新時(shí)代企業(yè)勞模工匠隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與思考

文_中鐵大橋局工會(huì) 張建波

黨的十九大報(bào)告提出：“建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣?！边@是黨中央對(duì)新時(shí)代勞模工匠隊(duì)伍提出的新要求，也為新時(shí)期如何更好地加強(qiáng)企業(yè)勞模工匠隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。

新時(shí)代對(duì)企業(yè)勞模工匠隊(duì)伍建設(shè)提出了新要求

勞模精神和工匠精神的時(shí)代內(nèi)涵?！皠谀！边@個(gè)詞與新中國(guó)的命運(yùn)緊密相連，具有強(qiáng)烈的社會(huì)示范性和強(qiáng)大的群眾號(hào)召力。建國(guó)初期，毛主席對(duì)勞模提出了“三個(gè)作用”：“帶頭作用、骨干作用和橋梁作用”。習(xí)近平總書(shū)記指出新時(shí)期勞模的時(shí)代內(nèi)涵為：“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”。工匠精神包括高超的技藝和精湛的技能，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、專注負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，精雕細(xì)琢、精益求精的工作理念，以及對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、責(zé)任感。踏實(shí)務(wù)實(shí)、執(zhí)著專一、寧?kù)o致遠(yuǎn)的“工匠精神”是我們從“制造大國(guó)”走向“制造強(qiáng)國(guó)”的必然選擇。

新時(shí)代需要?jiǎng)谀＞窈凸そ尘?。傳承和發(fā)揚(yáng)勞模精神和工匠精神是踐行新發(fā)展理念的需要。要通過(guò)弘揚(yáng)勞模工匠精神，引導(dǎo)廣大勞動(dòng)者立足本職崗位，干一行愛(ài)一行、學(xué)一行精一行。當(dāng)前，許多行業(yè)低端產(chǎn)能嚴(yán)重過(guò)剩，但中高端產(chǎn)能嚴(yán)重不足，生產(chǎn)與供給無(wú)法滿足社會(huì)日益增長(zhǎng)的中高端需求。這就需要我們弘揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)一大批知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體，是立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基。這也需要我們弘揚(yáng)工匠精神，通過(guò)科技創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新推進(jìn)制造業(yè)的質(zhì)量升級(jí)、技術(shù)升級(jí)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)，真正實(shí)現(xiàn)從量到質(zhì)、從速度到效益、從舊動(dòng)力到新動(dòng)力的更迭轉(zhuǎn)換。

當(dāng)前企業(yè)勞模工匠隊(duì)伍存在的問(wèn)題和難點(diǎn)

一是技術(shù)工人經(jīng)濟(jì)、社會(huì)待遇不高。在企業(yè)里，工人的收入待遇一般處于相對(duì)低層，薪酬設(shè)計(jì)中技能人才和技術(shù)工人待遇不高，技術(shù)工人隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)政策體系不夠健全和完善，工人隊(duì)伍的政治體現(xiàn)不夠明顯，經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位有所下降，勢(shì)必影響到工人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

二是技能工人的職業(yè)發(fā)展通道狹窄。在很多企業(yè)里，還存在工人在職業(yè)發(fā)展、職業(yè)晉升中論資排輩，工作干好干壞、做精做差收入差距不明顯的現(xiàn)象，技能工人往往只能和干部同擠一樣的職業(yè)發(fā)展通道，技能人才流動(dòng)存在機(jī)制體制障礙。

三是工人的培養(yǎng)渠道和培訓(xùn)能力建設(shè)滯后。當(dāng)前社會(huì)上重學(xué)歷、輕技能的觀念依然根深蒂固，不少年輕人不愿意讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校，不愿意在生產(chǎn)一線工作，認(rèn)為艱苦，不賺錢(qián)，沒(méi)有社會(huì)地位，不能靜下心來(lái)專攻技術(shù)技能；同時(shí)產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人教育培養(yǎng)投入總體不足，技術(shù)工人總量不高，技能結(jié)構(gòu)不盡合理，競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng)，工匠精神沒(méi)有得到有效弘揚(yáng)。

加強(qiáng)新時(shí)代企業(yè)勞模隊(duì)伍和工匠隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策建議

