高校體育文化建設(shè)中啦啦操運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用實(shí)踐嘗試

郭海玲

摘? 要：高校體育文化是現(xiàn)階段高校素質(zhì)教育各項(xiàng)工作中的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生終身運(yùn)動(dòng)精神以及提升高校校園文化建設(shè)方面發(fā)揮著非常積極的作用。啦啦操運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)集體性的體育項(xiàng)目，具有極高的健身、教育、娛樂以及文化價(jià)值，隨著高校體育文化建設(shè)工作的開展，啦啦操這種集體性的體育項(xiàng)目也被應(yīng)用其中。基于此，本文就高校體育文化建設(shè)中啦啦操運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用實(shí)踐嘗試進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：啦啦操? 高校體育文化建設(shè)? 應(yīng)用實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）04（a）-0146-02

一直以來，高校素質(zhì)教育工作就是高校各項(xiàng)工作中的重點(diǎn)，而體育文化建設(shè)作為高校素質(zhì)教育工作過程中的較為重要的組成部分，近年來被越來越多的高校所重視，經(jīng)過多年的探索實(shí)踐，高校體育文化建設(shè)取得了良好的成效。啦啦操作為一種集舞蹈、音樂、集體操以及娛樂為一體的集體性體育項(xiàng)目，將其應(yīng)用到高校體育文化建設(shè)過程中，具有極高的應(yīng)用和推廣價(jià)值。但就現(xiàn)階段高校體育文化建設(shè)工作而言，關(guān)于啦啦操應(yīng)用實(shí)踐的研究相對(duì)較少，如何將啦啦操應(yīng)用到高校體育文化建設(shè)過程中，越來越受到高校的關(guān)注。

1? 啦啦操概述

我國的啦啦操運(yùn)動(dòng)起源于CUBA聯(lián)賽，經(jīng)過改良后推廣到高校校園當(dāng)中，并成為了校園體育文化的一大亮點(diǎn)。對(duì)于啦啦操而言，其主要特點(diǎn)就是普及性、參與性、集體性以及學(xué)習(xí)性較強(qiáng)。啦啦操運(yùn)動(dòng)具有著極高的價(jià)值，比如娛樂價(jià)值、健身價(jià)值、教育價(jià)值、審美價(jià)值以及文化價(jià)值等[1]，也正因如此，現(xiàn)階段越來越多的高校將其應(yīng)用到校園體育文化建設(shè)過程中。

2? 啦啦操在高校體育文化建設(shè)中的積極作用

對(duì)于高校體育文化建設(shè)而言，其主要指的就是以文化活動(dòng)為主要內(nèi)容的、以高校校園為主要空間，以教師及學(xué)生為主要參與主體，以校園精神為主要特征的一種群體性文化建設(shè)活動(dòng)，其屬于高校文化建設(shè)工作過程中較為重要的組成部分。隨著現(xiàn)代高等教育的不斷發(fā)展，高校校園體育文化建設(shè)也越來越呈現(xiàn)出多樣性特點(diǎn)，也正是因?yàn)槿绱?，現(xiàn)階段的高校體育文化建設(shè)也呈現(xiàn)出多樣性特點(diǎn)。

對(duì)于啦啦操運(yùn)動(dòng)而言，其作為一項(xiàng)集體性較強(qiáng)的體育項(xiàng)目，具有極高的文化價(jià)值，因此，將其應(yīng)用到高校體育文化建設(shè)過程中，也同樣具有非常積極的作用。首先，啦啦操運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)集體性運(yùn)動(dòng)，其在培養(yǎng)積極向上以及團(tuán)結(jié)合作精神方面發(fā)揮著非常積極的作用，這樣就與高校體育文化建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生體育精神目的相契合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高校體育文化建設(shè)這一目標(biāo);其次，啦啦操具有非常獨(dú)特的文化內(nèi)涵，通過將啦啦操推廣至高校，越來越多的高校師生參與到這一體育項(xiàng)目當(dāng)中，可以幫助學(xué)生更好地對(duì)高校體育文化進(jìn)行了解，并在此基礎(chǔ)上形成一種青春、積極、健康的精神面貌[2]，對(duì)于促進(jìn)高校體育運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展以及提升高校體育文化建設(shè)水平有著非常積極的意義;最后，將啦啦操應(yīng)用到高校體育文化建設(shè)過程當(dāng)中，可以在較大程度上提升學(xué)生對(duì)于參與體育活動(dòng)的興趣，并通過參加這類活動(dòng)，將啦啦操中的團(tuán)隊(duì)合作、奮力進(jìn)取主動(dòng)的融入到校園體育文化當(dāng)中，進(jìn)而形成一種良好的體育習(xí)慣和體育意識(shí)，并在此基礎(chǔ)上逐漸養(yǎng)成一種健康的人格，這樣對(duì)于提升高校體育文化建設(shè)工作整體水平有著非常積極地意義。

