先生李富山

冰點(diǎn)

又是一年開學(xué)季。

天陰沉沉的，空中飄著細(xì)細(xì)的雨絲，該不是上天也無(wú)法忘記這個(gè)日子吧？我，你的學(xué)生，別人口中的所謂的你的得意門生，愛徒，就更不會(huì)忘記了，25年前的今天，你走了。

未動(dòng)筆，淚已成行，思緒久久難以平復(fù)，你的音容笑貌在晶瑩的淚光中閃爍，清瘦的面龐，鏡片后一雙瞇著的帶笑的眼睛，薄薄的微微上揚(yáng)的含笑的嘴唇，似乎要對(duì)我說(shuō)點(diǎn)什么，李老師，我們的淵源該從何說(shuō)起呢！

記得升初中的第一天，你就把我叫到辦公室，問(wèn)：“你被晉城二中錄取了，怎么沒去上？”年少的我一臉茫然。你又說(shuō)：“沒去就沒去吧，只要自己努力，在哪都行。你以后就當(dāng)班長(zhǎng)吧，一定要給同學(xué)們做榜樣，以身作責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年后考上理想的學(xué)校，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那時(shí)起，老師在我心中播下了理想的種子。

初一那年，你每天中午都要在黑板上寫幾行字，讓同學(xué)們到校后模仿著你的字練習(xí)寫字。有一天中午到校后，教室空無(wú)一人，我模仿著老師的字一筆一劃認(rèn)真練習(xí)，有時(shí)一個(gè)筆劃就要寫好幾頁(yè)，抬頭看看老師的字，再低頭看看自己寫的，總覺得寫的不像，寫的不好，就盯著老師的字用心琢磨，指頭還在空中不時(shí)的畫著。這時(shí)你正好走進(jìn)教室，看到我在空中用指頭比劃著，就來(lái)到我的座位跟前，在我的本上給我示范著寫字，一邊寫還一邊講解著每個(gè)筆畫的要領(lǐng)，反復(fù)給我糾正敗筆。在老師的指導(dǎo)下，我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。有一節(jié)自習(xí)課，老師匆匆走進(jìn)教室，一步跨上講臺(tái)，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，我這里有一頁(yè)小楷，大家傳閱一下，看寫的好不好，猜猜是誰(shuí)寫的？”同學(xué)們爭(zhēng)相傳閱，還七嘴八舌地議論著，我也趕忙湊過(guò)去，“這不是我的嗎？”我非常吃驚，“老師要干什么？”我緊張地坐回座位。只聽老師說(shuō)：“寫的好吧！”同學(xué)們齊聲問(wèn)：“誰(shuí)的！”老師笑著大聲說(shuō)：“班長(zhǎng)的！”我的心啊，比吃了蜜還要甜。李老師，你可能不知道，你的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，那可是無(wú)窮的原動(dòng)力啊，那以后，我練習(xí)寫字就更用心了，力爭(zhēng)把字寫的跟老師的一模一樣。

更想不到的是，我的作文也受到老師的無(wú)比青睞，每寫一篇，你必定要拿在班上當(dāng)范文朗讀，這樣的榮耀對(duì)我來(lái)說(shuō)該是多么大的激勵(lì)啊。于是我盼著作文課，急等著老師布置作文題目，好快速寫作，爭(zhēng)取一氣呵成，第一個(gè)交到老師手里，然后回到座位上，偷偷看老師給我批閱作文時(shí)邊讀邊笑的神情。我呀，心里樂開了花，只等著老師給同學(xué)們朗誦呢。一個(gè)學(xué)期后，教室外面墻壁上的黑板報(bào)，老師竟然讓我主辦，而且讓我親手把我的作文寫在黑板上，這對(duì)于一個(gè)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，該是多么無(wú)上榮光的事情啊，來(lái)來(lái)去去的高年級(jí)的學(xué)生和老師，駐足黑板前，留下的都是夸獎(jiǎng)和贊美，我的心里別提有多美了，我暗暗發(fā)誓：老師，我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，一定會(huì)為你爭(zhēng)光的！

今天，我能成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，與老師的引導(dǎo)、教育、鼓勵(lì)和幫助是分不開的的，我的成績(jī)是老師用汗水灌溉出來(lái)的。

