深度聚焦課程整合的實(shí)踐策略

日前，由中國未來研究會教育分會主辦的2019全國中小學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)改革大會在華東師范大學(xué)舉行，大會為期5天。此次大會邀請了李政濤、張人利、鄭朝暉等7位專家教授，對“如何提升校長的價值領(lǐng)導(dǎo)力”“教研組建設(shè)：從管理到成就”“基于兒童立場的課堂教學(xué)改進(jìn)”“隨需而學(xué)的‘云課堂的實(shí)踐與思考”等主題進(jìn)行講解，并通過展示“課程重構(gòu)、綜合課程、跨學(xué)科課程、主題式課程、學(xué)科建設(shè)”等典型課程建設(shè)案例，深度聚焦課程整合的具體實(shí)施策略，探索校長和教師將課程整合思想運(yùn)用于本校教學(xué)實(shí)踐的方法。會上還展示了上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)?！逗蟆安桊^式”教學(xué)——走向“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的實(shí)踐研究》的成果，組織教師觀摩上海市延安初級中學(xué)、上海市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)等上海名校的辦學(xué)情況。