溫州高職院校籃球水平現(xiàn)狀及發(fā)展

張邦翔

摘? 要：籃球是一項(xiàng)集趣味性、對(duì)抗性、娛樂(lè)性、集體性的體育運(yùn)動(dòng)，是跑、跳、投相結(jié)合的體育項(xiàng)目。通過(guò)對(duì)近年來(lái)省級(jí)籃球項(xiàng)目的參賽情況及比賽成績(jī)的分析，能夠明顯的看到溫州的高職院?；@球運(yùn)動(dòng)水平明顯下降。本文研究目前溫州各高職院?；@球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀，從中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，并且在基于探索解決這些問(wèn)題的基礎(chǔ)上，總結(jié)出幾條提高溫州各高職院校籃球運(yùn)動(dòng)水平的發(fā)展策略。

關(guān)鍵詞：高職院校? 籃球水平現(xiàn)狀? 發(fā)展

中圖分類號(hào)：G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）04（a）-0061-02

作為一項(xiàng)深受青年人喜歡的群眾性運(yùn)動(dòng)，它集人的各種運(yùn)動(dòng)潛能于一身，而且具有顯著的集體合作意識(shí)，因此對(duì)于培養(yǎng)年輕人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、積極進(jìn)取意識(shí)、養(yǎng)成終身體育理念都具有積極的意義。通過(guò)近年來(lái)ZUBA比賽以及今年浙江省第十六屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們看到溫州地區(qū)各高職院校的籃球運(yùn)動(dòng)水平在明顯下降，因此，這些院校要積極研究充分認(rèn)識(shí)其中的問(wèn)題所在，并積極探索相應(yīng)的解決策略，以提高校內(nèi)籃球運(yùn)動(dòng)的水平。

1? 溫州各高職院?；@球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀

1.1 籃球運(yùn)動(dòng)整體水平下滑

近年來(lái)，每年一屆的ZUBA比賽，只有溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加，其他溫州高職院校均未參加。2018年浙江省第十六屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為曾多次獲得ZUBA前幾名的傳統(tǒng)勁旅，卻在小組賽中就已經(jīng)一敗再敗，最后僅以微弱優(yōu)勢(shì)獲得第七名，但這也已經(jīng)是溫州各高職院校，在本次大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得的最好成績(jī)了。

從這里我們已經(jīng)能夠明顯的看到，溫州各高職院校的籃球運(yùn)動(dòng)水平已經(jīng)開(kāi)始逐漸下降，相比較于浙江省其它地區(qū)的高職院?；@球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的水平，已經(jīng)明顯處于落后狀態(tài)?；诖耍岣邷刂莞鞲呗氃盒５幕@球運(yùn)動(dòng)水平，目前是擺在各高校面前迫切需要解決的問(wèn)題。

1.2 籃球文化氛圍不濃，學(xué)生參與積極性不高

通過(guò)近年來(lái)ZUBA的成績(jī)我們可以看到，杭州市高校的參賽球隊(duì)普遍取得了較好的成績(jī)，原因是杭州的這些高校每年都會(huì)舉行多項(xiàng)籃球比賽，有著濃厚的籃球運(yùn)動(dòng)文化氛圍，這些高校學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)參與熱情普遍都較高。反觀溫州的各所高校，他們往往只能參加一年一次的ZUBA。除此之外，溫州各高校間沒(méi)有官方組織的市級(jí)比賽，甚至連校際之間的學(xué)習(xí)交流都少之又少。就連校內(nèi)各類籃球比賽，也僅靠學(xué)生組織，不但宣傳力度不夠，組織工作也隨意而松散，比賽的規(guī)模普遍較小，對(duì)學(xué)生不能夠形成積極有效的影響力。另外，溫州高職院校對(duì)于籃球隊(duì)的支持力度也普遍不大，學(xué)生外出參賽和日常訓(xùn)練，不能夠得到有效的經(jīng)費(fèi)支持和后勤組織保障，這就使大部分學(xué)生喪失了對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣。因此，溫州高職院?；@球文化氛圍的整體淡薄，直接導(dǎo)致這些大學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠，參與籃球運(yùn)動(dòng)的熱情明顯不高。其次生源上存在一定差距，籃球運(yùn)動(dòng)素質(zhì)不在一個(gè)等級(jí)，無(wú)法與其他水平較高的學(xué)?？购狻＿@也是溫州各高職院?；@球運(yùn)動(dòng)水平整體下降的最主要原因。

1.3 基礎(chǔ)建設(shè)和師資力量不能滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求

在籃球基礎(chǔ)設(shè)施和教練師資力量方面，溫州的高職院校都普遍存在著問(wèn)題。浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院到目前為止都沒(méi)有能夠提供給學(xué)生積極開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)的室內(nèi)場(chǎng)地，使得這兩所高職院校根本無(wú)法組織正常的球隊(duì)訓(xùn)練。因此近些年這兩所學(xué)校均未參加ZUBA比賽。而溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和溫州科技職業(yè)學(xué)院雖然都有獨(dú)立的室內(nèi)籃球場(chǎng)，但是通過(guò)調(diào)查了解到，這些場(chǎng)館設(shè)施比較陳舊，且提供給學(xué)校的籃球隊(duì)進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練的時(shí)段較少，不利于籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。而溫州東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院，也是在2018年新校區(qū)建設(shè)中才配備了獨(dú)立的室內(nèi)籃球場(chǎng)，嚴(yán)重制約了各高職院?；@球運(yùn)動(dòng)水平的提高。再加上這些高職院校都普遍只有一名甚至沒(méi)有專職籃球教練，這也制約了溫州高職院校籃球運(yùn)動(dòng)水平的提高。