記得初二上學(xué)期，有段時(shí)間學(xué)校一直沒水，老師每天都要給自己的孩子做飯，沒想到，挑水的任務(wù)竟然落到我的頭上，我一百二十個(gè)不樂意，但也不敢拒絕。從村里到學(xué)校大約有一千五百米的路程。起初，我要在路上歇好幾次，累的滿頭大汗，肩膀還疼的要命。后來(lái)，竟然一口氣就能挑到學(xué)校了。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，別的同學(xué)都一身輕裝，帶著饑餓的肚子往家飛跑時(shí)，而我卻還要挑著空桶晃蕩著不能與他們同步，心里就會(huì)產(chǎn)生不少怨氣，嘀咕著：干嘛老讓我挑水，班里那么多男生，為什么不讓他們挑呢？

今天想來(lái)，老師當(dāng)初讓我挑水，這是不但要求我好好學(xué)習(xí)，而且還要通過(guò)勞動(dòng)鍛煉我的意志，培養(yǎng)我吃苦耐勞的品質(zhì)啊。感謝老師，是你教會(huì)了我與困難做斗爭(zhēng)的勇氣，使我在以后的學(xué)習(xí)和生活中再?zèng)]有被困難嚇倒。

跟老師之間的小摩擦也還是有的。記得一天早自習(xí)結(jié)束后，你站在教室門前喊我，讓我到你的辦公室，然后你就回辦公室了，當(dāng)時(shí)由于急著想回家，心里很是不悅，想：又叫！又叫！不去！就要回家！由于老師隔三差五就叫我談心，我以為老師又要做思想工作了，又要教育我，心想：吃過(guò)飯?jiān)偃グ?。于是就溜回了家。沒想到這一溜可闖大禍了，吃完飯，再來(lái)到學(xué)校時(shí)，有一個(gè)上灶的同學(xué)看見我就朝我飛過(guò)來(lái)，老遠(yuǎn)就喊：“你完了！你完了！和老師在廚房罵你了！”我吃驚地問(wèn)：“為什么？”他說(shuō)：“李老師叫你，你沒去，他在廚房生你的氣，和老師說(shuō)你太……”他沒敢說(shuō)完。我聽完，頭都大了，溜時(shí)的膽早不知跑哪里去了，心里不停地重復(fù)著：“這可怎么辦，這可怎么辦……”就這樣，在膽戰(zhàn)心驚中過(guò)了一上午，也沒勇氣跟老師去道歉，想著老師再也不會(huì)理我了。

下午二節(jié)課后，一同學(xué)跑進(jìn)教室，快步來(lái)到我的座位前，用手拍著我的桌子，瞪著眼睛，極其詭異地說(shuō)：“李老師叫你呢！”他的表情分明在告訴我：受罰去吧！我非常害怕，心跳加速，萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好拖著沉重的步伐向老師的辦公室走去，真希望有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可惜沒有。到了辦公室門口，心一下子就提到了嗓子眼，撲通撲通的心跳聲聽得清清楚楚，怎么也不敢進(jìn)去。老師可能已經(jīng)知道我在外面了，只聽里面?zhèn)鱽?lái)一聲：“進(jìn)來(lái)吧！”我不得不掀起門簾，幾乎是蹭著門框挪了進(jìn)去，深深地埋著頭，屏著呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)，聽候老師發(fā)落。屋里靜的出奇，過(guò)了好一會(huì)，才聽老師說(shuō)：“叫你來(lái)，為什么沒來(lái)？”我的眼淚一下子滾落下來(lái)，老師的聲音怎么變得如此嘶??？我難過(guò)極了！是我讓老師傷心了……又聽老師說(shuō)道：“不要哭了，我也不生你的氣了，我是怕別的老師笑話，說(shuō)我把你慣壞了，管他們說(shuō)什么呢，以后可不能再這樣了，我是想讓你來(lái)學(xué)校時(shí)給我捎點(diǎn)醋的。”在老師面前，我真的是無(wú)地自容了，老師你為什么連一句批評(píng)的話都沒有呢？我不知說(shuō)什么好，只在心里對(duì)自己說(shuō)：老師，我絕不會(huì)辜負(fù)你的一片愛心，長(zhǎng)大后我一定會(huì)報(bào)答你的！

老師的寬容在我心里落地生根，我對(duì)老師的愛戴之情也與日俱增。

升入初三后，學(xué)習(xí)更緊張了，壓力也隨之加大，一次模擬測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)很不理想。晚自習(xí)時(shí)，我一個(gè)人在操場(chǎng)坐著，我不想進(jìn)教室，我想好好靜靜。黑壓壓的操場(chǎng)，伸手不見五指，蛐蛐的叫聲分外清晰。抬頭遙望滿天的星斗，我感覺好輕松，真想就這樣一直坐下去，再也不要回到教室。突然聽到身后傳來(lái)了腳步聲，緊接著就是老師急切而嚴(yán)厲的斥責(zé)：“你怎么一個(gè)人在這？黑咕隆咚的，你就不怕？”拽起我，拉著我向辦公室走，邊走邊說(shuō)“不就是考的不好嘛，這算什么，以后遇到的困難多著呢，你就不活了？”到了辦公室，老師給我搬過(guò)椅子，叫我坐下，耐心的說(shuō)：“不要灰心，這才多大點(diǎn)事，好好找找問(wèn)題所在，調(diào)整好心態(tài)，我相信你。”然后就給我講以前教過(guò)的學(xué)生是怎樣不怕失敗，最后考上理想的學(xué)校的。

