新媒體時代廣播電視新聞記者角色的轉(zhuǎn)型

【摘要】“新媒體”是人類進入后工業(yè)社會、信息社會之后的媒介產(chǎn)物，是一種“所有人對所有人傳播”的新型信息傳播媒介。新媒體時代廣播電視新聞記者角色的轉(zhuǎn)型面臨著深刻的歷史背景，例如在信息的流動方面，形成了所有人對所有人的傳播格局;在媒介融合方面，傳統(tǒng)新聞生產(chǎn)者話語權(quán)發(fā)生了變化;在新聞工作者素養(yǎng)方面，從“小新聞”階段過渡到“大傳播”階段。新媒體時代廣播電視新聞記者角色轉(zhuǎn)型的或然方向是多元的，但有四點應(yīng)有之義：角色定位應(yīng)當朝向全媒體新聞工作者;角色實現(xiàn)可以嘗試朝向成為“意見領(lǐng)袖”工作者;角色素養(yǎng)必須做到職業(yè)邏輯與制度邏輯的完美結(jié)合;角色話語權(quán)的塑造應(yīng)當朝向共同主體性導(dǎo)向。

【關(guān)鍵詞】新媒體時代;廣播電視;新聞記者;角色轉(zhuǎn)型;傳播革命

從人類信息傳播史的角度來看，“新媒體”是人類進入后工業(yè)社會、信息社會之后的媒介產(chǎn)物，內(nèi)在來看它指的是一種“建立在計算機信息處理技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上，發(fā)揮傳播功能的媒介總和”[1]，是一種“所有人對所有人傳播”的新型信息傳播媒介。進入新媒體時代后，面對行業(yè)巨變，傳統(tǒng)的廣播電視新聞記者急需對職業(yè)能力、職業(yè)定位、傳播著力點、新聞話題布設(shè)以及從信息處理過程等角度進行轉(zhuǎn)型重塑，以拓展自身生存發(fā)展空間，適應(yīng)新媒體時代“人的數(shù)字化存在”的職業(yè)定位需求。

一、新媒體時代廣播電視新聞記者角色轉(zhuǎn)型的主要背景

根據(jù)新聞系統(tǒng)論理論，新聞記者作為一種有主觀能動性、主觀創(chuàng)造性的新聞主體，應(yīng)當根據(jù)新聞信息客體、受眾客體以及新聞信息傳播介體、傳播環(huán)境的變化而進行對應(yīng)的調(diào)適變化，以促進一種新聞系統(tǒng)的整體均衡。新媒體時代，人類社會的公共治理、政治進程、生存形態(tài)、文明進展等都越來越富于“新媒體化”的特點，以下幾點因素是促使廣播電視新聞記者角色轉(zhuǎn)型的主要背景：

（一）信息的流動：所有人對所有人的傳播

“新媒體”作為一種技術(shù)工具理性的表現(xiàn)，在歷史角度上來看具有劃時代的革命意義。我們知道，人類社會就信息傳播革命而言，主要是經(jīng)歷了農(nóng)耕文明時代“文字的發(fā)明與推廣”、“印刷術(shù)的發(fā)明”以及工業(yè)文明時代“以電報、廣播、電視等為代表的模擬式電子傳播”[2]等幾個典型的發(fā)展階段，在信息的流動、傳播的向度上，主要表現(xiàn)為信息的單向度傳播。但是從20世紀80年代開始，以互聯(lián)網(wǎng)等為代表的新媒體改變了這種信息傳播的模式，通過技術(shù)賦權(quán)，多種媒介相互交織，新聞自身的時效性、互動性大大增強。除此之外，新媒體還重塑了信息傳播的基本樣式：在傳統(tǒng)模式下，新聞記者通過采寫編評等專業(yè)化手段進行新聞生產(chǎn)，向受眾傳遞信息。但如今，受信息傳播渠道多樣化的影響，越來越多的平民個體開始充當新聞線索的發(fā)現(xiàn)者和第一記錄人，這讓“所有人對所有人的傳播”成為可能，在這種傳播樣式中，傳統(tǒng)的廣播電視新聞記者不再是一種“單向灌輸?shù)膫鞑フ摺保浅蔀橐环N“所有人對所有人傳播”中的節(jié)點。

（二）媒介融合：傳統(tǒng)新聞生產(chǎn)者話語權(quán)發(fā)生變化

“媒介融合”發(fā)生在傳統(tǒng)的新聞傳播媒介如報紙、雜志、電視等在遇到新媒體之后，這種融合不僅實現(xiàn)了傳統(tǒng)媒體與新媒體在物理層面上的嫁接，更為關(guān)鍵的是實現(xiàn)了信息傳播的線上線下整合、新聞信息內(nèi)容的融合、全新聞信息傳播渠道的融合、各類新聞傳播技術(shù)的互相融合等。在這種全程媒體、全息媒體的發(fā)展格局中，傳統(tǒng)新聞記者的“把關(guān)人”角色被削弱，“網(wǎng)絡(luò)節(jié)點式的新聞生產(chǎn)共享”成長為新形態(tài)，這些變化，客觀上促使現(xiàn)代新聞工作者必須具備更為復(fù)雜、均衡和多元的職業(yè)素養(yǎng)。

