高職院校校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)策略

郭一鳴

文山州衛(wèi)生學(xué)校 云南 文山 663099

一般來(lái)說(shuō)，目前絕大部分的高職院校在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的時(shí)候，都是通過(guò)一個(gè)設(shè)備來(lái)發(fā)射出無(wú)數(shù)個(gè)Wi Fi頻道的。通過(guò)設(shè)備與Internet相連，這樣的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，雖然可以滿足校園內(nèi)所有師生的需求，具有極強(qiáng)的共享性和開放性，但是也為整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的安全帶來(lái)了一定的隱患，無(wú)論是遭受黑客的攻擊，還是因?yàn)椴磺‘?dāng)?shù)氖褂梅绞綄?dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓，這些問題都嚴(yán)重危害著高職院校的網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，甚至還有可能造成師生信息的大規(guī)模泄露。因此，在高職院校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)著重關(guān)注安全問題。

一、完善網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備建設(shè)并通過(guò)相關(guān)等級(jí)保護(hù)評(píng)測(cè)

要想達(dá)到維持高職院校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全和穩(wěn)定，首先要做到的就是重視并完善信息安全等級(jí)的保護(hù)，以及相關(guān)硬件等必須的完善工作，最重要的是建立科學(xué)合理的等級(jí)測(cè)評(píng)體系，從基礎(chǔ)工作著手，高職院校要提起對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全工作的重視度，積極籌備購(gòu)買網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的等級(jí)保護(hù)所需要的設(shè)備及裝置，先進(jìn)的專業(yè)設(shè)備是開展一切技術(shù)工作的基礎(chǔ)。同時(shí)高職院?？梢砸M(jìn)具有測(cè)評(píng)能力的各級(jí)等級(jí)測(cè)評(píng)師，對(duì)高職院校種的網(wǎng)絡(luò)安全程度做出正確的測(cè)評(píng)和合理的預(yù)判，并撰寫安全等級(jí)預(yù)判報(bào)告書，反饋給相關(guān)的維護(hù)人員，使得在每個(gè)環(huán)節(jié)中都做到專業(yè)專員，安全細(xì)致。

二、建立健全網(wǎng)絡(luò)安全管理制度

想要保證整個(gè)校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)都是能夠在安全保護(hù)的狀態(tài)下進(jìn)行運(yùn)行的話，那么首先需要建立健全相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，在高職院校規(guī)劃和建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)之前，首先需要充分考慮到網(wǎng)絡(luò)安全以及網(wǎng)絡(luò)隱患問題，需要將一些重點(diǎn)需要加密的設(shè)備標(biāo)注出來(lái)，舉例來(lái)說(shuō)，一些服務(wù)器和路由器需要通過(guò)集中管理的方式來(lái)進(jìn)行約束，而主干交換機(jī)同樣也需要通過(guò)專人專管的方式進(jìn)行。通過(guò)對(duì)這種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的統(tǒng)一管理和監(jiān)督，可以盡可能的避免出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資料泄露和網(wǎng)絡(luò)防火墻被攻破的問題。

除了大規(guī)模的信息泄露可能帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò)安全隱患以外，由于外部設(shè)施或者說(shuō)是材料的不安全為師生帶來(lái)的人身財(cái)產(chǎn)損害也是不容忽視的，對(duì)于一些線管和線路，要盡可能的采取深埋的方式進(jìn)行處理，也可以通過(guò)架空的方式予以處理，但值得注意的是，需要在線管的填埋和架空部位進(jìn)行標(biāo)記，從而避免出現(xiàn)無(wú)意損壞的問題。而在網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)章制度當(dāng)中，要盡可能地凸顯出每一名工作人員的管理職責(zé)和負(fù)責(zé)事項(xiàng)，尤其是對(duì)于一些專業(yè)設(shè)備，例如交換機(jī)，工作站和轉(zhuǎn)接設(shè)備等等，要盡可能的落實(shí)責(zé)任到人，只有這樣，才能夠保證后期管理的有效性，避免出現(xiàn)互相推諉扯皮的現(xiàn)象。而在前期進(jìn)行原材料購(gòu)買和供應(yīng)商選擇的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)選擇一些口碑好，產(chǎn)品質(zhì)量好的供應(yīng)商，在材料的安全性上應(yīng)當(dāng)予以保障。

