論高校舞蹈教學(xué)中存在的問題與對策

嚴(yán)茂鑫

【摘 要】近年來，高校舞蹈教學(xué)逐漸成為高校體育教學(xué)體系中極為重要的一部分，高校舞蹈現(xiàn)階段的時尚性和潮流性有效地提高了學(xué)生對舞蹈的興趣，讓學(xué)生在大學(xué)期間接觸到了更多的運動形式。但是從現(xiàn)階段的情況來看，高校舞蹈教學(xué)仍存在一些問題，這些問題極大程度上影響了高校舞蹈教學(xué)的發(fā)展?；诖耍撐膹母咝Ｎ璧附虒W(xué)中存在的問題及有效策略兩方面展開論述，尋求高校舞蹈教學(xué)發(fā)展的科學(xué)途徑。

【Abstract】In recent years， dance teaching in colleges and universities has gradually become an extremely important part of the physical education teaching system in colleges and universities. The fashion and trend of college dance at the present stage have effectively improved students' interest in dance and exposed them to more forms of sports in college. However， from the current situation， there are still some problems in college dance teaching， which greatly affect the development of college dance teaching. Based on this， this paper discusses the existing problems and effective strategies in college dance teaching， and seeks scientific approaches to the development of college dance teaching.

【關(guān)鍵詞】高校;舞蹈教學(xué);問題;對策

【Keywords】colleges and universities; dance teaching; problems; countermeasures

【中圖分類號】G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1673-1069（2019）04-0135-02

1 引言

高校舞蹈教學(xué)不僅僅是高校體育教學(xué)的重要組成部分，更加是大學(xué)生在大學(xué)期間舞蹈學(xué)習(xí)方面得到啟蒙和深造的途徑。除了學(xué)校開展的高校舞蹈教學(xué)以外，高校內(nèi)還有很多由學(xué)生自發(fā)組成的舞蹈俱樂部、舞蹈隊等學(xué)生組織?？梢赃@樣說，舞蹈是大學(xué)生這一群體內(nèi)最普及、愛好者最多的運動之一。而舞蹈在高校內(nèi)具有這樣重要的地位，那么教師在開展高校舞蹈教學(xué)時，就更加要注意高校舞蹈教學(xué)的科學(xué)性[1]。但是從高校舞蹈教學(xué)現(xiàn)階段的教學(xué)來看，高校舞蹈教學(xué)還是存在著一些問題，這些問題極大程度上影響了高校舞蹈教學(xué)的發(fā)展，而高校舞蹈教學(xué)存在的問題引起了廣大教育學(xué)家的注意。一方面，教師在開展高校舞蹈教學(xué)時，由于學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)良莠不齊，這就需要高校舞蹈教師在開展時能夠注意到高校舞蹈教學(xué)的基礎(chǔ)性，在設(shè)計舞蹈動作和選取舞蹈配音時都要注意難度，避免學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈時由于高校舞蹈學(xué)習(xí)的難度而影響了學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。另一方面，由于舞蹈愛好者以及具有優(yōu)秀舞蹈素養(yǎng)的學(xué)生需要具有一定層次的高校舞蹈教學(xué)，那么高校舞蹈教師在開展教學(xué)時也要注意到這一群體的學(xué)習(xí)需求，能夠提供一定層次的舞蹈教學(xué)，確保學(xué)生在高校期間也能夠逐漸提高自身的舞蹈素養(yǎng)，并能夠和教師一起參加一些舞蹈比賽等，豐富學(xué)生履歷，提高學(xué)生的舞蹈水平。

2 高校舞蹈教學(xué)中存在的問題

高校舞蹈教學(xué)中存在的問題主要有：男女學(xué)習(xí)情況差異較大、舞蹈教學(xué)環(huán)境營造較差、專業(yè)舞蹈教師相對缺少三方面。

