規(guī)則教學(xué)法在校園籃球教學(xué)改革中的應(yīng)用

劉巖

摘? 要：當(dāng)今時代，由于智能手機(jī)的廣泛普及，手游市場的飛速發(fā)展，大量視頻軟件的出現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)生們更喜歡宅在家里，進(jìn)行體育運(yùn)動的時間和機(jī)會越來越少，對籃球的興趣也越發(fā)不再濃厚。為了激發(fā)學(xué)生們對籃球運(yùn)動的興趣，因此，在校園籃球教學(xué)中采用規(guī)則教學(xué)法進(jìn)行教授來改變這種現(xiàn)象。本文通過文獻(xiàn)論述校園籃球教學(xué)現(xiàn)狀、存在的問題、解決的方法、規(guī)則教學(xué)法在校園籃球教學(xué)改革中的應(yīng)用以及它所帶來的優(yōu)勢。

關(guān)鍵詞：籃球教學(xué)? 規(guī)則教學(xué)法? 校園? 改革創(chuàng)新

中圖分類號：G807.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）04（a）-0057-02

能創(chuàng)建出偉大的事業(yè)源于擁有高深的學(xué)問，而堅強(qiáng)的意志則來自于一個強(qiáng)健的體魄。體育代表著青春、健康和活力，這正是兒童、青少年、青年所應(yīng)該具備的精神。在學(xué)校生活中，學(xué)生們能做的體育活動很少，所以，打籃球是一個很好的運(yùn)動方式?？梢栽鰪?qiáng)心臟功能、增強(qiáng)肌體的代謝能力以及提高消化系統(tǒng)的功能、有助于睡眠、增強(qiáng)反應(yīng)能力等，對提高學(xué)生們的身體素質(zhì)以及提高思維能力都有益處。隨著現(xiàn)代教育體制的改革，體育教學(xué)也在不斷改革創(chuàng)新中?；@球深受學(xué)生喜愛是教學(xué)中重要的一科，但傳統(tǒng)的籃球教學(xué)方法很枯燥乏味，不能有效地提升技能。在這樣的情況下，為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，就需要引入更多的教學(xué)方法。

1? 當(dāng)前校園籃球教學(xué)的現(xiàn)狀

習(xí)近平總書記曾在2017年8月27日發(fā)表講話，指出體育強(qiáng)國夢與中國夢息息相關(guān)，因此要深化體育改革，更新體育理念，推動群眾體育、競技體育、體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。雖然目前我國開始重視體育的發(fā)展，但我國籃球運(yùn)動仍舉步維艱，而且相關(guān)人員忽視了校園籃球?qū)@球人才的培養(yǎng)和輸送作用。

由于地區(qū)發(fā)展不平衡，教育經(jīng)費也有所不同。對于那些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，體育教師外出培訓(xùn)的機(jī)會少，籃球場地、器材設(shè)施等硬件設(shè)施也明顯跟不上需要，這是影響學(xué)生參加籃球運(yùn)動的原因之一;此外，我們國家實行應(yīng)試教育，現(xiàn)在雖然有所改變，但體育課仍不受到重視，于是教師對于教學(xué)的興趣下降，在教學(xué)的過程中，內(nèi)容就比較枯燥，形式也比較單一，這些都使得校園籃球運(yùn)動很難組織展開。

為了更好地促進(jìn)校園籃球運(yùn)動的開展，老師們應(yīng)該進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，掌握最新的籃球技能，推進(jìn)籃球課程教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，完善籃球競賽機(jī)制，組織多種形式的籃球比賽，提高學(xué)生參與籃球運(yùn)動的積極性，創(chuàng)造良好的運(yùn)動氛圍。同時學(xué)校應(yīng)該多投入資金，增加籃球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，吸引精英教師的到來，培養(yǎng)專業(yè)人才。

2? 當(dāng)前校園籃球教學(xué)的幾種教學(xué)方法

其中主要有以下幾種。

（1）指導(dǎo)法。

①語言敘述法：運(yùn)用不同的表述方法幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠理解并能夠加以利用的方法。②直接表達(dá)法：主要指通過一定的方式，作用于人體皮膚，能讓人感知到的一種方法，這是一種在體育運(yùn)動中比較常見的方法。③整體演示法：從動作的開始到結(jié)束，中間不發(fā)生停頓的教學(xué)方法。④間斷演示法：把完整的步驟隨機(jī)分成幾部分或按身體活動部位的不同分成幾部分，按每部分進(jìn)行教學(xué)，最后能讓學(xué)生掌握整套動作的方法。⑤練習(xí)改錯法：學(xué)生大量進(jìn)行練習(xí)，教師從中發(fā)現(xiàn)動作的錯誤并讓其改正所采用的一種方法。

（2）練習(xí)法。

①游戲教學(xué)法：采用做游戲的方式進(jìn)行教學(xué)的方法，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。②比賽教學(xué)法：組織各種各樣的籃球比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，讓他們體會到勝利的快感。③混合教學(xué)法：根據(jù)教學(xué)的需要，混合運(yùn)用各種教學(xué)法，使用每種中最有優(yōu)勢的部分相結(jié)合而組成的一類教學(xué)方法。④循環(huán)練習(xí)法：選定幾個方法，同時設(shè)置幾個相應(yīng)的練習(xí)點，學(xué)生按規(guī)定的順序、路線或要求，依次進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，這種方法可以讓每個人都有機(jī)會。⑤重復(fù)練習(xí)法：在相對不變的條件下反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的方法，可以使學(xué)生們對動作更加熟練。⑥變化練習(xí)法：使訓(xùn)練的條件發(fā)生改變，在這樣的條件下進(jìn)行練習(xí)的方法。

