高校圖書館品牌建設(shè)研究

曾東薇

【摘 要】文章分析了高校圖書館品牌建設(shè)的意義，介紹了4所高校圖書館品牌建設(shè)情況，根據(jù)案例的啟示，提出了將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入品牌中、擴大宣傳手段、尋求多元化合作支持、打造專業(yè)的團隊和經(jīng)費保障的策略，以期為我國高校圖書館品牌建設(shè)提供借鑒與參考。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館;品牌;建設(shè)

【中圖分類號】G258.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-0688（2019）07-0184-02

1 高校圖書館品牌建設(shè)的意義

（1）擴大圖書館影響力，豐富圖書館內(nèi)涵。圖書館擁有豐富的紙質(zhì)書籍和海量的電子資源，如何充分利用這些資源，使這些資源“走出去”，發(fā)揮其價值，成為圖書館首要考慮的問題。高校圖書館建設(shè)品牌可以增加讀者對圖書館的認同感，加強讀者與圖書館的互動交流。打造圖書館品牌可以形成一個特定的服務宣傳模式，通過品牌擴大圖書館的影響力，增強圖書館在學校的地位。通過不同形式的品牌活動，使圖書館提供的服務內(nèi)容更加多樣化，豐富圖書館內(nèi)涵，提升圖書館的文化底蘊，對圖書館的可持續(xù)發(fā)展具有重大意義。

（2）充分發(fā)揮圖書館職能，提升圖書館服務水平和質(zhì)量。高校圖書館的主要職責是為師生提供服務，大多數(shù)圖書館只是學生自習和借還書的地方，服務單一，創(chuàng)建圖書館品牌是對圖書館服務的創(chuàng)新，使圖書館提供的服務不再單一、傳統(tǒng)，而是更加具有創(chuàng)意性和趣味性。同時，還可以提升圖書館的服務水平和質(zhì)量，改變讀者對圖書館的認知，吸引更多讀者到館學習、借閱和查閱各種資源，使圖書館成為學生可以愉快參加各類活動和學習的地方。

（3）提高館員素質(zhì)，激發(fā)工作激情。圖書館品牌的建設(shè)從策劃到實施是一個長期的過程，品牌活動的策劃、開展等主要由館員來完成。只有具備較高的素質(zhì)和專業(yè)水平才能將此項工作做好，這就需要館員不斷提升自身知識水平，與時俱進，不斷學習新技術(shù)和新知識。館員傳統(tǒng)的工作是管理圖書，品牌的創(chuàng)建使其工作更富創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性，豐富工作內(nèi)容，激發(fā)工作激情，與讀者的互動交流使其具有朝氣和活力。

2 高校圖書館品牌建設(shè)實踐分析

高校圖書館品牌形式有多種，如主題書展、經(jīng)典閱讀、真人圖書館、展覽、講座等。眾多高校圖書館都形成了自己的品牌，下面選取幾所高校圖書館品牌進行介紹。

（1）華中師范大學圖書館“經(jīng)典閱讀”品牌。華中師范大學圖書館根據(jù)學校的文化特點開展了以品讀中華經(jīng)典為主題的閱讀推廣活動，引導讀者“愛經(jīng)典，學經(jīng)典，知經(jīng)典”，讓讀者通過閱讀經(jīng)典領(lǐng)會傳統(tǒng)文化的精髓，使中華民族的優(yōu)秀文化得到傳承和發(fā)展[1]。主要有以下活動：一是中華經(jīng)典導讀系列講座，根據(jù)師生的不同層次、閱讀水平和欣賞能力策劃選題，主講嘉賓主要是在文、史、哲領(lǐng)域有深入研究的本校老師，也有其他高校的老師。二是經(jīng)典朗誦和詩歌創(chuàng)作大賽，中華經(jīng)典誦讀活動提升了學生的修養(yǎng)和審美情操，舉辦的金秋“詩韻桂子山”原創(chuàng)詩歌大賽激發(fā)了學生對詩歌創(chuàng)作和閱讀的興趣。三是圖文主題展，2016年推出了“文華公書林映像”主題展，從“萌芽”“成型”“興盛”“衰落”4個發(fā)展階段，以圖文并茂形式展示了文華公書林的歷史，以及學校對其的傳承[2];2017年推出了“遇見——古典詩詞中的桂子山植物”圖文展，由攝影專長的學生拍照，生物學院學生標出植物名稱，與文學院學生一起從《詩經(jīng)》《楚辭》、唐詩、宋詞等經(jīng)典著作中找到相應的詩詞名句。四是視覺經(jīng)典閱讀，在“文華閱讀季”期間，不定期舉辦周末經(jīng)典影院活動，成立“文華觀影沙龍”，讓師生一起欣賞和討論經(jīng)典影視作品，撰寫影評[1]。

