青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的成因及對(duì)策思考

朱鵬赫

摘要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的來(lái)臨，網(wǎng)絡(luò)在我們的生活與學(xué)習(xí)中無(wú)處不在。青少年由于沒(méi)有一定的辨別力，很容易在網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自我，不可自拔。青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的案例層出不窮，屢見(jiàn)報(bào)端，這一現(xiàn)象必須引起我們?nèi)鐣?huì)的高度重視。從青少年犯罪的成因出發(fā)，進(jìn)行深入的剖析，并提出一系列有針對(duì)性的解決對(duì)策，希望能夠預(yù)防青少年的犯罪，維護(hù)社會(huì)的安定與團(tuán)結(jié)。

關(guān)鍵詞：虛擬性;“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代;數(shù)字化;網(wǎng)絡(luò)犯罪

中圖分類號(hào)：D9文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.15.067

1分析預(yù)防青少年犯罪的現(xiàn)實(shí)意義

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的來(lái)臨，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)信息化的時(shí)代。我們的生活與學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)，大到工作，小到一杯水的消費(fèi)，都可以通過(guò)信息化的手段加以解決。網(wǎng)絡(luò)給我們的生活提供了極大的便利性，但是，眾所周知，凡事都是一把“雙刃劍”，既有好的一面，也有不好的一面。網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)便捷的同時(shí)，也給我們埋下了一定的安全隱患。

誠(chéng)然，青少年作為喜歡新奇事物，探索創(chuàng)新的一代，自然是網(wǎng)絡(luò)世界的生力軍。但是，網(wǎng)絡(luò)世界是不受到時(shí)空、地域、任何門檻的限制的，所以，既有實(shí)時(shí)新鮮的資訊信息，讓我們足不出戶就可以盡覽天下大事;當(dāng)然，也存在著一定的弊端，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是不可控的，網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，國(guó)家安全網(wǎng)監(jiān)部門也做不到“面面俱到”，所以，難免會(huì)有一些反動(dòng)、暴力、血腥的負(fù)能量充斥其中，混淆著我們青少年的視聽(tīng)，如果不加以辨識(shí)，就會(huì)陷入犯罪的漩渦中不可自拔。所以，預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪，分析犯罪成因勢(shì)在必行。

2青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的成因分析

2.1青少年自律性差，沒(méi)有一定的鑒別能力

青少年正處于天真爛漫的時(shí)期，喜歡探索新奇的事物，個(gè)性強(qiáng)，有著青春期的叛逆，也具有一定的創(chuàng)新能力。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他們過(guò)多的被學(xué)校、老師、家長(zhǎng)所約束，他們更喜歡在網(wǎng)絡(luò)世界尋求一份滿足感。另外，網(wǎng)絡(luò)世界紛繁多樣，它們可以從中尋求到不一樣的訊息。他們很容易受到網(wǎng)絡(luò)中反動(dòng)人士的煽動(dòng)與策反，做出一些不符合常理的事情來(lái)。而且網(wǎng)絡(luò)信息沒(méi)有辨識(shí)，青少年往往自律性差，又沒(méi)有一個(gè)鑒別的平臺(tái)，很容易被人蠱惑，誤入歧途，更有甚者，走向犯罪的道路。

2.2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境良莠不齊

雖然我們都在倡導(dǎo)“綠色網(wǎng)絡(luò)”，給網(wǎng)絡(luò)一個(gè)“純凈”的世界，但是，網(wǎng)絡(luò)世界還是充斥著一些低級(jí)、無(wú)良、色情、血腥暴力的內(nèi)容。外國(guó)的不良勢(shì)力也通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在滲透他們的反動(dòng)言論，與我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀所背離的東西。我們的某些青少年往往不明所以，受到西方敵對(duì)勢(shì)力的鼓吹，價(jià)值觀嚴(yán)重偏離正確的思想軌道，說(shuō)出一些反動(dòng)的言論來(lái)。另外，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上一些血腥、暴力的視頻，一些自律性差的學(xué)生也紛紛效仿，校園暴力、血腥的案例屢屢見(jiàn)諸報(bào)端，這些都值得引起我們?nèi)鐣?huì)的深思。