2.1 男女學(xué)習(xí)情況差異較大

在現(xiàn)階段的高校舞蹈教學(xué)中，常常存在著男女學(xué)習(xí)情況差異較大的問題。之所以出現(xiàn)這樣的問題，主要是由于高校舞蹈教師在教學(xué)中沒有重視到性別差異帶來的問題，這就讓高校舞蹈教師在設(shè)計舞蹈動作時過于突出某一性別，這就給男生學(xué)習(xí)舞蹈帶來了一定的困擾，針對這樣的問題，這就需要教師在教學(xué)中能夠加強男女分別學(xué)習(xí)，提高舞蹈教學(xué)的普遍性。

2.2 舞蹈教學(xué)環(huán)境營造較差

隨著高校舞蹈教學(xué)的不斷發(fā)展，一些問題也逐漸凸現(xiàn)出來，有很多高校在開展舞蹈教學(xué)時，缺少專業(yè)的教學(xué)環(huán)境，這就影響了高校舞蹈教學(xué)的發(fā)展。從高校舞蹈教學(xué)的需求來看，高校舞蹈教學(xué)需要專業(yè)的音像設(shè)備、良好的舞蹈練習(xí)室等，但是很多高校往往都缺少這樣的環(huán)境，這就影響了高校舞蹈教學(xué)的發(fā)展，缺少專業(yè)的設(shè)備不僅不能夠保證學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)，一個缺乏空氣流動性和良好設(shè)備的舞蹈練習(xí)室更加容易影響學(xué)生的身體健康，因此，想要推動高校舞蹈教學(xué)的發(fā)展，就需要校方能夠營造專業(yè)的高校舞蹈教學(xué)環(huán)境，提高舞蹈教學(xué)的專業(yè)性。

2.3 專業(yè)舞蹈教師相對缺少

由于舞蹈教學(xué)的特點，高校在開展高校舞蹈教學(xué)時就需要擁有具有專業(yè)素養(yǎng)的高校舞蹈教師，但是有很多高校在開展高校舞蹈教學(xué)時專業(yè)的舞蹈教師往往都屈指可數(shù)，這就給高校舞蹈教學(xué)帶來了一定的局限性，而學(xué)生在接受高校舞蹈教學(xué)時也不能夠接受更加多樣化的舞蹈教學(xué)，針對這樣的問題，就需要校方在開展高校舞蹈教學(xué)時能夠招聘專業(yè)的舞蹈教師，提高舞蹈教學(xué)的科學(xué)性。

3 高校舞蹈教學(xué)的有效策略

高校舞蹈教學(xué)的有效策略主要有：加強男女分別學(xué)習(xí)，提高舞蹈教學(xué)普遍性;營造舞蹈教學(xué)環(huán)境，提高舞蹈教學(xué)專業(yè)性;招聘專業(yè)舞蹈教師，提高舞蹈教學(xué)科學(xué)性三方面。

3.1 加強男女分別學(xué)習(xí)，提高舞蹈教學(xué)普遍性

在高校舞蹈教學(xué)中，由于舞蹈的特性，舞蹈愛好者還是以女生為主，但是不可忽視的是，對于舞蹈有興趣的男生也不在少數(shù)，這就需要高校舞蹈教師在開展高校舞蹈教學(xué)時能夠兼顧到男女生的舞蹈特點等，例如，教師可以在教學(xué)中提供一定的靈活空間，教師在開展舞蹈教學(xué)時，可以給學(xué)生一定的自由發(fā)揮空間，在設(shè)定了節(jié)奏、步伐和動作后，學(xué)生可以根據(jù)自己的理解進行進一步演繹，而教師在設(shè)計舞蹈時，也要注意到男女性別之間的差異，盡量減少提臀等等突出女性美的舞蹈動作，從而提高男學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈時的積極性，有效地提高了舞蹈教學(xué)的普遍性[2]。

