周潔
摘要:氫氣的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn),是現(xiàn)行許多初中化學(xué)教材的重要內(nèi)容,目前氫氣的實(shí)驗(yàn)存在很大的改進(jìn)空間,作者嘗試的改進(jìn)能實(shí)現(xiàn)氫氣的制取與性質(zhì)、檢驗(yàn)一體化,且有利于學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
關(guān)鍵詞:微型實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)改進(jìn);創(chuàng)新;綠色
文章編號(hào):1008-0546(2019)06-0078-02 中圖分類號(hào):G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B
doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2019.06.022
氫氣是初中階段學(xué)生需要掌握的一種重要的氣體,氫氣的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn),是現(xiàn)行許多初中化學(xué)教材的重要內(nèi)容。筆者所在地區(qū)所用教材——滬教版中雖然沒有氫氣的制取和性質(zhì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),但是其制取和性質(zhì)卻是重點(diǎn)知識(shí)。
縱觀目前教材及文獻(xiàn)中的氫氣制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),主要存在以下值得思考的地方:①實(shí)驗(yàn)較零散;②所需藥品較多、浪費(fèi)原料;③儀器較繁瑣、操作不便、耗時(shí)較長(zhǎng);④氫氣爆炸極限為4%-75%,容易發(fā)生爆炸,危險(xiǎn)性高;⑤雖然也有一些一體化微型實(shí)驗(yàn)儀器的成套設(shè)計(jì),但設(shè)計(jì)較復(fù)雜,且許多學(xué)校并沒有購(gòu)置成套實(shí)驗(yàn)儀器,因此難以全面推廣。
筆者在研究大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了以下一體化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),現(xiàn)報(bào)告如下:
二、儀器藥品
集氣瓶、球形干燥管、玻璃導(dǎo)管、橡皮管、止水夾、w形管、尖嘴導(dǎo)管、迷你酒精燈、鐵架臺(tái)、小木條;鋅粒、稀鹽酸、氧化銅、無(wú)水硫酸銅。
三、實(shí)驗(yàn)裝置
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置如圖l所示。
四、操作要點(diǎn)及現(xiàn)象
1.連接裝置(如圖1所示)
2.檢查裝置氣密性:將最左側(cè)的尖嘴導(dǎo)管放入水中,用手握住左側(cè)球形干燥管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松手后形成一段水柱,則裝置氣密性良好。
3.氫氣的制?。捍蜷_止水夾,稀鹽酸逐漸沒過鋅粒,反應(yīng)開始,產(chǎn)生氫氣。此時(shí)可進(jìn)行氫氣的驗(yàn)純,也可利用肥皂水鼓出氫氣泡泡,點(diǎn)燃,發(fā)出“噗”的一聲,產(chǎn)生一團(tuán)火球,增加其趣味性。
4.氫氣的可燃性:用小木條將尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃,產(chǎn)生火焰,罩一支干冷的小試管,試管壁有水霧(如圖2)。
5.氫氣的還原性:點(diǎn)燃酒精燈,對(duì)準(zhǔn)CuO加熱,黑色固體逐漸變紅,無(wú)水硫酸銅變藍(lán)(如圖3)。
6.停止實(shí)驗(yàn):關(guān)閉止水夾,液面逐漸下降至鋅粒下方,反應(yīng)停止。
五、創(chuàng)新之處
1.實(shí)現(xiàn)了氫氣的制取與性質(zhì)、檢驗(yàn)一體化,操作方便。
2.氫氣的制備裝置可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,更安全可靠。
3.采用微型實(shí)驗(yàn)裝置,藥品用量少,節(jié)約資源,更環(huán)保,符合綠色化學(xué)的理念。
4.耗時(shí)短,快速高效,提高了課堂教學(xué)的效率;現(xiàn)象明顯,且有一定的趣味性,提高了學(xué)生的參與度和興趣度。
5.學(xué)生分組可操作性強(qiáng),且近距離觀察和思考,能捕捉更多生成性資源,有利于學(xué)生發(fā)散思維。
6.裝置儀器、藥品方便易得,有利于推廣。
六、實(shí)驗(yàn)反思
1.針對(duì)w形管可能不太容易燒制的特點(diǎn),還可用90。的尖嘴導(dǎo)管代替,經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)切實(shí)可行(如圖4)。
2.氫氣燃燒的火焰為淡藍(lán)色,實(shí)驗(yàn)過程中做了很多嘗試也沒有觀測(cè)到預(yù)期現(xiàn)象,為此也查閱了很多資料。筆者嘗試了不銹鋼氣門芯管、鐵質(zhì)空心螺絲、金屬筆管、鋁箔包裹尖嘴導(dǎo)管、金屬針頭(圖5),均為黃色火焰(如圖6)。如何觀察到淡藍(lán)色火焰,還需繼續(xù)學(xué)習(xí)研究,筆者接下來(lái)準(zhǔn)備在鋁箔上繼續(xù)改進(jìn),以期得到預(yù)期現(xiàn)象。