三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)及師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

雖然在目前的高職院校所舉行的各個(gè)課程當(dāng)中都已經(jīng)基本能夠看到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的身影，但是這門課程更加側(cè)重于理論性和功能性，也就是說(shuō)在課程的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，更多的是教授學(xué)生如何操作和使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電腦，忽視了對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的普及。

因此，筆者認(rèn)為，針對(duì)高職院校的師生必須要展開相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)普及座談會(huì)，令高職院校的師生都可以養(yǎng)成正確且安全的上網(wǎng)習(xí)慣。首先，可以在現(xiàn)行的信息技術(shù)課程當(dāng)中融入更多的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育內(nèi)容，教師在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)大綱當(dāng)中都加入這方面的因素，在日常的教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，也可以通過(guò)正反案例的方式，讓學(xué)生了解到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，以及一旦爆發(fā)網(wǎng)絡(luò)病毒和網(wǎng)絡(luò)隱患會(huì)給學(xué)校方面帶來(lái)什么樣的麻煩。

其次，可以面對(duì)全校師生展開專項(xiàng)交流座談會(huì)，邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全管理部門的工作人員前來(lái)講授，通過(guò)講解一個(gè)又一個(gè)案例令全校師生樹立其網(wǎng)絡(luò)安全的防范意識(shí)。也了解到，一旦網(wǎng)絡(luò)安全大關(guān)被攻破，那么就會(huì)使得校園系統(tǒng)處于癱瘓的狀態(tài)，更會(huì)造成到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的全部信息外流。

四、后臺(tái)編碼定期進(jìn)行漏洞掃描并及時(shí)修復(fù)處理發(fā)現(xiàn)的問題

在進(jìn)行高校校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的時(shí)候，除了需要滿足日常的工作需要和學(xué)習(xí)需要以外，還需要在后臺(tái)設(shè)置出自動(dòng)掃描漏洞的程序，這樣才可以最大限度的規(guī)避網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的不安全因素。一方面，網(wǎng)絡(luò)工作者需要對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中可能存在安全隱患的問題進(jìn)行著重關(guān)注，尤其是在面對(duì)這樣一個(gè)公眾性和流動(dòng)性較強(qiáng)的大型網(wǎng)絡(luò)使用平臺(tái)，需要考驗(yàn)技術(shù)員的經(jīng)驗(yàn)和漏洞掃描能力，通過(guò)后臺(tái)的編程設(shè)置出安全掃描程序，對(duì)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的安全漏洞和安全隱患進(jìn)行自主掃描做出有效的評(píng)估。另一方面，需要保證這個(gè)編程能夠針對(duì)一些簡(jiǎn)單的漏洞進(jìn)行自助的查詢和解決，第一時(shí)間消滅安全隱患。因此，可以通過(guò)后臺(tái)的程序來(lái)配置出不同的補(bǔ)丁方式，采取自動(dòng)下載的方式消滅安全隱患。

舉例來(lái)說(shuō)，校園局域網(wǎng)絡(luò)到工作人員可以利用NS網(wǎng)絡(luò)安全掃描器，通過(guò)設(shè)置一個(gè)時(shí)間區(qū)間，讓這個(gè)掃描器能夠自動(dòng)對(duì)校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢查，并且評(píng)估其中可能存在風(fēng)險(xiǎn)的地方，做出安全可行性的報(bào)告。

綜上所述，本次論文的研究基于對(duì)文山州衛(wèi)生學(xué)校信息中心實(shí)際工作的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，這是在高職院校負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全工作以來(lái)所積累下來(lái)的認(rèn)識(shí)與看法。筆者認(rèn)為，在高職院校的校園網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)盡可能的規(guī)避其中的不安全因素，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)給予全校師生一個(gè)更加安全的空間，這也是便于師生開展教育教學(xué)工作的重要措施。