（七年級(jí)）大伯嫁女

姜欣彤

七年級(jí)（下冊·部編版）

第一單元：寫出人物的精神

俗語說：“畫虎畫皮難畫骨?！币馑际钦f，無論畫人還是畫虎，要畫出虎和人的外形是比較容易的，但要畫出虎和人的內(nèi)在精神卻不太容易。那么，如何才能寫出人物的精神呢？可從以下四個(gè)方面入手：一、抓住人物特征，“以形傳神”，寫出反映人物精神面貌和文章主題的形神兼?zhèn)涞娜宋镄は瘛！靶巍笔且粋€(gè)人的外在形態(tài)，包括容貌、神態(tài)、衣著、身型、姿態(tài)等?！吧瘛笔且粋€(gè)人所具備的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)。二、運(yùn)用典型細(xì)節(jié)，表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌。對人物言談舉止的細(xì)微之處進(jìn)行描寫，使人物形象豐滿，讓其精神風(fēng)貌躍然紙上。如“她急得臉漲得通紅，眼里還閃著亮晶晶的小淚珠兒”，這一神態(tài)細(xì)節(jié)就傳達(dá)出了人物的神韻。三、借助寫作手法突顯人物精神。比如用對比、先抑后揚(yáng)、側(cè)面描寫等手法，突出人物的性格和品質(zhì)。四、運(yùn)用抒情、議論的句子概括人物精神，畫龍點(diǎn)睛。

一夜春雪，小村銀裝素裹。上天或許聽說了小村有喜事，將小村裝扮得煥然一新。

大伯起得早，喜滋滋地叫醒小院。我興奮得再也躺不住，起來跟在大伯屁股后轉(zhuǎn)悠，他眉梢眼角堆著笑。昨晚小院一隅支起了兩口簡易灶。大伯往灶下加了幾根柴，藍(lán)色的炊煙裊裊舞起。他笑瞇瞇地說：“這柴火都是大伙幫忙上山撿的。辦喜事哪用得了這么多？夠燒好幾年的！”接著，他說起了一個(gè)讓他動(dòng)容的細(xì)節(jié)：“不久前，有人在山里發(fā)現(xiàn)了兩棵粗大的‘站干樹，但是沒砍，特意留給我們家辦喜事用，你說講究不？”望著大伯幫人春耕秋收曬得黑黝黝的臉，我不由得想起媽媽對他的評價(jià)：“你大伯心眼好，不光對自家兄弟好，對誰都熱熱乎乎的，從來不耍滑頭?！?/p>

說著話兒，幫忙的鄉(xiāng)親們都來了。燒火的燒火，煮飯的煮飯，擇菜的擇菜，端盤子的端盤子，忙得不亦樂乎。大鍋大灶大師傅，能說能笑能咋呼，工錢分文不收。大伯遞上一條毛巾，敬上一盒喜煙，人家就笑逐顏開。

大伯嫁女，這么喜慶的事，村里的人幾乎都來了。大伯特意殺了一頭豬，其實(shí)就是不殺豬，來吃喜宴的人也不會(huì)少肉吃。我見過大伯趕集買肉的豪爽，讓肉販直呼痛快，也讓我目瞪口呆。喜煙就擱在窗臺(tái)上，誰抽誰取，隨意。我小聲問：“會(huì)不會(huì)有人多拿？”大伯笑著搖搖頭：“咱村的人，不會(huì)。”

吉時(shí)到了，前后院更加熱鬧了，大人隨禮的隨禮，小孩坐席的坐席。

我坐在炕上，跟即將披上婚紗的如月姐聊著天，她臉上溢滿了甜蜜。她那么懂事那么會(huì)疼人，娶到她的人是有福的！老人們都夸：“這閨女隨她爸，西瓜蔓不會(huì)結(jié)南瓜，啥樣果樹開啥樣花！”

鄉(xiāng)親拽我老爸入席：“你哥滴酒不沾，大家誰也不挑理，你‘在外混的，還想躲？”其實(shí)，老爸也不勝酒力，更何況舉杯未飲心已醉！

陽光下，披雪的山村分外妖嬈。

文章帶著人們走入雪后的小山村，感受喜氣盈門的婚禮氣氛，領(lǐng)略淳樸的民風(fēng)，刻畫出憨厚樸實(shí)、熱誠待人的大伯的形象。文中運(yùn)用了外貌描寫，大伯“幫人春耕秋收曬得黑黝黝的臉”，著墨不多，但給人的印象深刻。語言描寫精當(dāng)，寥寥數(shù)語就把大伯懂感恩、信任鄉(xiāng)親們的美好品質(zhì)刻畫得極為突出。此外還有側(cè)面描寫，媽媽評價(jià)大伯待人厚道，如月姐的懂事恰是大伯家教有方的結(jié)果。一家辦喜事大家忙，古道熱腸的民風(fēng)，極其打動(dòng)人心。