假如你有角色置換機(jī)

一說

早上6點(diǎn)半，枕頭前的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起。你從疲憊中艱難地醒過來，打著大大的哈欠，走到隔壁房間，對(duì)正在酣睡的父母說：“爸爸、媽媽，趕快起來，上學(xué)時(shí)間到了！”在你的催促聲下，他們發(fā)出一聲認(rèn)命般的嘆息，慢騰騰地穿衣服。你抓緊時(shí)間去廚房準(zhǔn)備早飯，等一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)后，時(shí)間已經(jīng)到了7點(diǎn)。

陽光帶著喧囂，從陽臺(tái)飄進(jìn)來，熱鬧的一天開始了，但你根本沒有時(shí)間往窗外看一眼。在盯著爸媽把早飯吃完，背著書包去學(xué)校后，你迅速地洗干凈鍋碗，匆匆忙忙地趕去上班。

馬路上都是像你這樣十幾歲的孩子。他們要么和客戶打電話，商談業(yè)務(wù);要么翻看手機(jī)，借著路上的時(shí)間刷刷新聞;要么打著哈欠，一臉冷漠地望著天空發(fā)呆……偶爾有幾個(gè)三四十歲的人背著書包從你身邊匆匆走過。你看不清他們的臉，只覺得他們的背影讓人羨慕。

一

不知從什么時(shí)候開始，這個(gè)世界出現(xiàn)了一種特別的情感機(jī)器——角色置換機(jī)。廣告是這樣宣傳的：它是孩子和父母交流的紐帶，是增強(qiáng)家庭情感的良藥，是每個(gè)家庭的生活、旅行必備產(chǎn)品。只要你愿意，就可以在自己外貌、靈魂不變的情況下，做到父母孩子互換角色，親身感受對(duì)方的生活，加深彼此的了解。

角色置換機(jī)一出現(xiàn)，就受到無數(shù)個(gè)正在經(jīng)歷溝通危機(jī)的家庭的歡迎。孩子變成職場(chǎng)人，感受父母辛勞的一天;父母變成學(xué)生，再次體會(huì)了一把學(xué)業(yè)壓力。雙方感同身受之后，是父母與子女間的促膝長談。良好的效果讓更多的家庭躍躍欲試，使用它的家庭數(shù)量不斷增加，你和你的父母，也成為了使用者。

一開始，這個(gè)感覺真不錯(cuò)。你不用上學(xué)，不用面臨無窮無盡的考試，不用再為能否考上好大學(xué)憂心忡忡，更不用面對(duì)沒完沒了的補(bǔ)習(xí)課。

你可以隨時(shí)隨地玩手機(jī)，沒有人會(huì)叱責(zé)你浪費(fèi)時(shí)間;你可以躺在沙發(fā)上熬夜看電視，沒有人會(huì)指著課本，問你是否背完了全文;你還可以盡情購物，從網(wǎng)絡(luò)到街上，不停買買買……

這時(shí)，生活美好得像是一場(chǎng)夢(mèng)。然而，當(dāng)你坐在辦公桌前，被老板交代了兩個(gè)任務(wù)，都要在相同的時(shí)間內(nèi)全部完成時(shí)，你的內(nèi)心開始出現(xiàn)崩塌。因?yàn)槟阏谧粉櫼粋€(gè)活動(dòng)的后續(xù)進(jìn)展，同時(shí)還在策劃一個(gè)大型活動(dòng)，時(shí)間已經(jīng)很緊張了。

“能不能緩一緩？”你大著膽子問。

“你以為是上課嗎？我讓你一個(gè)課時(shí)一個(gè)課時(shí)地完成？”老板不悅道，“如果你做不好，我可以讓別人做。”

這句話成功地堵住了你的嘴。你默默地回到座位上，開始了忙碌的一天。玩手機(jī)？沒時(shí)間;看電影？沒心情;逛街？簡直是天方夜譚。

更糟糕的是，你越想做好工作，越找不到方向。這時(shí)，你多想有老師能走過來，詳細(xì)地告訴你，你的思路錯(cuò)在哪里，這道題難點(diǎn)又在哪里，你需要如何做。但是，作為一個(gè)“成年人”，你已經(jīng)失去了什么事都請(qǐng)教老師的機(jī)會(huì)。你需要靠自己渡過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。想到這，你有些累了，但眼前的一切又逼著你不斷地努力。