2.3家庭和學(xué)校監(jiān)管力度不夠

通過(guò)調(diào)查研究結(jié)果我們不難發(fā)現(xiàn)，青少年犯罪的背后也存在著一定的必然性。那就是走向犯罪歧途的青少年多為離異家庭，單親家庭，問(wèn)題家庭的子女。他們通常在家中得不到父母以及親人的關(guān)愛(ài)，只能在網(wǎng)吧，在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界中尋求慰藉。而且，他們?cè)谟龅絾?wèn)題的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)宣泄的出口，沒(méi)有人愿意靜下心來(lái)傾聽(tīng)他們心底的聲音，所以，這類人群極易被網(wǎng)絡(luò)上的不良信息所誘惑，誤入犯罪的歧途，最終走上犯罪的道路。

另外，學(xué)校的監(jiān)管力度不夠也是導(dǎo)致青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的成因之一。學(xué)校過(guò)多的是把關(guān)注的重點(diǎn)放在了學(xué)生的應(yīng)試教育上，成天就是抱著“分分，學(xué)生的命根”的錯(cuò)誤理念，而忽視了對(duì)于學(xué)生心理健康的正確引導(dǎo)。

3預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的對(duì)策思考

3.1社會(huì)各界同心協(xié)力，加強(qiáng)對(duì)于青少年的心理疏導(dǎo)

眾所周知，青少年正處于思想意識(shí)懵懂的時(shí)期，意識(shí)形態(tài)還不成熟，所以，就某一層面而言，需要社會(huì)各界同心協(xié)力，對(duì)其進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo)，做好思想上的引導(dǎo)者，避免青少年因受到誘惑，而走上犯罪的道路。全社會(huì)應(yīng)該給青少年，尤其是單親家庭、離異家庭等特殊人群家庭中的少年人群給予特別的“關(guān)照”，盡可能的給予他們更多的關(guān)愛(ài)，讓他們體會(huì)到生活的美好，社會(huì)的溫暖，讓他們?cè)谝粋€(gè)健康有愛(ài)、積極向上的和諧氛圍中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。學(xué)校也要設(shè)立專門的心理咨詢室，重點(diǎn)關(guān)注有問(wèn)題學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，將犯罪的隱患和苗頭抑制在萌芽之中。

3.2注重網(wǎng)絡(luò)法治的建設(shè)，提高公民的社會(huì)責(zé)任感

首先，我們要注重網(wǎng)絡(luò)法治的建設(shè)。盡快樹(shù)立專門的網(wǎng)絡(luò)專門法律法規(guī)，讓青少年在上網(wǎng)的時(shí)候做到有法可依，有章可循，有理可據(jù)。這樣有法律依據(jù)作為“警繩”，也會(huì)遏制一部分犯罪的苗頭，預(yù)防一些網(wǎng)絡(luò)犯罪事件的發(fā)生。

其次，提高公民的社會(huì)責(zé)任感。上網(wǎng)的時(shí)候提供真實(shí)的身份證明，真實(shí)的IP地址，做到要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)任。以往都是簡(jiǎn)單的人機(jī)對(duì)話，由于網(wǎng)絡(luò)的匿名性，致使一部分人在發(fā)言的時(shí)候不計(jì)較后果，經(jīng)常使用攻擊性、暴力的語(yǔ)言。給青少年做了一個(gè)不好的示范，帶了一個(gè)不好的頭。只有網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，提升了公民的社會(huì)責(zé)任感，才能規(guī)范自己的行為，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，還青少年一個(gè)純凈、良好的網(wǎng)絡(luò)世界。

3.3加強(qiáng)原生家庭的教育與關(guān)愛(ài)

父母是青少年走向社會(huì)的啟蒙老師，身正為師，學(xué)正為范，所以，父母的教育對(duì)青少年今后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要、無(wú)可取代的作用。所以，我們家庭的每一位成員都要約束自身的行為，為青少年提供一個(gè)榜樣的作用。家庭給予孩子的關(guān)愛(ài)越多，孩子的歸屬感，安全感也就會(huì)越強(qiáng)，越可能樹(shù)立一種家庭榮辱感，社會(huì)的責(zé)任感，日后越可能承擔(dān)起對(duì)于社會(huì)、家庭的一份責(zé)任。家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生一種鑒別是非的能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正青少年存在的不良網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子一種正確的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。

4結(jié)論

誠(chéng)然，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的背景下，青少年的網(wǎng)絡(luò)犯罪比重越來(lái)越高。本文就青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的成因進(jìn)行了深入的剖析，并提出了幾點(diǎn)不成熟的建議，希望能夠?yàn)轭A(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪提供一些借鑒作用，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。

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