讓“我”參與、見證、感悟、行動

技法借鑒

在主人公是第三人稱的敘事散文里，“我”的身份該怎樣定位，才能寫出一篇接地氣、有味道的佳作呢？本文給了讀者四點啟示：

一、參與者：顯示完整的敘事架構(gòu)。作為參與者，“我”不僅與老人之間有問答，有買賣，而且在縫紉店搬到東城后，“我”還“趕緊騎車去找”，聽老人“滔滔不絕”的贊語。在這樣的謀篇布局中，“我”不是一個處身事外的“看客”，而是構(gòu)成人物關(guān)系的重要一方，這就使主人公看似呈散點狀的故事有了相對完整的架構(gòu)，使敘事更接地氣，更有現(xiàn)場感。

二、見證者：傳遞人物的內(nèi)心世界。文中“我”“參與”的目的是“見證”——見證環(huán)境的韻味和人物的內(nèi)在美。根據(jù)“我”的目睹耳聞，文章寫小布鞋、繡花鞋墊、雅致的布圍裙，寫老人“花白的頭發(fā)梳得整整齊齊”，“戴著一副黑框老花鏡”，“頭也不抬”，只是“低聲地招呼”，十字繡“中國夢，我的夢”還引發(fā)了一句“每個人都有一個夢呢”……這些都見證了主人公傳承手藝的文化氣息、認(rèn)真執(zhí)著的生活態(tài)度和年老心遠(yuǎn)的價值追求;而在東城的見聞，則不僅見證了城市的文化傳承，還見證匠人們的幸福感受，從而厚植了文意創(chuàng)新的根基。

三、感悟者：表達(dá)真實的人生思考。文中的“我”沒有停留在見證層面，而是由外入“心”，成為生活變化和社會進步的感悟者。方法是：運用修辭手法，以“青草盈盈的田野”設(shè)喻，抒寫對小店特有韻味的詩意感覺;運用“平展”“安靜”“安逸”等形容詞，直抒心底微瀾;運用插敘，溝通老人與母親的“千層底布鞋”，表達(dá)“生活需要耐心”的真實感受;運用整段文字表情達(dá)意——讓“我”在東城的“小葉榕樹下”靜思，連用三個“激動”，抒發(fā)了“我”對新城市的贊美和作為百姓一員的溫暖感。這樣的感悟來自生活，鮮活樸素，帶領(lǐng)讀者體會城市執(zhí)政者的為民理念，從而走向思考的高地。

四、行動者：升華文旨的當(dāng)代意義?！拔摇彪m然“回到家里”，但思考仍在延伸，于是有了新的行動規(guī)劃——退休后到新街開小店做“老布鞋墊”“千層底布鞋”，以享受傳承文化的“幸福味道”。如此收尾，不僅巧妙照應(yīng)老人“每個人都有一個夢”這句話，給讀者留下余韻，而且將“我”的敘事定位上升至“行動者”，彰顯城市建設(shè)幸福指數(shù)的提升，強化了文旨的當(dāng)代意義。