更糟心的是，你發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要做的事情——

奶奶身體不舒服，這幾天要去醫(yī)院做檢查，你需要向公司請(qǐng)假;周末家里有親戚要來，你得留出時(shí)間招待;學(xué)校要組織活動(dòng)，作為家長你也要參與，很多東西都要在這幾天內(nèi)買齊;老板交代的事情有幾個(gè)不明確的地方，你需要和同事商討一下;還有父母的課外補(bǔ)習(xí)班報(bào)名要開始了……

看著這么多待完成的事情，你直想嘆氣：這樣的日子太累人了，以前自己僅僅為學(xué)習(xí)這一件事煩惱，現(xiàn)在自己卻被各種大大小小的煩惱360°環(huán)繞了。

二

晚上，你疲憊地回到家，父母已經(jīng)從學(xué)校回來了。他們坐在桌前，有好多話想和你說。

“回到學(xué)生時(shí)代的感覺一開始挺好，我們不用上班，不用應(yīng)付復(fù)雜的人際關(guān)系，只要好好學(xué)習(xí)就行。但后來，我們覺得，這樣的生活實(shí)在太心累了！”父母哭喪著臉說。

“我連到操場(chǎng)上走幾圈的時(shí)間都沒有?！?/p>

“馬上就要考試了，我已經(jīng)很努力，但是成績還是上不去。這次考試名次再上不去，我就要調(diào)到后排了?！?/p>

“馬上就是XXX的生日了，可是我們不知道送什么！大家送的禮物都很有特色，我們可不能被別人笑話啊。”

最后，他們說：“學(xué)習(xí)壓力好大，交友壓力好大，心情好復(fù)雜！我們不想去學(xué)校了！”

你默默地聽著，很想說“我也不想去上班”。但你最終沒有說出來，因?yàn)槟氵€要工作，還要養(yǎng)家，還要給一家人更好的生活。

最重要的是，你還要給他們做出好的榜樣。

“不要任性。”最終，你只是說出這句話。

“你根本不理解我們！”他們抱怨著說出這句話，悻悻地回了房間。

你突然發(fā)現(xiàn)，這樣的對(duì)話曾經(jīng)出現(xiàn)過很多次，在父母和你之間。原來，不是父母不理解你的煩惱，只是，他們太累了。

如果他們給了你一分的壓力，那一定是他們自己已經(jīng)承受了十分，實(shí)在是承受不住了，才不小心影響到你。想到這，你幾乎要落下淚來。幸好，明天你們就能換回來，以后能更好地理解彼此。

然而第二天，你們沒有換回來。因?yàn)榻巧脫Q機(jī)的主機(jī)受到病毒侵襲，所有的角色置換機(jī)都被迫暫?！改负秃⒆拥慕巧３衷诨Q后的狀態(tài)。

看著灰蒙蒙的天，你想，如果一開始大家都能彼此理解，彼此認(rèn)同，那就不需要角色置換機(jī)，不需要人為置換了。

那這個(gè)世界，該多好啊。

這是一個(gè)故事，又不是一個(gè)故事。在我們的生活中，和父母溝通的確是一件讓很多人頭痛的事情。

“為什么不理解我？”

“為什么總想控制我？”

“為什么不聽聽我的想法？”

我們有很多問題想問他們，但厭倦了他們總以“過來人”的口吻說教。苦惱嗎？會(huì);難過嗎？會(huì);失望嗎？有點(diǎn)。

但反過來想，也許他們沒我們想象中那么厲害，甚至還有些柔弱，需要我們的鼓勵(lì);也許他們的內(nèi)心住著一個(gè)孩子，和我們一般大，一直在渴望靠近我們;也許他們不喜表達(dá)，只在獨(dú)自一人時(shí)暗暗欣慰，為孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興……

也許在他們心里，我們才是溫暖的家。