3.2 營造舞蹈教學(xué)環(huán)境，提高舞蹈教學(xué)專業(yè)性

高校舞蹈教學(xué)在不斷地發(fā)展中，逐漸取得了豐富的教學(xué)成果，學(xué)生在接受高校舞蹈教學(xué)后，也能夠具有一定的舞蹈素養(yǎng)。從我國現(xiàn)階段高校舞蹈教學(xué)來看，擁有一個優(yōu)良的舞蹈教學(xué)環(huán)境是必不可少的。學(xué)生在接受舞蹈教學(xué)時如果處于較好的環(huán)境能夠幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)舞蹈的技巧。而良好的舞蹈教學(xué)環(huán)境需要專業(yè)的音像設(shè)備和良好的舞蹈練習(xí)室等，但是很多高校由于資金問題或是意識不到位等原因，常常存在舞蹈學(xué)習(xí)環(huán)境不佳的問題。針對這樣的問題，校方需要提高對高校舞蹈教學(xué)的重視度，在高校舞蹈教學(xué)的開展中引進專業(yè)的設(shè)備，如環(huán)繞式音響、綠色材料的地板和墻面、空氣流通良好的舞蹈練習(xí)室等等，而由于校方在引進這些設(shè)施時難以掌握到高校舞蹈教學(xué)的需求，校方就可以參考高校舞蹈教師的意見，從而行之有效的營造高校舞蹈教學(xué)環(huán)境，提高舞蹈教學(xué)的專業(yè)性。

3.3 招聘專業(yè)舞蹈教師，提高舞蹈教學(xué)科學(xué)性

由于舞蹈教學(xué)具有多樣性的特點，高校在開展高校舞蹈教學(xué)時就往往需要多舞種的舞蹈教師進行教學(xué)，然而由于具有高素質(zhì)的高校舞蹈教師較少或是校方給予舞蹈教師的待遇較差等原因，部分高校在開展舞蹈教學(xué)時往往只有一兩個高素質(zhì)的舞蹈教師，對于舞蹈種類的要求也并不高，對于舞蹈教學(xué)方面的研究方向也比較單一，這讓學(xué)生在接受教學(xué)時不能夠?qū)ξ璧笓碛懈顚哟蔚牧私?，這就需要校方能夠積極地總結(jié)舞蹈教師較少的原因并予以改正，提高舞蹈教學(xué)的多樣性。例如，校方可以在各大人才招聘平臺上發(fā)出招聘信息，從而保證招聘人才的專業(yè)性。而考慮到現(xiàn)階段高校舞蹈教學(xué)的需求，校方就可以在其他學(xué)校邀請舞蹈教師來進行指導(dǎo)教學(xué)，從而讓高校在開展舞蹈教學(xué)時能夠保證舞蹈教學(xué)的多樣性和科學(xué)性[3]，而專業(yè)的舞蹈教師也能夠讓大學(xué)生在大學(xué)階段接受更加專業(yè)的舞蹈教學(xué)，從而有效地培養(yǎng)了自身的舞蹈素養(yǎng)。

4 結(jié)語

總而言之，在未來高校舞蹈教學(xué)中，高校舞蹈教學(xué)必將在高校體育教學(xué)體系中發(fā)揮出愈來愈重要的作用，從而在高校舞蹈教學(xué)工作的開展中做好舞蹈教學(xué)工作和舞蹈普及工作，推動高校舞蹈教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。而在高校舞蹈教學(xué)不斷發(fā)展中，高校舞蹈教學(xué)中存在的諸多問題也將引起廣大教育學(xué)家以及社會人士的注意，社會各界也將積極的獻策獻力，從而不斷地完善高校舞蹈教學(xué)，從而加強高校舞蹈教學(xué)的科學(xué)性和先進性，保證高校舞蹈教學(xué)的發(fā)展進程。

【參考文獻】

【1】蔣旭.高校舞蹈教學(xué)問題及改進對策研究[J].才智，2019（09）：127.

【2】羅來軍.高校舞蹈基本功訓(xùn)練與教學(xué)探究[J].黃河之聲，2019（04）：137+139.

【3】楊勤.探究高校舞蹈基本功訓(xùn)練課程的教學(xué)方法及其應(yīng)用[J].大眾文藝，2014（23）：256-257.