新時期建筑施工企業(yè)黨員教育培訓工作實踐與思考

周旻

中圖分類號：D267 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2019）3-047-02

摘 要 隨著建筑行業(yè)的深化改革，國有建筑施工企業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整不斷深入，在企業(yè)基層黨組織建設(shè)運行機制同步轉(zhuǎn)化過程中，抓緊抓好黨員日常教育培訓這一基礎(chǔ)性工作是打造新時期高素質(zhì)黨員隊伍的關(guān)鍵任務之一。國有建筑施工企業(yè)普遍存在的特點是承建項目點多、地域跨度大、人員流動性強，因此增強黨員教育培訓工作的實效性，提升教育培訓方式的科學化水平尤為重要。

關(guān)鍵詞 建筑 施工 教育 培訓

一、圍繞中心，結(jié)合實際，科學拓展教育培訓平臺

《2014-2018年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》對近五年來黨員教育培訓工作做出了明確的實踐規(guī)劃，其中指出要根據(jù)不同領(lǐng)域基層黨組織擔負任務和黨員特點，有針對性地開展分類教育培訓。

以中交一航局第二工程有限公司落實踐行的具體措施為例，公司深入結(jié)合“兩學一做”學習教育，以制度建設(shè)夯實規(guī)范、以培訓教育提升能力、以問題導向深化改革，按照《規(guī)劃》要求，將增強黨性與促進發(fā)展相結(jié)合，將規(guī)范化與實效性相結(jié)合，重點圍繞遵循市場經(jīng)濟規(guī)律、深化企業(yè)改革、提高企業(yè)效益、增強企業(yè)活力、承擔社會責任開展培訓，推動全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用，同時也為企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效提供了堅強保障。

（一）將制度建黨與思想建黨相結(jié)合

1.從完善制度入手，樹立起規(guī)矩意識。建立健全了黨員教育管理規(guī)定、主題黨日制度，規(guī)范了“三會一課”、組織生活會內(nèi)容及流程，每年制定黨員教育培訓工作計劃，將黨的路線方針政策、黨的基本知識、企業(yè)發(fā)展理念等作為規(guī)定性內(nèi)容，學習黨章黨規(guī)、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，學習推進企業(yè)發(fā)展所必須的業(yè)務知識，黨員的思想覺悟不斷提升。

2.集中培訓與經(jīng)常性教育并重，提升思想認識。堅持“兩學一做”學習教育常態(tài)化，通過中心組學習、主題黨課、形勢任務教育、中層干部培訓、支部書記培訓、積極分子及發(fā)展對象培訓等一系列教育培訓，加強黨員的集中性教育，不斷強化四個意識，牢固樹立四個自信，凝聚發(fā)展共識，積極融入中心工作。

基層黨支部每月制定學習計劃，通過“三會一課”集體學習，堅持經(jīng)常性教育，持續(xù)夯實黨員的思想基礎(chǔ)，為帶頭完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營任務、推進企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了思想保證。

（二）明確重點，加強培訓內(nèi)容的針對性

突出重點、分類施教、全員培訓。以增強黨性、提高素質(zhì)、提升能力為重點，以推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化為主線，結(jié)合當年目標任務，有重點、有針對性地開展黨員教育培訓。

1.把增強黨性作為第一要務。結(jié)合黨的群眾性路線，組織了干群關(guān)系、密切聯(lián)系群眾等專題黨課；針對三嚴三實教育，組織了全面從嚴治黨、嚴肅黨內(nèi)政治生活等專題教育。“兩學一做”學習教育開展以來，加大了對黨章黨規(guī)的學習力度，組織開展了手抄黨章、“學黨章強黨性”專題輔導及集中討論、“四優(yōu)五好”“喚醒黨員意識”主題活動等。

2018年將黨課教育作為主題黨日的重要內(nèi)容，先后組織了十九大精神宣講、習近平新時代中國特色社會主義思想理論輔導及十九大黨章導讀，進一步增強了全體黨員貫徹落實中央決策部署的自覺性和責任感。