（2）上海交通大學圖書館“鮮悅Living Library”品牌。上海交通大學圖書館于2009年成功舉辦我國高校首屆真人圖書館活動“薪火相傳living library”，活動選擇優(yōu)秀的學生作為真人圖書，活動理念是“以人為書，分享智慧，交大薪火，傳承你我”?；顒訌?月份持續(xù)到6月份，共舉辦了7期，主題緊扣留學、考研、實習（工作）、英語和科研，第7期活動進行了創(chuàng)新，推出了“館際互借于智博”，活動主辦方是圖書館、研究生總會和圖書館學生管理委員會。2009年10月全新推出“鮮悅Living Library”，并建有專門的網(wǎng)站。2015年，鮮悅榮獲首屆全國高校圖書館閱讀推廣案例大賽一等獎。截至2018年6月，共舉辦116期，圖書內(nèi)容涉及出國留學、外語學習、思想道德與人生導航、校園生活、社交技巧、考研指導、考試與論文、藝術(shù)人文、面試技巧、館藏利用10個主題[3]?；顒友埿?nèi)外各領(lǐng)域有建樹的名家與讀者進行面對面的交流與討論，讀者在這個過程中享受“悅讀”的快樂，并得到提升。

（3）華東師范大學圖書館“文化展覽”和“主題書展”品牌。2009年初，華東師范大學圖書館開辟了文化交流展示區(qū)，以培養(yǎng)讀者的人文精神，增強讀者的人文底蘊，營造一個良好的學術(shù)氛圍[4]。館內(nèi)有閔行文化展廳和中北文化展廳兩個展廳，可以滿足不同規(guī)格的展覽需要。截至2018年11月底，已經(jīng)舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的文化展覽70余場，內(nèi)容涉及攝影、舞蹈戲劇、書畫、古籍、主題圖片、集郵、學生作品等方面，展覽內(nèi)容受到了師生的一致好評。配合實地展廳的展覽，圖書館網(wǎng)站上配有“網(wǎng)上展廳”專區(qū)，師生可以在網(wǎng)上瀏覽歷屆展覽內(nèi)容，足不出戶就可以感受到圖書館的人文氛圍。

為提高館藏書籍借閱量，營造讀書氛圍，2014年2月開始，華東師范大學圖書館開始在圖書館大廳舉辦主題書展，截至2018年11月底，已舉辦75場主題書展，首屆主題書展名稱為“春天里，想起了江南”。隨后，圖書館每月推出一個主題書展，展出時間基本為一個月，遇到寒暑假時間會延長，參與展覽的圖書可外借7天，不提供預約和續(xù)借服務。每期書展都有一個主題，主題涉及面廣，內(nèi)容豐富，兼具實用性、趣味性和學術(shù)性。主題宣傳語富有創(chuàng)意，吸引眼球。同時在圖書館網(wǎng)站開辟“主題書展”專區(qū)，列出歷年的主題書展一覽表，選擇一個主題就可以看到該期的宣傳海報，頁面下方提供了該期參展書目詳細的館藏地址，感興趣的讀者可以入館借閱。

（4）北京師范大學圖書館“專家講座”品牌。北京師范大學圖書館為提升師生的信息素養(yǎng)，推出了信息素養(yǎng)教育專家講座等個性化的服務。學術(shù)講座自1990年開始舉辦，至今已舉辦376期，講座面向全校師生及社會讀者，主講人為國內(nèi)外各學科領(lǐng)域的著名學者專家。講座內(nèi)容主要為學科前沿及社會熱點，涉及文學、生物學、政治學、教育學等多個學科。在圖書館網(wǎng)站開辟“專家講座”專區(qū)，分多種形式將講座信息進行分類，讀者可以在“分類導航”中按照學科分類查看自己感興趣的講座信息，也可以在“檢索與瀏覽”中通過講座名稱、專家姓名或關(guān)鍵詞檢索獲取講座信息。網(wǎng)上專區(qū)一個有特色的地方就是提供了專家講座媒體聲音，讀者可以隨時回顧收聽講座。這一舉措延長了現(xiàn)場講座的生命力，并為未到場的讀者提供學習的機會。