（四）學(xué)科素養(yǎng)：從“小新聞”到“大傳播”

新媒體的信息化裂變在給人類社會的方方面面帶來深刻變革的同時，還給傳統(tǒng)的新聞傳播學(xué)學(xué)科邊界帶來了深刻的變化和沖擊。在傳統(tǒng)的新聞傳播格局下，新聞學(xué)科知識主要面向“媒體內(nèi)部體系”進行研究，例如聚焦于“新聞理論、新聞史、新聞業(yè)務(wù)、媒介管理”等方面內(nèi)容。然而，在新媒體深刻撕裂和重塑人類信息傳播格局之后，“大傳播”[3]開始超出這個狹隘的知識邊界，朝向更為宏觀的一些知識領(lǐng)域開始生長，例如新媒體與政治變革、社會治理、全球治理等命題。因此，對于新聞記者來講，除了具備專業(yè)的新聞學(xué)知識外，還需要深入了解和掌握“大傳播”知識，否則無法在新媒體時代駕馭和勝任“所有人對所有人傳播”的新聞話語權(quán)。

二、新媒體時代廣播電視新聞記者角色轉(zhuǎn)型的或然方向

就“新媒體”的概念內(nèi)涵而言，它除了帶有一定的技術(shù)工具屬性，還具有一定的主體屬性，例如它可以指向主體與主體之間的互動關(guān)系、傳播關(guān)系等?；谏衔乃鞯谋尘胺治?，我們認為廣播電視新聞記者在面對新媒體時其角色可以朝著這樣幾個方面轉(zhuǎn)型：

（一）角色定位：全媒體新聞工作者

新媒體時代并不意味著傳統(tǒng)媒體的消失，而是代表著更高水平意義上的整合、協(xié)同、共融，因此在角色定位上，傳統(tǒng)的廣播電視新聞記者應(yīng)當從以前的“新聞流編輯”朝向全功能、多元化、復(fù)合式的“全媒體新聞工作者”轉(zhuǎn)型，在“采、寫、攝、錄、播”等各個信息流向、信息生產(chǎn)與再造、信息社會化傳播的關(guān)鍵節(jié)點上掌握相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。尤其是在融媒體時代下，各媒介之間的邊界逐漸消融，集約化的內(nèi)容生產(chǎn)使得新聞工作者必須加強自身的溝通協(xié)作能力，掌握立體化的傳播平臺和傳播渠道，積極學(xué)習數(shù)字化的傳播技術(shù)，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的新環(huán)境，熟悉網(wǎng)絡(luò)信息傳播引導(dǎo)機制，主動參與到市場競爭和新技術(shù)、新媒體的融合中去。

以央廣網(wǎng)地方站記者為例，他們往往是采訪記者，同時也是攝像記者，通過一次性采寫多種形態(tài)的新聞，經(jīng)由統(tǒng)一的廣播云平臺傳播到不同的媒體終端，由電臺、網(wǎng)站、社交平臺統(tǒng)籌使用。

（二）角色實現(xiàn)：“意見領(lǐng)袖”工作者

在一個開放、包容、多元的新媒體數(shù)字化信息傳播環(huán)境中，個人話語權(quán)不斷崛起，傳統(tǒng)文化價值觀念和道德體系不斷受到挑戰(zhàn)，新聞信息的傳播者和接受者間的地位差距不斷縮小，相應(yīng)的，傳統(tǒng)新聞工作者作為主流文化和價值觀的堅守者與引導(dǎo)者，其權(quán)威地位也不斷受到挑戰(zhàn)。在新的公共話語體系下，提高自身信息篩選和信息解讀能力至關(guān)重要。

任何新聞傳播者的立場都不可能是完全中立的，新聞工作者都是帶有特定政治立場、價值立場、意識形態(tài)立場的具體的、歷史的、現(xiàn)實的、實踐的“人”。因此，在中國特色社會主義道路不斷走向深入的過程中，面對新媒體環(huán)境下的“信息雜音”，新聞工作者要敢于亮劍、敢于傳播正能量。在這方面，根據(jù)美國學(xué)者保羅·拉扎斯菲爾德提出的“二級傳播”理論，即便是在新媒體傳播具有“所有人對所有人傳播”和“人人都是傳播者”的傳播環(huán)境中，“信息往往也并不直接傳遞給受眾”，而是“經(jīng)過中間的信息通道（意見領(lǐng)袖）的中介作用才會有效地傳遞給受眾”[4]。因此，未來的廣播電視新聞傳播工作者在全媒體環(huán)境下，應(yīng)當在一定范圍、一定領(lǐng)域內(nèi)成為一個勝任的“意見領(lǐng)袖”工作者。

