中小學(xué)文體活動(dòng)開發(fā)與利用探究

宗立正

為了豐富學(xué)生課余文化知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，提升學(xué)校軟實(shí)力，以《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，以我校陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)為載體和切入點(diǎn)，融強(qiáng)身健體、長(zhǎng)征精神、地理知識(shí)、歷史知識(shí)、民族精神、風(fēng)土人情、文學(xué)經(jīng)典等為一體，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、文化活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園，我校開發(fā)了“模擬長(zhǎng)征”“走遍中國(guó)省會(huì)城市”“游覽一帶一路沿線國(guó)家”“穿越歷史、尋找經(jīng)典”等大型文體活動(dòng)。本文以穿越歷史、尋找經(jīng)典、冬季長(zhǎng)跑等大型文體活動(dòng)案例，介紹我校文體活動(dòng)的開發(fā)與利用。

一、活動(dòng)主題

“穿越歷史、尋找經(jīng)典、冬季長(zhǎng)跑大型文體活動(dòng)”

二、活動(dòng)目的

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，確保我校陽光體育冬季長(zhǎng)跑傳統(tǒng)項(xiàng)目有效實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；本著教育性、科學(xué)性、趣味性相結(jié)合的原則，使冬季長(zhǎng)跑與歷史知識(shí)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)相結(jié)合，提高學(xué)生活動(dòng)興趣，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，特制定本實(shí)施方案。

三、實(shí)施原則

1.教育性、科學(xué)性、趣味性原則?！按┰綒v史、尋找經(jīng)典、冬季長(zhǎng)跑大型文體活動(dòng)”堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓練于樂，寓學(xué)于樂。

2.全面性原則?！按┰綒v史、尋找經(jīng)典、冬季長(zhǎng)跑大型文體活動(dòng)”的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)中學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)全面提高。

3.堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在穿越歷史、尋找經(jīng)典活動(dòng)的過程中，教師積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生參與，同時(shí)充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流的良好環(huán)境和氛圍。

四、實(shí)施范圍

蘭州市第二十四中學(xué)全體學(xué)生。

五、實(shí)施目標(biāo)與具體措施

1.實(shí)施目標(biāo)

在實(shí)施陽光體育冬季長(zhǎng)跑傳統(tǒng)項(xiàng)目中融入歷史知識(shí)、經(jīng)典誦讀等內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生在完成每天跑步一千米任務(wù)的同時(shí)，開展學(xué)歷史、讀經(jīng)典活動(dòng)，覆蓋全體學(xué)生，達(dá)到提高活動(dòng)興趣、強(qiáng)身健體、增加知識(shí)的效果。

2.精心組織，強(qiáng)化落實(shí)

堅(jiān)持以陽光體育冬季長(zhǎng)跑為主，充分發(fā)揮學(xué)校教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)強(qiáng)身健體與歷史知識(shí)、經(jīng)典誦讀的有機(jī)結(jié)合，努力營(yíng)造良好的課外活動(dòng)環(huán)境。具體措施安排如下：

（1）進(jìn)一步規(guī)范陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的內(nèi)容和形式。以班級(jí)為單位對(duì)學(xué)生每天跑步一千米任務(wù)完成情況加強(qiáng)督查，每天做到三清：“應(yīng)到人數(shù)清”“實(shí)到人數(shù)清”“完成任務(wù)人數(shù)清”，每缺一千米扣去此次活動(dòng)班級(jí)總分1000分。此項(xiàng)活動(dòng)由音體美組負(fù)責(zé)實(shí)施。

（2）推廣校內(nèi)班級(jí)間文體競(jìng)賽活動(dòng)。以班級(jí)為單位組織開展班級(jí)之間的穿越歷史、尋找經(jīng)典比賽。

3.活動(dòng)形式

（1）集體活動(dòng)——穿越歷史：歷史組老師將中國(guó)歷史按朝代抽簽安排給全校各班，各班按照所抽到的朝代制作展板兩幅，形式內(nèi)容不限，但須有300字以內(nèi)的朝代簡(jiǎn)介，其余部分能夠充分展現(xiàn)該朝代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面知識(shí)。此展板每天按序展出，供學(xué)生閱覽。政史地組負(fù)責(zé)拍照留底并制作成PPT。活動(dòng)結(jié)束后組織評(píng)比，最后一名加10000分，每前進(jìn)一名加500分，加入班級(jí)總分，此項(xiàng)活動(dòng)由政史地組負(fù)責(zé)實(shí)施

通過此項(xiàng)活動(dòng)，在全校掀起一股學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的熱潮，提高學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣，拓寬學(xué)生歷史的視野，對(duì)中國(guó)歷史上朝代的更迭有一個(gè)清晰的認(rèn)知，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的民族自信心、自豪感，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，從而為國(guó)家的強(qiáng)盛、民族的復(fù)興努力學(xué)習(xí)，同時(shí)豐富其校園生活，并培養(yǎng)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作的精神。

（2）個(gè)體活動(dòng)——尋找經(jīng)典：語文組老師結(jié)合歷史組老師的工作，按抽簽安排給全校各班的朝代，分析確定每一個(gè)朝代的最著名的文學(xué)經(jīng)典，然后封存，全校學(xué)生分析尋找每一個(gè)朝代的最著名的文學(xué)經(jīng)典，若與這個(gè)朝代所確定的文學(xué)經(jīng)典相同則勝出，班級(jí)加1000分；參與者，班級(jí)加200分。（注：一個(gè)朝代每個(gè)人只許尋找一個(gè)自認(rèn)為最著名的文學(xué)經(jīng)典參賽），此項(xiàng)活動(dòng)由語文組負(fù)責(zé)實(shí)施。

通過尋找經(jīng)典活動(dòng)，掀起全校學(xué)生誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文、研習(xí)傳統(tǒng)文化的新高潮，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在尋找中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國(guó)文化，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明。

（3）全?；顒?dòng)——?dú)v史知識(shí)、經(jīng)典文學(xué)競(jìng)賽：

①競(jìng)賽目的

增強(qiáng)活動(dòng)的關(guān)注度，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、求實(shí)進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)、經(jīng)典文學(xué)的興趣；集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

②競(jìng)賽活動(dòng)的內(nèi)容

各班展板上的內(nèi)容和教師確定的經(jīng)典文學(xué)知識(shí)內(nèi)容。

③競(jìng)賽活動(dòng)的對(duì)象

每班推選十名同學(xué)。

④競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)

2018年12月27日中午；學(xué)校餐廳

⑤競(jìng)賽方式

全校統(tǒng)一命題采用考試的形式，閉卷答題。

⑥比賽評(píng)委

政史地組、語文組教師（班主任除外）

⑦獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

學(xué)生獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名（分年級(jí)）

優(yōu)秀獎(jiǎng)：每班前2名。（成績(jī)?cè)诤细褚陨?，合格線為分年級(jí)前6+2n名的成績(jī)）（n為年級(jí)班級(jí)數(shù)）

一等獎(jiǎng)1名，每名給班級(jí)加3000分；二等獎(jiǎng)2名，每名給班級(jí)加2000分；三等獎(jiǎng)3名，每名給班級(jí)加1000分；優(yōu)秀獎(jiǎng)，每名給班級(jí)加500分，此項(xiàng)活動(dòng)由政史地組和語文組聯(lián)合負(fù)責(zé)實(shí)施。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名（分初高中）。

2.成績(jī)作為評(píng)選先進(jìn)集體的依據(jù)。

3.頒發(fā)獎(jiǎng)狀與適當(dāng)獎(jiǎng)品。

編輯 張佳琪