習(xí)中藥的性能、功效、應(yīng)用，還要聯(lián)系中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，故而在有限的課時(shí)內(nèi)掌握中藥知識點(diǎn)比較難。俗話說：工欲善其事，必先利其器。興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人興趣盎然的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生無限的求知欲，興趣便成為一種動(dòng)力，引領(lǐng)著人們不斷學(xué)習(xí)、探索。中藥學(xué)雖然內(nèi)容繁多，但其中存在很多趣味性，挖掘其中的趣味，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。趣味教學(xué)法能讓學(xué)習(xí)變得簡單而有趣，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。

1 故事教學(xué)法

中藥的起源及運(yùn)用流傳著很多傳說故事。中藥起源于古代勞動(dòng)人民長期的生活實(shí)踐和醫(yī)療實(shí)踐。古籍中就有“神農(nóng)嘗百草，一日而遇七十毒”的記載，雖然這是一個(gè)傳說，但卻生動(dòng)地反映了我國勞動(dòng)人民發(fā)現(xiàn)藥物、累積經(jīng)驗(yàn)的艱難過程。另外，部分中藥是為紀(jì)念某一醫(yī)生創(chuàng)造而命名的，如劉寄奴、徐長卿、使君子等。劉寄奴為宋武帝劉裕字，相傳劉裕稱帝前，追剿敵軍，射蛇得藥，試敷金瘡，甚是靈驗(yàn)，便以劉裕字命名這種中藥;潘州郭使君發(fā)現(xiàn)某一植物果實(shí)能治療小兒科疾病疳積、蟲積，故以使君命名這種中藥。部分中藥故事包含了中藥的功效。如蒲公英，相傳漁家父女用草藥治愈一富家小姐乳房紅腫疼痛之癥，漁家女叫蒲公英，故將中藥名為蒲公英。而蒲公英為治療乳癰的要藥。中藥當(dāng)歸也流傳著“當(dāng)歸不歸、嬌妻改嫁”的故事，故事里當(dāng)歸治療婦女月經(jīng)病有療效。中藥內(nèi)容繁多，穿插一些中藥的故事進(jìn)行教學(xué)，不僅能提高學(xué)生興趣，更能加深學(xué)生對中藥藥名、功效等的記憶。

2 詩詞謎語教學(xué)法

在中藥教學(xué)過程中，可以穿插一些中藥謎語或古詩詞內(nèi)容，如胸有大略（遠(yuǎn)志）、藥鋪關(guān)門（沒藥）、五月初五（半夏）、苦熬三九（忍冬）、牧童（牽牛子）等。一些古詩詞也由中藥名組成，如李時(shí)珍給妻子信中寫道：“紅娘子一別，桂枝香已凋謝矣！幾思菊花茂盛，欲歸紫菀，奈常山路遠(yuǎn)，滑石難行，姑待從容耳！卿勿使急性子，罵我曰蒼耳子。明春紅花開時(shí)，吾與馬勃、杜仲結(jié)伴返鄉(xiāng)，至?xí)r自有金銀花相贈(zèng)也?！眱?nèi)含紅娘子、桂枝、菊花、紫菀、常山、滑石、蓯蓉、急性子、蒼耳子、紅花、馬勃、杜仲、金銀花等中藥，傾吐了夫妻間深切的相思之情。中藥內(nèi)容枯燥，穿插一些詩詞、謎語進(jìn)行教學(xué)，能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，提高課堂互動(dòng)，達(dá)到更好的教學(xué)效果。

3 實(shí)踐教學(xué)法

中藥學(xué)是一門實(shí)踐學(xué)科。古代中醫(yī)師醫(yī)藥不分家，既能看病開方，又能識藥辨藥。作為中醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，能辨識一些中藥也是基本的素養(yǎng)?，F(xiàn)在多媒體技術(shù)發(fā)達(dá)，在課堂上就能看到海量的清晰中藥圖，通過實(shí)物圖片的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生初步掌握中藥的性狀。另外，中藥學(xué)實(shí)踐課上，可以組織學(xué)生觀看中藥標(biāo)本。課余，可以在學(xué)校中藥園辨認(rèn)中藥。通過中藥的實(shí)踐學(xué)習(xí)，能大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)中藥的主動(dòng)性。另外，對一些容易掌握或藥食同源的中藥，可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行初步的運(yùn)用。通過反復(fù)的用藥實(shí)踐，反復(fù)深化，反復(fù)理解，能更好地掌握中藥的性能、功效、主治。

4 視頻教學(xué)法

中藥種類較多，雖實(shí)踐性強(qiáng)，但難以記憶，學(xué)生容易產(chǎn)生厭倦心理。在教學(xué)過程中，可適當(dāng)?shù)夭シ胖兴幭嚓P(guān)視頻，如《本草中華》、《本草中國》等大型紀(jì)錄片，從視覺上對學(xué)生產(chǎn)生沖擊。通過觀看視頻，了解中藥的產(chǎn)地、炮制、采收、功效等內(nèi)容，加深對中藥知識的記憶和理解，達(dá)到更好的教學(xué)效果。

當(dāng)然，中藥學(xué)是中醫(yī)基礎(chǔ)理論與臨床各科的紐帶。掌握好中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識，將中醫(yī)基礎(chǔ)理論融匯于中藥學(xué)中，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)中藥學(xué)相關(guān)知識，是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的必經(jīng)之路。重點(diǎn)記憶中藥功效，在此基礎(chǔ)上理解其運(yùn)用、推導(dǎo)其性能，反復(fù)深化，反復(fù)實(shí)踐，才能把中藥學(xué)學(xué)好。