3? 規(guī)則教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計

3.1 規(guī)則教學(xué)法的理念

規(guī)則教學(xué)法就是以傳統(tǒng)教學(xué)模式為輔，同時融入不同情況下規(guī)則的講解，二者相輔相成，教學(xué)方法的創(chuàng)新改革，可以讓學(xué)生享受到一個與之前截然不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而更好地掌握籃球的基本知識和基本技術(shù)，此外，還能夠提升學(xué)生的練習(xí)積極性，讓他們更喜歡籃球運(yùn)動。

3.2 規(guī)則教學(xué)法的目標(biāo)

換用新的教學(xué)法——規(guī)則教學(xué)法，學(xué)生 大多能夠達(dá)到教學(xué)大綱要求標(biāo)準(zhǔn)，甚至更加優(yōu)秀，還能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

3.3 規(guī)則教學(xué)法的內(nèi)容

改變教師以往應(yīng)試的教學(xué)模式，采用規(guī)則教學(xué)法，將有關(guān)籃球的知識到技術(shù)，都與規(guī)則聯(lián)合起來。從學(xué)生的角度出發(fā)，不光是向他們傳授知識、講解技能，同時還要讓她們深刻體會到體育運(yùn)動中所包含各種規(guī)則。合理利用時間，給學(xué)生留一定的時間，讓他們可以表達(dá)自己的想法，營造和諧課堂教學(xué)氣氛，使學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的提高得以實現(xiàn)。積極培養(yǎng)學(xué)生興趣，并以這為出發(fā)點，選擇學(xué)生們便于接受的項目和技術(shù)動作進(jìn)行教學(xué)，不一味的按照書本上的知識進(jìn)行教學(xué)。

3.4 規(guī)則教學(xué)法的組織形式

在課堂講授中，多讓學(xué)生看一些比賽視頻，這種做法能夠吸引學(xué)生注意力，讓他們能更加熱情地進(jìn)行練習(xí)。此外，多開展分組競賽學(xué)習(xí)的形式，使他們在合作、競爭中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，提升學(xué)生合作精神同時加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。通過教授學(xué)生們比賽時規(guī)則，讓他們在競賽中得以利用，能更好地掌握知識，有助于培養(yǎng)他們掌握知識的自覺性。

4? 規(guī)則教學(xué)法在校園籃球教學(xué)改革中的應(yīng)用的益處

4.1 規(guī)則教學(xué)法能提高效率

傳統(tǒng)應(yīng)試教育教學(xué)過程中，教學(xué)任務(wù)重，時間有限，教師無法顧及到每位學(xué)生，有的學(xué)生學(xué)習(xí)不甚理想，好多出現(xiàn)了跟不上的狀況，以至于喪失了學(xué)習(xí)的興趣。使用規(guī)則教學(xué)法，能夠有效地改變這種狀況，在教授的過程中，教師把籃球的各種規(guī)則講好，學(xué)生們就能夠自己發(fā)現(xiàn)自己的不足，在練習(xí)的時候，可以自己注意到，從而對自己進(jìn)行提升。教師也能更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的問題，找到更好的解決辦法，制定有效的教學(xué)方案。所以，引入規(guī)則教學(xué)法，對學(xué)生籃球技術(shù)水平和教學(xué)效率的提高都有幫助。

4.2 觀看比賽視頻，理論與實踐相結(jié)合

規(guī)則是一門死知識，死知識很難在大腦中形成深刻的印象。因此，教師需要帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行實踐。主要途徑就是觀看現(xiàn)場籃球比賽或者是比賽的視頻，因為現(xiàn)場觀看籃球比賽的人很多，也很混亂，教師無法向?qū)W生們邊看邊解說，所以，最好就是觀看大型籃球比賽的視頻，畫面清晰，能清楚地看到每一個球員的動作，同時還有解說員的詳細(xì)解說，能讓學(xué)生們更好的理解。

4.3 規(guī)則教學(xué)法能激發(fā)團(tuán)隊合作意識

籃球運(yùn)動作為一個團(tuán)體活動項目，合作是十分重要的，個人能力再強(qiáng)也不能替代一個團(tuán)隊。在比賽中要想獲得勝利，學(xué)生之間的合作至關(guān)重要，在這種時候，就要懂得使用合作時的規(guī)則，才能充分發(fā)揮團(tuán)隊合作精神。

5? 結(jié)語

傳統(tǒng)的籃球教學(xué)方法枯燥乏味，不能很好地提升技能，也不能引起學(xué)生們的興趣。但在這樣情況下，為了滿足學(xué)生的需求，要引入更多的教學(xué)方法。在近期教育體制的改革創(chuàng)新中，校園籃球教學(xué)方法也發(fā)生了改變，通過使用規(guī)則教學(xué)法，籃球變得深受學(xué)生喜愛。

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