互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職網(wǎng)絡(luò)營銷項(xiàng)目化改革探究

季竹青

摘 要：隨著科技的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)也已經(jīng)發(fā)展到了一定程度，不管是生活中還是工作上，互聯(lián)網(wǎng)都發(fā)揮了很重要的作用，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的存在使得人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下，高職網(wǎng)絡(luò)營銷也越來越受到人們的歡迎和重視，在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下網(wǎng)絡(luò)營銷會(huì)有很好的發(fā)展的，也能夠幫助國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，基于此，本文對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+背景下的高職網(wǎng)絡(luò)營銷項(xiàng)目化的改革進(jìn)行研究探討，僅供有關(guān)人士參考與交流。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+背景;高職網(wǎng)絡(luò)營銷;項(xiàng)目化改革

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.19.210

0 引言

“互聯(lián)網(wǎng)+”指的是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域或者行業(yè)的一種新的形態(tài)，將互聯(lián)網(wǎng)深度的充分的融入到各個(gè)領(lǐng)域，并創(chuàng)造出更大的利益。網(wǎng)絡(luò)營銷是要以互聯(lián)網(wǎng)為載體的課程，在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下，網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)的學(xué)生，理論上是很受社會(huì)上有關(guān)企業(yè)的歡迎的，但是高職網(wǎng)絡(luò)營銷的教學(xué)卻不能夠幫助社會(huì)培養(yǎng)出社會(huì)所需的人才，因此高職網(wǎng)絡(luò)營銷項(xiàng)目化改革是很有必要的，高職網(wǎng)絡(luò)營銷項(xiàng)目化可以幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也能幫助學(xué)生更好的培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

1 網(wǎng)絡(luò)營銷的改革

1.1 選擇合適的工作崗位

網(wǎng)絡(luò)營銷項(xiàng)目化改革的起點(diǎn)，就要選擇合適的工作崗位，在教學(xué)前期就確定幫助學(xué)生選選擇擇合適的工作崗位，可以更好的設(shè)置學(xué)習(xí)項(xiàng)目和安排任務(wù)，制定相應(yīng)的教學(xué)體系，高職學(xué)生畢業(yè)后一般選擇就業(yè)，所以，網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)要幫助學(xué)生確立就業(yè)方向，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校要和企業(yè)多溝通，多去相關(guān)企業(yè)進(jìn)行考察，以便于更好地確定符合自己學(xué)校的學(xué)生的工作崗位，對(duì)工作崗位更深入的了解，也可以幫助學(xué)校建立更具體的教學(xué)方案，為了使得學(xué)生在畢業(yè)后獲得更好的工作，有更好的發(fā)展前景，網(wǎng)絡(luò)營銷要進(jìn)行項(xiàng)目化改革，要培養(yǎng)學(xué)生符合社會(huì)需求和企業(yè)的需求，在教學(xué)前期就選擇確定的工作崗位，可以有充足的時(shí)間和更好的教學(xué)方法去培養(yǎng)學(xué)生[1]。

1.2 設(shè)置情景

在確定好正確的工作崗位以后，要結(jié)合工作崗位設(shè)定合理的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，在進(jìn)行教學(xué)過程中，可以將課堂設(shè)置成與企業(yè)相似的環(huán)境，讓學(xué)生對(duì)企業(yè)的認(rèn)知更加深刻，可以幫助學(xué)生在畢業(yè)后更快的能夠適應(yīng)工作崗位，雖然互聯(lián)網(wǎng)+背景下，學(xué)生畢業(yè)后，可以有更好的發(fā)展前景，也能找到合適的工作，但社會(huì)競(jìng)爭依然是非常激烈的。因此，在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生要多培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，也要更好地掌握專業(yè)知識(shí)。在學(xué)習(xí)課堂上設(shè)置相應(yīng)的情景，能讓學(xué)生在社會(huì)上有自己的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生更熟悉自己的工作崗位，也能幫助學(xué)生在工作崗位中運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。

1.3 對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)