老師，沒有你的循循善誘，也許我當(dāng)初會(huì)放棄，哪還有今天的自己呢！

中考時(shí)，你非讓我在你們家里吃飯、午休，為的是能吃好，睡好，不影響考試。中考過(guò)后半個(gè)月左右，一天下午，我正在家看電視，忽然聽見你在院子里喊：“家里有沒有人？”我趕忙答應(yīng)著出來(lái)了，“你考上了！”你像個(gè)孩子似的喊著，滿面笑容，像朵怒放的菊花。你都沒來(lái)得及坐下，告訴我喜訊后就轉(zhuǎn)身走了，說(shuō)判卷回來(lái)就來(lái)我家了，你還沒來(lái)得及回自己家。望著老師遠(yuǎn)去的背影，不知是高興還是感動(dòng)，淚水溢滿了眼眶。

上蒼竟然如此厚待我，讓我遇上了這樣的老師，不是父親，勝似父親！

我們班有一個(gè)不太愛學(xué)習(xí)的男生，有天下午，不但遲到了，進(jìn)教室時(shí)還叼著香煙，走路搖搖晃晃，老師奪了他的煙，把他拉出教室，同學(xué)們都怕極了，不知道將會(huì)發(fā)生什么。我們班可從來(lái)沒有過(guò)這種現(xiàn)象。過(guò)了一會(huì)，老師進(jìn)來(lái)了，居然不是滿臉怒氣，竟然把兩個(gè)學(xué)習(xí)較好的男同學(xué)叫出了教室，又過(guò)了一會(huì)，老師和這三個(gè)男同學(xué)都回來(lái)了，后出去的兩個(gè)男同學(xué)竟然跟叼煙的那個(gè)男同學(xué)道歉。原來(lái)叼煙男中午放學(xué)后被這兩個(gè)人打了，原因是他們看不慣叼煙男。老師說(shuō)：“任何人都沒有隨便打人的權(quán)利！”叼煙男沒想到老師會(huì)為自己伸張正義，他感動(dòng)地哭了，當(dāng)著同學(xué)們的面保證說(shuō)：“老師，我以后一定不違反紀(jì)律了，一定好好學(xué)習(xí)?！崩蠋煹墓秸x，一視同仁，贏得了同學(xué)們的深深愛戴。

后來(lái)，我重返母校，成了一名教師。我和李老師又成了同事。到學(xué)校代課的第一周，老師說(shuō)：“你先適應(yīng)一周，下周我聽你一節(jié)課?！苯?jīng)過(guò)一周的練習(xí)，老師聽我的課時(shí)，我已經(jīng)比較放松了，他邊聽邊記，下課后又給我點(diǎn)評(píng)，提了不少中肯的建議。我悄悄看他聽我課時(shí)做的筆記，居然寫著：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)；長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。

可惜，我們只做了半年多的同事。那是暑假開學(xué)的第一周的星期六下午，快放學(xué)時(shí)，李老師在我上課的教室外面站了很久，我很納悶。下課后，我去問(wèn)他原因，他笑著說(shuō)：“聽了你一會(huì)課，你進(jìn)步不小啊，這我就放心了。”臨走時(shí)，他還給我安排了下周開學(xué)典禮的幾項(xiàng)工作，讓我好好準(zhǔn)備。也不知這是老天冥冥之中的安排？萬(wàn)沒想到，這竟成了我們的永別！

天有不測(cè)風(fēng)云。星期天的下午，我正在家看書，忽然聽到院子里有人叫我，忙走出去，原來(lái)是我一學(xué)生，看她神色慌張，我還沒開口，她就急著說(shuō)：“李老師出事了！”我趕忙問(wèn)：“怎么了？”“聽人說(shuō)，好像是騎著車掉溝里了！”她說(shuō)。我當(dāng)時(shí)還天真地想：那起來(lái)就好了，能有什么事！“聽人說(shuō)，好像快不行了！你快去學(xué)校問(wèn)問(wèn)吧！”她說(shuō)。我腦袋嗡地一下：不可能吧？！急急忙忙向?qū)W校跑去。路上一直在想：不會(huì)有事的，不就是掉溝里了，起來(lái)就好了！