（三）角色素養(yǎng)：職業(yè)邏輯與制度邏輯的完美結(jié)合

新媒體時代的信息環(huán)境向新聞記者提出了更為復(fù)雜的職業(yè)素養(yǎng)要求，但是歸結(jié)起來主要包括“職業(yè)邏輯”和“制度邏輯”兩種素養(yǎng)。其中，“職業(yè)邏輯”指的是一種職業(yè)背后應(yīng)當追求的基本價值教條體系，主要可以從生物層次、社會層次、認知層次三個層次進行剖析?！吧飳哟巍笔锹殬I(yè)邏輯的基礎(chǔ)，它為職業(yè)的構(gòu)成提供了所需要具備的專業(yè)知識、專業(yè)技能;而“社會層次”的要求即職業(yè)所需要遵循的社會規(guī)范和需要創(chuàng)造的社會價值，例如新聞工作者應(yīng)當遵守的職業(yè)道德、職業(yè)精神;“認知層次”則指的是規(guī)定了該職業(yè)內(nèi)的行動者所需要具備的信念與精神要求，比如政治原則、黨性修養(yǎng)、宗教信仰、意識形態(tài)、組織文化等：而“制度邏輯”則指向新聞工作者應(yīng)當遵守的各類制度體系，如新聞法律法規(guī)等。

（四）角色話語權(quán)：共同主體性導(dǎo)向

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為傳達民意、表達公共意見提供了良好的平臺，相比之下，傳統(tǒng)媒體在議題設(shè)置、輿論追蹤過程中則存在一定的局限。在傳統(tǒng)的大眾傳播時代，廣播電視新聞工作者的角色話語權(quán)是單向的、“自說自話”性的，背后的話語權(quán)帶有一定的“主體性哲學(xué)”導(dǎo)向，是一種受眾參與度不充分下的話語權(quán)。而新媒體帶來的“交互主體性”話語互動過程使得這種傳統(tǒng)意義上的話語權(quán)難以為繼，因此未來的新聞工作者必須立足于“超越主體性”.走向“共同主體性”的立場，尋求與受眾之間形成一種共識性的“共同體”。

在關(guān)于網(wǎng)絡(luò)新媒體的話語權(quán)掌握方面，習近平總書記曾經(jīng)指出，“很多人特別是年輕人基本不看主流媒體，大部分信息都從網(wǎng)上獲取;（我們）必須正視這個事實，加大力量投入，盡快掌握這個輿論戰(zhàn)場上的主動權(quán)，不能被邊緣化了”[5]。想要抓住轉(zhuǎn)型發(fā)展的浪潮，需要新聞記者自身從“信息傳播者”向“產(chǎn)品生產(chǎn)者”轉(zhuǎn)型，利用自身的專業(yè)性，不斷推出花樣翻新、創(chuàng)意十足的新聞產(chǎn)品，從而實現(xiàn)引領(lǐng)輿論、凝聚民心的效果，這也正是未來新媒體時代廣播電視新聞記者的重要價值所在。

結(jié)語

新媒體時代人類信息傳播充滿了高度的不確定性、復(fù)雜性和風險性。傳統(tǒng)的廣播電視新聞工作者要在這種不確定性中創(chuàng)造出一定的“確定性”，就需要主動面對變革，把握好多種社會角色和社會身份，扮演好“黨和人民的喉舌”、社會經(jīng)濟參與者、意見領(lǐng)袖工作者、輿論監(jiān)督者等多個角色，以客觀中立的態(tài)度，在角色定位、角色實現(xiàn)、角色素養(yǎng)、角色話語權(quán)等多個方面進行綜合設(shè)計，為成為全媒體時代的新型工作者而努力。

參考文獻：

[1]熊澄宇，廖毅文.新媒體——伊拉克戰(zhàn)爭中的達摩克里 斯之劍 [EB].http：//news.xinhuanet.com/newmedia/2003-06/10/content_910340.htm.2003 -06-10.

[2]李良榮，鄭雯，論新傳播革命——“新傳播革命”研究之二[J].現(xiàn)代傳播，2012（4）：32.

[3]李良榮，張華，從“小新聞”走向“大傳播”——新聞傳播學(xué)學(xué)科建設(shè)和科研的新取向[J].現(xiàn)代傳播，2013（8）：34.

[4]Katz.E.The Two-step flow of commuiucation：Anup-to-date report on a hypothesis[J].The Public OpinionQuarterly，1957（1）：61-78.

[5]中共中央文獻研究室.習近平關(guān)于全面深化改革論述摘編[M].北京：中央文獻出版社，2014：83.

【作者簡介】蔡榮波，中央廣播電視總臺央廣網(wǎng)監(jiān)制;研究方向：新媒體傳播。