2.把服務中心作為培訓重點。根據(jù)公司自身特點，遵循“企業(yè)發(fā)展需要什么就培訓什么”的原則，開展長征精神、典型工程等形勢任務教育，積極融入戰(zhàn)略平臺，跟緊全局定位促進發(fā)展。

同時，結(jié)合公司發(fā)展定位，進行公司黨代會、職代會精神宣講，組織宣講團為基層送黨課，圍繞經(jīng)營戰(zhàn)略布局，組織了山東省新舊動能轉(zhuǎn)換專題報告會，制作視頻黨課、開展四優(yōu)黨員演講活動，以身邊人講身邊事發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，為全體黨員明確了發(fā)展目標和思路；加強對現(xiàn)代施工技術(shù)、建筑產(chǎn)業(yè)化、BIM等技術(shù)知識的學習指導，達到學以致用、用以促學。

3.把解決問題作為實際落腳點。抓住問題導向，解決轉(zhuǎn)型困惑。針對公司轉(zhuǎn)型升級過程中，出現(xiàn)的“醒得早、起得晚”“當甩手掌柜”等不適應問題，公司黨委適時調(diào)整，在全體干部中加強十項能力建設(shè)，組織了溝通交流能力專題講座。

推行專業(yè)人做專業(yè)事，組織中層干部培訓班，按管理干部、技術(shù)干部、政工干部分批次、分類別組織培訓，設(shè)置不同的課程內(nèi)容，增強了培訓的專業(yè)性。組織黨支部書記培訓，依托青島市委黨校，以論壇的形式從“三會一課”、黨建聯(lián)建等方面展開研討交流，提升了黨建融入中心的科學化水平。

4.把理想信念作為基本內(nèi)容。增強理想信念教育，把好黨員發(fā)展入口關(guān)。按照學時規(guī)定，按期組織入黨積極分子培訓班及新黨員培訓班，強化理想信念。在培訓中除學習黨章黨史及接受教育外，還對“為什么入黨”這一課題結(jié)合本職工作，進行座談交流，進一步端正了學員入黨動機。特別是在發(fā)展對象培訓班中增設(shè)答辯環(huán)節(jié)，考核發(fā)展對象的理論知識與思想認識，保證了黨員理論水平和發(fā)展質(zhì)量。

（三）博采眾長，提升培訓方式的多樣化

1.教育陣地主導學。強化黨員教育管理陣地，借助企業(yè)內(nèi)部信息技術(shù)平臺，推動企業(yè)黨建信息系統(tǒng)建設(shè)，為進一步規(guī)范黨員教育管理提供信息化技術(shù)支持。編制“四優(yōu)五好”工作手冊，實現(xiàn)黨員人手一冊，并在“四優(yōu)五好”工作手冊的基礎(chǔ)上形成黨員教育管理手冊和黨支部工作手冊，建立起“一網(wǎng)兩冊”的黨員教育管理體系，成為黨委主導、支部落實的有效抓手，全面規(guī)范了黨員教育管理工作。

2.黨建活動融合學。以“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)效”為主題，將黨員教育培訓融入黨建活動之中，抓好集中學習、談心談話，開好民主生活會和組織生活會。基層項目部黨支部通過組織參觀黨性教育基地，緬懷革命先烈、牢記革命使命、體驗改革發(fā)展成果，進一步增強了黨員的理想信念和責任擔當意識。

3.遠程教育線上學。充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)，以網(wǎng)絡視頻方式共享黨課及培訓教育資源。擴寬黨風廉政建設(shè)宣傳教育窗口，建立廉政建設(shè)專題微信公眾號，推進黨風廉政教育。引導黨員干部利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、山東省燈塔黨建信息系統(tǒng)等資源，開展方便快捷的自主性學習培訓。

4.各類“講堂”聯(lián)動學。依托“工匠講堂”“總工講堂”“道德講堂”等教育載體，積極探索實施“組合式”教育模式，培養(yǎng)鍛煉人才，持續(xù)開展工匠精神、社會主義核心價值觀、企業(yè)管理等教育培訓，激發(fā)調(diào)動全體黨員干事創(chuàng)業(yè)、促進發(fā)展的內(nèi)生動力。