2? 溫州高職院?；@球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提高策略

2.1 優(yōu)化各高職院?；@球文化氛圍

籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展需要有濃厚的文化氛圍，其中包括校園籃球文化建設(shè)、對(duì)開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)的積極宣傳、校園球隊(duì)的明星效應(yīng)等。具體來(lái)說(shuō)，就是要在各高職院校的校園文化建設(shè)中，積極融入籃球運(yùn)動(dòng)文化宣傳，積極倡導(dǎo)體育運(yùn)動(dòng)精神，向?qū)W生傳輸終身體育意識(shí)。而且各高職院校還要利用標(biāo)語(yǔ)、雕塑、宣傳欄、校園微信平臺(tái)等宣傳形式，為學(xué)生普及籃球知識(shí)，發(fā)布籃球運(yùn)動(dòng)信息、討論籃球運(yùn)動(dòng)熱點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生對(duì)積極開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)形成深刻的基于文化層面的認(rèn)同，并且各高職院校還要定期或不定期開(kāi)展各種籃球活動(dòng)，積極組織校內(nèi)和校際間的籃球比賽，通過(guò)這些活動(dòng)挖掘和培養(yǎng)校內(nèi)的籃球運(yùn)動(dòng)人才，在此基礎(chǔ)上組織一支固定的具有新老交替換血機(jī)制的學(xué)校球隊(duì)，并且開(kāi)展常規(guī)訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)各種省市甚至全國(guó)的籃球比賽。并在這些活動(dòng)中，發(fā)掘球隊(duì)的明星球員，進(jìn)行積極的宣傳，從而發(fā)揮明星效應(yīng)，激發(fā)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的積極性，營(yíng)造濃厚的校園籃球文化氛圍。

2.2 積極構(gòu)建籃球運(yùn)動(dòng)保障機(jī)制

高職院校籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，離不開(kāi)球隊(duì)建設(shè)以及球隊(duì)的常規(guī)訓(xùn)練，在這些方面應(yīng)有長(zhǎng)期有效的機(jī)構(gòu)支持與制度保障，這對(duì)于提高球隊(duì)運(yùn)動(dòng)水平，促進(jìn)球隊(duì)持續(xù)發(fā)展都具有重要的意義。在球隊(duì)的建設(shè)方面，生源質(zhì)量是十分重要的一環(huán)，這就要求溫州個(gè)高職院校在招生過(guò)程中對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)素質(zhì)較高的學(xué)生有所政策傾斜，以吸納更多的具有籃球特長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)校就讀。通過(guò)日常的體育訓(xùn)練和籃球賽事，發(fā)現(xiàn)并挖掘校內(nèi)的籃球運(yùn)動(dòng)人才，通過(guò)有效的機(jī)構(gòu)保障實(shí)現(xiàn)這些籃球人才的階梯化。另外，在籃球隊(duì)的日常訓(xùn)練方面，高職院校要從場(chǎng)地配備、資金配備、課業(yè)協(xié)調(diào)、后勤保障等方面對(duì)學(xué)?；@球隊(duì)的訓(xùn)練形成長(zhǎng)期有效的保障，特別是對(duì)于這些校隊(duì)在外出參加各類比賽，各職業(yè)院校都要給予積極的支持，做好人員和財(cái)務(wù)方面的有力保障，幫助球隊(duì)解決在訓(xùn)練和比賽過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，解除他們的后顧之憂。通過(guò)這些有效的保障，提高校內(nèi)球隊(duì)的籃球運(yùn)動(dòng)水平。

2.3 加大師資力量和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度

高職院?；@球運(yùn)動(dòng)的順利開(kāi)展，離不開(kāi)籃球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在籃球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，各高職院校要結(jié)合自己的實(shí)際情況，整合校內(nèi)外優(yōu)勢(shì)資源，在積極尋求上級(jí)機(jī)構(gòu)財(cái)政支持的同時(shí)，還要積極拓展各種合作渠道，和校外社會(huì)力量形成合作機(jī)制，以各種合作形式積極加大基礎(chǔ)設(shè)施的投資建設(shè)力度。為提高各高職院?；@球運(yùn)動(dòng)水平，要保障籃球隊(duì)訓(xùn)練以及開(kāi)展各項(xiàng)籃球活動(dòng)的時(shí)間，從而促進(jìn)高職院?；@球運(yùn)動(dòng)的積極開(kāi)展。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，加大籃球運(yùn)動(dòng)教練隊(duì)伍建設(shè)，增設(shè)專職的籃球教練，組建專門(mén)的籃球運(yùn)動(dòng)教師梯隊(duì)，并且制定相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，以參加各層次籃球比賽的成績(jī)作為對(duì)這些專職教師的業(yè)績(jī)考核，從而有效的調(diào)動(dòng)這些教師的工作積極性。通過(guò)開(kāi)展各種形式多樣而又卓有成效的籃球運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)高職院校籃球水平的發(fā)展。

3? 結(jié)語(yǔ)

籃球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)有深厚的群眾基礎(chǔ)，深受年輕人的喜愛(ài)，因此很容易在各高職院校廣泛開(kāi)展。但是，籃球運(yùn)動(dòng)水平的提高并非一朝一夕的，是需要溫州各高職院校認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作。特別是在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和師資力量建設(shè)方面要加大關(guān)注力度，這樣才能夠形成實(shí)實(shí)在在的籃球校園文化氛圍，從而帶動(dòng)各類籃球運(yùn)動(dòng)的積極開(kāi)展，進(jìn)而促進(jìn)溫州高職院?；@球隊(duì)籃球水平的提升。

參考文獻(xiàn)

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