網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)需要和外界交流多學(xué)習(xí)的，時(shí)代一直在進(jìn)步，各個(gè)領(lǐng)域也在飛速的發(fā)展，教學(xué)也要與時(shí)俱進(jìn)，教師也要多出去走走，多去學(xué)習(xí)，去了解其他高校的教學(xué)方法和課程設(shè)置，可以幫助學(xué)校改善自己的教學(xué)體系，也能學(xué)習(xí)更先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)知識(shí)，了解社會(huì)上網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)的就業(yè)前景以及發(fā)展前景，將這些知識(shí)帶到自己的課堂上，讓學(xué)生也能夠更好的了解，學(xué)生幾乎沒有渠道去了解社會(huì)上工作環(huán)境，教師給學(xué)生正確的信息，也能夠幫助學(xué)生確定自己的目標(biāo)，有更好的更明確的發(fā)展方向，也要對(duì)教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，幫助教師能夠及時(shí)的學(xué)習(xí)到先進(jìn)的知識(shí)和教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，更好的幫助學(xué)生全面發(fā)展。

2 網(wǎng)絡(luò)營銷項(xiàng)目化改革的意義

2.1 能幫助學(xué)生更快地適應(yīng)企業(yè)環(huán)境

相對(duì)于社會(huì)而言，學(xué)校還是比較純凈的，在學(xué)校是感受不到社會(huì)上的激烈競(jìng)爭，學(xué)生在十幾年的教育下，可能更適應(yīng)學(xué)校的這種模式，學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀都不能更好的適應(yīng)社會(huì)，為了幫助學(xué)生在畢業(yè)后更快的適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目化改革是很有必要的，進(jìn)行項(xiàng)目化改革，以促進(jìn)學(xué)生了解書本上沒辦法學(xué)到的知識(shí)，許多學(xué)生在畢業(yè)以后是沒有辦法能快速的適應(yīng)職場(chǎng)的，因此，他們就不能在自己的工作崗位上有更好的發(fā)揮，不能有效的利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，這對(duì)于他們的發(fā)展前景是非常不利的。因此，在大學(xué)時(shí)代就幫助學(xué)生去多接觸企業(yè)，多了解工作崗位，可以幫助他們快速的適應(yīng)職場(chǎng)，有更好的發(fā)展。

2.2 幫助學(xué)生更好的掌握專業(yè)知識(shí)

高職網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)對(duì)學(xué)生的教學(xué)，是為了幫助學(xué)生可以更好的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)知識(shí)，以便于幫助學(xué)生在今后的工作崗位上有更好的發(fā)展前途，在高校的學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠?qū)W到的最多的就是自己的專業(yè)知識(shí)。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)生一定要掌握專業(yè)技能，以便于今后在工作崗位中有出色的表現(xiàn)，也能幫助自己有更好的機(jī)會(huì)，獲得更好的就業(yè)崗位。網(wǎng)絡(luò)營銷項(xiàng)目化改革，可以讓學(xué)生從以前被動(dòng)的聽講變?yōu)橹鲃?dòng)的去學(xué)習(xí)，在進(jìn)行項(xiàng)目化改革過程中學(xué)校要多和企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，與企業(yè)共同培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才，主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，對(duì)于企業(yè)而言，也可以獲得更好的人才，發(fā)展自己的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)。同時(shí)，在校企合作的過程中學(xué)生也會(huì)對(duì)企業(yè)更加的了解，對(duì)于今后的工作崗位有更明確的認(rèn)知。

2.3 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力

網(wǎng)絡(luò)營銷項(xiàng)目化改革，要求培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力，過去的教學(xué)方法太過于死板，不利于學(xué)生更全面的發(fā)展，在學(xué)生今后的工作崗位上，擁有獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，是可以幫助他們有更好的發(fā)展，這工作崗位上學(xué)生必須要獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，去解決許多問題。在學(xué)校期間，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力是很重要的。而且在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力更加顯得突出，網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)是很適合創(chuàng)業(yè)的，網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)是非常靈活的一種專業(yè)。因此，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生將來的發(fā)展是很重要的，擁有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，可在社會(huì)上有更好的發(fā)展前景。

3 結(jié)束語

在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下，網(wǎng)絡(luò)營銷項(xiàng)目化改革，是能夠幫助學(xué)生更好的發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才，社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)的人才的需求量是很大的，因此，高職網(wǎng)絡(luò)營銷項(xiàng)目化改革是非常必要的，學(xué)生在項(xiàng)目化改革中也能夠獲得更好的發(fā)展，能夠更加適應(yīng)社會(huì)，滿足社會(huì)的需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓煦，田中玉.項(xiàng)目導(dǎo)向下的高職《網(wǎng)絡(luò)營銷》教學(xué)改革研究[J].電子商務(wù)，2017（10）：77-78.