建立科學(xué)的選樹(shù)機(jī)制。要建立各有關(guān)部門(mén)齊抓共管的勞模工匠日常管理機(jī)制，把勞模工匠管理工作作為重要內(nèi)容，納入考核范疇，促使各單位重視和做好勞模工作。要堅(jiān)持定期對(duì)勞模工匠管理工作進(jìn)行檢查、調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決管理中存在的問(wèn)題。同時(shí)要制定勞模選拔、評(píng)選辦法，在選樹(shù)勞模上堅(jiān)持向施工一線的重要崗位貼近、向技術(shù)創(chuàng)新的帶頭人和業(yè)績(jī)突出的管理人員傾斜。

建立合理的激勵(lì)機(jī)制。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》，健全技術(shù)工人評(píng)價(jià)選拔制度，突破年齡、學(xué)歷、資歷、身份等限制，促進(jìn)優(yōu)秀技術(shù)工人脫穎而出。要比照同級(jí)專業(yè)技術(shù)人員標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)技術(shù)工人工資、補(bǔ)助、醫(yī)療、差旅等待遇。要按規(guī)定足額提取職工教育經(jīng)費(fèi)，60%以上用于一線職工技能培訓(xùn)。

搭建形式多樣的發(fā)展平臺(tái)。一方面，要持續(xù)不斷地加強(qiáng)企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)，構(gòu)建科學(xué)合理的技術(shù)工人培訓(xùn)體系，通過(guò)系統(tǒng)的、專業(yè)的、全方位的培訓(xùn)，有目的地提升職工技能素質(zhì)，使之真正成為能做事、會(huì)做事的高技能人才。另一方面，要立足工會(huì)的職能定位，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新載體，深入實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，加強(qiáng)和改進(jìn)“職工書(shū)屋”、勞模（專家）創(chuàng)新工作室、“工作室聯(lián)盟”建設(shè)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工圍繞生產(chǎn)中心，深入開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽和技能比武活動(dòng)，不斷增長(zhǎng)職工見(jiàn)識(shí)，提升技能水平。

營(yíng)造向上向善的良好環(huán)境。要發(fā)揮勞模和工匠的榜樣作用，通過(guò)表彰先進(jìn)和宣傳事跡，有效發(fā)揮表彰對(duì)象的示范效應(yīng)。全國(guó)勞模和先進(jìn)工作者評(píng)選表彰工作基本每五年一次，勞模精神早已深入人心。而杰出工匠的評(píng)選及表彰啟動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，全社會(huì)有一個(gè)逐步認(rèn)識(shí)和感知的過(guò)程。在中國(guó)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)、大力建設(shè)創(chuàng)新型社會(huì)的背景之下，營(yíng)造積極向上的“工匠精神”勢(shì)在必行。為此，需進(jìn)一步提升對(duì)杰出工匠表彰的層次和力度，通過(guò)重獎(jiǎng)的“杠桿效應(yīng)”撬動(dòng)各方的重視和社會(huì)關(guān)注，提升技能人才的社會(huì)地位，在全社會(huì)掀起尊重勞動(dòng)、敬業(yè)精業(yè)的良好氛圍。

建立健全制度保障。傳承勞模精神和工匠精神，重在宣傳引導(dǎo)，根在制度建設(shè)。只有為勞動(dòng)者提供制度層面的保障和激勵(lì)，才能在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)勞模隊(duì)伍與工匠隊(duì)伍的代際和代間傳承。兩種精神的制度建設(shè)涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、分配制度、職稱評(píng)定、戶籍制度等多項(xiàng)內(nèi)容。要找準(zhǔn)關(guān)鍵，在勞動(dòng)者最關(guān)心的制度建設(shè)領(lǐng)域發(fā)力，以提升制度建設(shè)的效率。要把握輿論導(dǎo)向，持續(xù)不斷地為工匠發(fā)聲，為工匠正名，讓勞模工匠享有本該屬于他們的尊重和敬意，讓越來(lái)越多的“大國(guó)工匠”、“荊楚名匠”等從幕后走到臺(tái)前，成為全社會(huì)追捧的“明星”和廣大勞動(dòng)者學(xué)習(xí)的榜樣。