走進(jìn)校門，看見遠(yuǎn)處一老師，忙喊著問(wèn)：“李老師沒事吧？”那人喊話：“你過(guò)來(lái)！”我忙跑了過(guò)去。只見他滿眼淚水，壓低聲音說(shuō)：“可能已經(jīng)不行了！”我一下怔住了，過(guò)了好大一會(huì)，才說(shuō)：“怎么可能？我去醫(yī)院看看！”沒等我轉(zhuǎn)身，那人一把拽住我，說(shuō)：“已經(jīng)把人拉回家了！”我一句話也說(shuō)不出來(lái)，眼淚奪眶而出。

我不知道怎么走回了家，回去后一遍又一遍的問(wèn)我媽：“掉溝里怎么就能沒了？！”家里人都唉聲嘆氣，我媽反復(fù)說(shuō)著：“好人怎么就不長(zhǎng)命呢？”那晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我和我媽回憶著李老師生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一夜難眠。

第二天，整個(gè)學(xué)校都沉浸在悲痛的海洋！“好人啊！唉！真是個(gè)好人！怎么說(shuō)沒就沒了呢。”大家都在抹眼淚。

出殯那天，學(xué)校所有的老師，還有李老師教的那個(gè)班級(jí)的全體學(xué)生都去給李老師送行了。途中，我不想跟任何人說(shuō)話，也不敢有一絲關(guān)于李老師的聯(lián)想，盡量讓頭腦處于無(wú)思維狀態(tài)我怕自己淚流成河，一發(fā)而不可收。

到了靈棚下，我不敢抬頭，眼睛始終看著腳尖，花圈、棺材，穿白衣的孝子，還有老師的妻子和白發(fā)送黑發(fā)的老師的父親，這些我始終沒有勇氣看一眼，而我卻早已淚流滿面……多想看看老師的靈柩，多想站在靈柩跟前陪陪老師，跟老師說(shuō)說(shuō)話，可我什么也做不了。敬愛的老師，我們永不相見了。

校長(zhǎng)致追悼詞，他跟李老師是好多年的同事，他親手寫的文稿，對(duì)李老師二十多年來(lái)勤勤懇懇的工作給予了高度的評(píng)價(jià)，他說(shuō)：“李富山同志忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇，嚴(yán)于律己，寬以待人。對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上，生活上，處處關(guān)心學(xué)生，愛生如子，他教過(guò)的學(xué)生，沒有一個(gè)不被他的熱心打動(dòng)的，沒有一個(gè)不被他的誠(chéng)心感動(dòng)的，有的學(xué)生已經(jīng)走上社會(huì)成了國(guó)家的棟梁，有的還在高一級(jí)的學(xué)校深造，有的雖然沒考上好的學(xué)校，但他們都在李老師的教育和培養(yǎng)下，成為了有用之才。今天，來(lái)送別李老師的人之多，大家都有目共睹，他們有在校的學(xué)生，有已經(jīng)畢業(yè)的，他們都是自發(fā)來(lái)到這里，為李老師送行。這就是無(wú)聲的最好的證明，李富山同志不愧為一名優(yōu)秀的人民教師，他無(wú)愧于中國(guó)共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮的稱號(hào)……”他幾度哽咽，讀讀止止，努力控制著自己的情緒，才把講話進(jìn)行到底。

以后好多年，老師經(jīng)常走進(jìn)我的夢(mèng)中，在夢(mèng)里我又回到了中學(xué)時(shí)代，又回到了久違的課堂，在夢(mèng)里又見到了老師親切的笑容。他就站在我身旁，嘴角微微上揚(yáng)，用含笑帶慍的神情注視著我，提醒我上課思想不可開小差。我的心里美滋滋的，笑著，笑著，突然醒了，環(huán)顧四周，房間里空蕩蕩的，沒有了老師的身影，眼前只留下你模糊又清晰的笑容……

老師的諄諄教導(dǎo)，循循善誘，老師的寬容無(wú)私，老師的愛生如子……至今一想起這些，我就感覺被溫暖包圍著，我也必將把這些溫暖傳遞給我的學(xué)生，讓他們也被溫暖包圍。唯有如此，才能對(duì)得起老師對(duì)我的再造之恩，才能對(duì)得起老師對(duì)我的知遇之恩。

又是一個(gè)開學(xué)季，天空中飄著蒙蒙細(xì)雨。晶瑩的淚光中，仿佛看見你微笑著向我走來(lái)。

愿先生安息！

——選自《西部散文選刊》微信公眾號(hào)