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    音樂(lè)如何影響植物生長(zhǎng)

    2019-07-21 15:14:55楊穎郭雪溫荷
    關(guān)鍵詞:分貝培養(yǎng)皿大蒜

    楊穎 郭雪 溫荷

    不同的聲音會(huì)讓人產(chǎn)生不同的感受和情緒,美妙的音樂(lè)給人帶來(lái)愉悅感,而噪聲會(huì)讓人心煩意亂。一次路過(guò)機(jī)場(chǎng)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)機(jī)場(chǎng)旁邊的野草長(zhǎng)得稀松而枯黃,而遠(yuǎn)離機(jī)場(chǎng)的野草長(zhǎng)得綠油油的。噪聲是否會(huì)影響植物生長(zhǎng)?

    我們?nèi)顺闪⒘颂骄啃〗M,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)、向生物老師請(qǐng)教、查閱資料等方式初步了解了聲音對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),對(duì)“聲音種類(lèi)和音量大小對(duì)小麥種子和大蒜發(fā)芽情況的影響”進(jìn)行了探究。

    一、實(shí)驗(yàn)材料

    小麥種子若干,大蒜若干,普通土壤,水,培養(yǎng)液。音樂(lè)播放器,塑料培養(yǎng)盆,隔音海綿,刻度尺,分貝儀。

    二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程

    1.噪聲對(duì)小麥生長(zhǎng)的影響

    選取色澤飽滿(mǎn)的健康小麥種子180粒,分為10組(9個(gè)處理組和1個(gè)對(duì)照組),選好后在清水中浸泡。在培養(yǎng)槽圓口處纏上紗布,將小麥種子均勻地撒在紗布中央,分別放置在4個(gè)光照、溫度適宜且大小相同的培養(yǎng)槽內(nèi),添加足量的水使小麥略微浸泡在水中。待小麥長(zhǎng)出根后,減少水量,僅保持其根部浸在水中。

    從2017年11月7日開(kāi)始試驗(yàn),每天19:00至19:40在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室給小麥播放音樂(lè)。其中,A1、B1、C1號(hào)培養(yǎng)皿分別播放90分貝、70分貝、50分貝的純音樂(lè)。A2、B2、C2號(hào)培養(yǎng)皿分別播放90分貝、70分貝、50分貝的噪聲。A3、B3、 C3號(hào)培養(yǎng)皿分別播放90分貝、70分貝、50分貝的重金屬音樂(lè)。

    對(duì)照組培養(yǎng)皿放置在與實(shí)驗(yàn)組環(huán)境相同但聲音小于20分貝的地方。給每組小麥播放音樂(lè)時(shí),利用距離與隔音海綿創(chuàng)造不同的聲音環(huán)境,每天觀察并測(cè)量小麥幼苗的生長(zhǎng)情況,記錄數(shù)據(jù),繪制圖像。

    2.噪聲對(duì)大蒜生長(zhǎng)的影響

    將色澤飽滿(mǎn)、個(gè)頭較大的大蒜分為4組(3個(gè)處理組和1個(gè)對(duì)照組),分別置于4個(gè)光照、溫度適宜,土壤類(lèi)型相同的培養(yǎng)皿內(nèi)噴灑水。從2017年11月7日開(kāi)始試驗(yàn),每天19:00至19:40在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室給大蒜播放音樂(lè)。

    A1、B1、C1號(hào)培養(yǎng)皿分別播放90分貝、70分貝、50分貝的純音樂(lè)。A2、B2、C2號(hào)培養(yǎng)皿分別播放90分貝、70分貝、50分貝的噪聲。A3、B3、C3號(hào)培養(yǎng)皿分別播放90分貝、70分貝、50分貝的重金屬音樂(lè)。

    對(duì)照組培養(yǎng)皿置于與實(shí)驗(yàn)組環(huán)境相同但聲音小于20分貝的地方。給每組大蒜播放音樂(lè)時(shí),利用距離與隔音海綿創(chuàng)造不同的聲音環(huán)境,每天觀察并測(cè)量大蒜幼苗的生長(zhǎng)情況,記錄數(shù)據(jù)。

    三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

    在其他條件相同的情況下,純音樂(lè)有助于小麥和大蒜的生長(zhǎng)發(fā)育,能提高它們的生長(zhǎng)速率。噪聲嚴(yán)重抑制小麥和大蒜的生長(zhǎng)發(fā)育,使其生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,生長(zhǎng)狀態(tài)較差。大蒜比小麥更易受到噪聲的不良影響;重金屬音樂(lè)在一定程度上能夠促進(jìn)小麥和大蒜的生長(zhǎng),但效果不如純音樂(lè)。

    在其他條件相同的情況下,70分貝左右的純音樂(lè)和重金屬音樂(lè)相較于90分貝和50分貝的純音樂(lè)和重金屬音樂(lè),小麥和大蒜的生長(zhǎng)狀況更好。在噪聲組中,聲音分貝越低,小麥和大蒜的生長(zhǎng)相對(duì)越好。

    四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

    舒緩、輕柔的音樂(lè)有助于植物的生長(zhǎng),噪聲不利于植物的生長(zhǎng),適度的音樂(lè)能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。

    通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我們明白了噪聲除了對(duì)植物的生長(zhǎng)有嚴(yán)重影響之外,對(duì)人類(lèi)、動(dòng)物甚至建筑物都有影響。為此,我們提出以下建議:政府應(yīng)注重宣傳噪聲污染的危害,讓人們更加了解噪聲污染。同時(shí)應(yīng)使用一定的強(qiáng)制手段限制噪聲的產(chǎn)生和擴(kuò)散。市民平時(shí)應(yīng)注意減少噪聲,如不在市中心鳴笛等。(指導(dǎo)老師:賈文?。?/p>

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