3 高校圖書館品牌建設(shè)啟示

（1）擴大宣傳手段。圖書館品牌建設(shè)一個重要的環(huán)節(jié)就是宣傳，好的宣傳可以讓品牌的每個活動得到更大的關(guān)注度和更多的參與度，吸引學生的注意力，提高活動影響力。圖書館可以采用線上與線下相結(jié)合的宣傳方式，線上可以在學校網(wǎng)站、圖書館主頁、微博、微信等進行宣傳報道，或者在網(wǎng)站和微信中設(shè)置專欄;線下可以采用傳統(tǒng)的宣傳方式，如制作宣傳海報、宣傳手冊、發(fā)放宣傳單、在校園學生流量多的地方設(shè)點宣傳等方式。并且，宣傳要貫徹整個活動，從初期的宣傳，到活動進行中可以隨時跟蹤報道，以及在后期進行活動的總結(jié)回顧等。例如，上海交通大學圖書館建有專門的網(wǎng)站，同時在官方學生活動平臺發(fā)布活動信息;華東師范大學和北京師范大學圖書館都在圖書館網(wǎng)站上開辟專區(qū)進行宣傳。

（2）尋求多元化合作支持。圖書館品牌建設(shè)主要是由圖書館主辦、多方協(xié)作完成的，這種模式能夠調(diào)動更多的人力、物力和財力，充分發(fā)揮圖書館在資源和環(huán)境上的優(yōu)勢，發(fā)揮其他機構(gòu)在校園文化建設(shè)中的優(yōu)勢。例如，華中師范大學圖書館成立了由專業(yè)館員、教師、學生代表組成的活動小組，與學校各部門、社會團體等建立了多元合作關(guān)系，共同策劃和實施活動[1];上海交通大學圖書館的“鮮悅（Living Library）”得到了Elsevier出版社-Scopus數(shù)據(jù)庫的合作支持，還有校內(nèi)社團和學生組織的參與;華東師范大學的主題書展不僅有館員的參與，還有師生參與策展;北京師范大學專家講座由多個部門協(xié)同出力，圖書館、學校各部門、各學院、校外單位共同參與。

（3）打造專業(yè)的團隊。圖書館品牌的建設(shè)需要一支專業(yè)的團隊，從策劃、組織到實施由專業(yè)人員打理，專業(yè)的團隊和人員才能全身心地建設(shè)品牌，他們有較高的知識和水平，更利于品牌建設(shè)，而業(yè)余人員的時間和精力有限，有時力所不能及，影響品牌的建設(shè)。可以在圖書館設(shè)立閱讀推廣工作小組，小組配備若干館員，館員需具備較高的專業(yè)素質(zhì)，善于思考和探索。例如，華中師范大學圖書館活動的創(chuàng)意、指導和協(xié)調(diào)工作是由專業(yè)館員負責的;上海交通大學圖書館設(shè)有文化與特藏服務部，負責校園文件建設(shè)，開展各類閱讀推廣和文化創(chuàng)新與宣傳工作;華東師范大學圖書館設(shè)立了文化推廣部，負責活動的策劃、實施、宣傳和新媒體推廣等工作。

（4）穩(wěn)定的經(jīng)費保障。圖書館建設(shè)品牌需要考慮的另一個問題是經(jīng)費，品牌由多個活動組成，這些活動從宣傳到實施都需要有充足的經(jīng)費，前期的宣傳、活動的開展、后期的頒獎等都需要經(jīng)費支持。學校需要給圖書館撥付經(jīng)費，圖書館要做好每個活動的經(jīng)費預算。只有擁有充足、穩(wěn)定的經(jīng)費，才能使得圖書館在開展品牌活動時不躡手躡腳，確?；顒禹樌_展。

4 結(jié)語

圖書館品牌豐富圖書館的內(nèi)涵，創(chuàng)新圖書館的服務內(nèi)容，對圖書館的可持續(xù)發(fā)展意義重大。高校圖書館應該著力建設(shè)屬于自己的品牌，以品牌化活動吸引讀者，擴大圖書館影響力，提高圖書利用率，提升圖書館形象。

參 考 文 獻

[1]朱立紅.高校圖書館經(jīng)典閱讀推廣探析——以華中師范大學圖書館為例[J].河北科技圖苑，2017（5）：60-63.

[2]華中師范大學圖書館.我館舉辦“文華公書林映像”世界讀書日主題展[EB/OL].http：//lib.ccnu.edu.cn/info/1073/2073.htm，2018-12-02.

[3]上海交通大學圖書館.鮮悅Living Library[EB/OL].http：//living.lib.sjtu.edu.cn/，2018-12-03.

[4]華東師范大學圖書館.網(wǎng)上展廳[EB/OL].http：//www.lib.ecnu.edu.cn/wszt/，2018-12-04.

[責任編輯：陳澤琦]