3? 高校體育文化建設(shè)中啦啦操應(yīng)用實(shí)踐具體措施

3.1 開設(shè)相應(yīng)的啦啦操教育課程

現(xiàn)階段很多高校在進(jìn)行體育課程設(shè)置時(shí)，并未將啦啦操納入其中，只將其作為一種課外活動(dòng)來開展，這樣就很難真正的發(fā)揮出啦啦操在高校體育文化建設(shè)過程中的積極作用。因此，開設(shè)相應(yīng)的啦啦操體育課程就顯得尤為重要。在這一過程中，高校應(yīng)首先根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的身心特點(diǎn)以及興趣愛好，科學(xué)合理的對(duì)啦啦操體育課程進(jìn)行設(shè)置，并對(duì)課程安排以及動(dòng)作難度進(jìn)行合理化的設(shè)計(jì)，比如啦啦操這一課程主要是在大一和大二階段以選修課的形式進(jìn)行開展，這樣一來，就可以為啦啦操的應(yīng)用提供相應(yīng)的課程保障;其次，對(duì)于啦啦操而言，由于其與體操、藝術(shù)體操、體育舞蹈以及健美操之間存在著一定的相通性，因此在實(shí)際的教學(xué)及應(yīng)用過程中，高校則應(yīng)充分的對(duì)既有的師資力量進(jìn)行應(yīng)用，并同時(shí)做好相關(guān)教師的培訓(xùn)工作，此外，高校還可以通過吸納一些有效的啦啦操教師的方式，來不斷提升高校啦啦操師資隊(duì)伍的專業(yè)化水平;再次，在具體的開展過程中，高校應(yīng)通過小組的形式來開展相應(yīng)的啦啦操教學(xué)和表演，并將有效的校園體育文化內(nèi)涵融入其中[3]，這樣一來，就可以在較大程度上實(shí)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng);最后，高校還應(yīng)根據(jù)具體的課程設(shè)置來對(duì)啦啦操應(yīng)用的相關(guān)設(shè)施進(jìn)行完善，以此來保證啦啦操相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的順利開展，這樣對(duì)于未啦啦操提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)及訓(xùn)練環(huán)境有著非常積極的意義。

3.2 做好啦啦操的宣傳工作

近年來，高校校園啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展非常迅速，并且很多高校將其納入到體育教育過程當(dāng)中，盡管取得了一定的成效，但依然存在著較大的空間。就高校體育文化建設(shè)而言，要想將啦啦操應(yīng)用其中并發(fā)揮出積極作用，做好啦啦操宣傳工作也是其中非常重要的一項(xiàng)措施。在這一過程中，高校應(yīng)首先做好常規(guī)的啦啦操宣傳工作，比如板報(bào)、組織相應(yīng)活動(dòng)等，以此來幫助學(xué)生對(duì)啦啦操有著準(zhǔn)確的認(rèn)知;其次，高校還應(yīng)充分的對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，并通過各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來對(duì)啦啦操相關(guān)進(jìn)行宣傳，比如啦啦操知識(shí)、比賽時(shí)間、參與方式等等，在宣傳過程中，高?？梢酝ㄟ^微信平臺(tái)、校內(nèi)網(wǎng)站等方式來進(jìn)行宣傳[4]，通過各類不同的宣傳方式，來潛移默化的提升學(xué)生對(duì)于啦啦操的正確認(rèn)知，只有這樣才能真正意義上發(fā)揮出啦啦操的積極作用。

3.3 開展多樣化的校園啦啦操活動(dòng)

開展多樣化的校園啦啦操活動(dòng)也是其應(yīng)用實(shí)踐過程中非常重要的一項(xiàng)策略。在這一過程中，高?？梢酝ㄟ^定期組織啦啦操活動(dòng)或者是競賽來激發(fā)學(xué)生參與啦啦操運(yùn)動(dòng)的熱情，比如在學(xué)?；@球賽、足球賽以及其他大型活動(dòng)當(dāng)中加入啦啦操表演活動(dòng)，再比如定期組織院系之間的啦啦操競技比賽，來為學(xué)生提供更多接觸或者參與啦啦操活動(dòng)的機(jī)會(huì)，這樣一來，通過參加這類活動(dòng)，就可以在較大程度上幫助學(xué)生樹立良好的競爭意識(shí)以及培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、拼搏進(jìn)取的精神，這樣一來，對(duì)于提升高校體育文化建設(shè)工作整體水平有著非常積極的意義。

綜上，隨著高校素質(zhì)教育工作的開展，越來越多的高校對(duì)于體育文化建設(shè)引起了足夠的重視，并且進(jìn)行了相應(yīng)的實(shí)踐與探索。啦啦操作為一種集體性較強(qiáng)的體育項(xiàng)目，將其應(yīng)用到高校體育文化建設(shè)過程中，具有極高的應(yīng)用及推廣價(jià)值。只有采取相應(yīng)的措施，如開設(shè)相應(yīng)課程、做好宣傳工作以及開展多樣化活動(dòng)等，才能真正發(fā)揮出啦啦操在高校體育文化建設(shè)過程中的積極作用。

參考文獻(xiàn)

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[2] 邵李芳.高校啦啦操體育文化建設(shè)路徑研究[J].中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)，2018（3）：37-38.

[3] 龔紅.啦啦操運(yùn)動(dòng)對(duì)高校校園體育文化的影響[J].體育世界：學(xué)術(shù)版，2017（12）：95-96.

[4] 劉河杉.啦啦操在高校體育文化建設(shè)中的作用式微[J].呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，34（2）：116-118.