二、總結(jié)經(jīng)驗，完善機制，切實創(chuàng)新教育培訓形式

針對自身行業(yè)特性，建筑施工企業(yè)要進一步落實黨員教育培訓工作的常態(tài)化、科學化，更好的推進高素質(zhì)黨員隊伍的打造，需要不斷在行業(yè)變革中、在企業(yè)發(fā)展中總結(jié)經(jīng)驗，完善機制，探索路徑，創(chuàng)新形式。

（一）經(jīng)驗中需要攻克的難點

1.教育培訓考核機制需要逐步創(chuàng)新。企業(yè)對黨員教育培訓落實措施具備一系列較為完善的制度，但是對于教育培訓的執(zhí)行和成果考核機制需要進一步優(yōu)化。要將硬指標和軟指標更有效的結(jié)合，探索適應行業(yè)特點的考核標準。進一步清晰界定考核結(jié)果的運用方式，與黨組織和黨員的評先評優(yōu)相結(jié)合，提高項目部黨組織在落實黨員教育培訓工作中的實效性。

2.海外項目黨員教育培訓資源需要逐步完善。隨著“一帶一路”建設(shè)的深入推進，施工企業(yè)“走出去”的勢頭越發(fā)強勁，不同的國度有著不同的信仰、風俗及社會制度，在適應海外屬地的習俗文化基礎(chǔ)上，如何進一步強化海外項目中黨員教育培訓工作是企業(yè)需要進一步深入探索的課題。

（二）探索中有待實踐的做法

1.加強教育培訓隊伍建設(shè)?；鶎禹椖坎奎h支部是黨員教育培訓的陣地，支部書記及支部委員的政治理論水平和業(yè)務素養(yǎng)對黨員教育培訓工作的質(zhì)量起到著關(guān)鍵作用。抓好關(guān)鍵少數(shù)的培養(yǎng)就是筑牢了教育培訓工作的根基，在夯實關(guān)鍵少數(shù)教育培訓能力的基礎(chǔ)之上，才能把“規(guī)定動作”有效的與基層黨支部自身實際相結(jié)合，更接地氣的深化不同項目的黨員教育培訓計劃，有效落實黨員教育培訓總體要求。

2.完善教育培訓考評機制?？荚u機制的完善首先抓好“考”，關(guān)鍵是“不走過場”，實現(xiàn)對教育培訓計劃落實情況督查的常態(tài)化，把定期組織黨員測試和不定期抽查有效結(jié)合起來，嚴肅“考”的紀律，規(guī)范“考”的標準，才能客觀真實的發(fā)揮“考”的效果。在抓好“考”的基礎(chǔ)上，再充分發(fā)揮“評”的反饋、調(diào)整、再提升的作用，通過“評”促進黨員有所學、有所感、有所思、有所為。

3.豐富教育培訓內(nèi)容資源。在組織具體培訓課程前，要盡可能廣泛開展學習需求調(diào)研，動態(tài)調(diào)整教育培訓課程設(shè)置，增加黨員迫切需要的促進能力提升的信息、技能等內(nèi)容。同時，不斷加強企業(yè)內(nèi)部教育培訓課件的拍攝和制作，發(fā)揮引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的作用。

教學方式上除了講座教學外，應更多創(chuàng)造條件設(shè)置討論交流環(huán)節(jié)，增強共享的效果。師資方面，除了專家學者外，可增加黨齡長、素質(zhì)過硬、業(yè)務水平一流的技術(shù)能手授課培訓，同時更多的將培訓場所從室內(nèi)轉(zhuǎn)向室外，多到項目一線、教育基地接受實踐教學。

4.強化黨員自學意識和能力。在施工企業(yè)，黨員集中學習的機會和時間有限，為此在黨員提升理論素養(yǎng)的過程中，黨組織要進一步做好黨員自我學習提升的引導。通過啟發(fā)思考和記實評價相結(jié)合的教育方式，首先引導黨員深入思考，反思需要提升之處，再通過組織的評定反饋，進一步明確自學提升的具體方向和措施，最終形成有效的循環(huán)提升。

新形勢下，建筑施工企業(yè)的黨員教育工作要堅持“以人為本”的原則，使黨員在日常工作中充分借助教育培訓平臺資源，使培訓教育工作更具針對性。