記中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系下鄉(xiāng)寫(xiě)生展

文：夏展 中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系主任

寫(xiě)生現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

2019年夏天，我?guī)е?017級(jí)油畫(huà)系去青海省海南藏族自治州貴南縣寫(xiě)生考察。因?yàn)槟抢锸菍W(xué)校的寫(xiě)生基地之一，路線(xiàn)熟悉?；疖?chē)、汽車(chē)辛苦一番地到了，依然還是藍(lán)天白云，空山古寺，法螺聲悠遠(yuǎn)。山風(fēng)雖然清涼，可太陽(yáng)仿佛就在頭頂，陽(yáng)光刺眼又強(qiáng)烈。艱苦的寫(xiě)生工作就要展開(kāi)，學(xué)生們年輕的眼光中卻都透著興奮。

油畫(huà)系的學(xué)生在二年級(jí)下鄉(xiāng)寫(xiě)生，既完成風(fēng)景寫(xiě)生，又考察民族地區(qū)，還積累創(chuàng)作素材，是中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院教學(xué)傳統(tǒng)課程，也是重點(diǎn)課程。雖然歷史悠久，但每年的帶隊(duì)教師并不相同，所以考察的地點(diǎn)與考察的方式都有相應(yīng)的側(cè)重點(diǎn)，既有明確的教學(xué)要求，又能有靈活的調(diào)整。因此在本學(xué)期之初就安排了創(chuàng)作課，讓學(xué)生在學(xué)校就進(jìn)行了大量的創(chuàng)作練習(xí)，在表達(dá)上和繪畫(huà)語(yǔ)言上初步錘煉自己的角度和手法，進(jìn)而能以創(chuàng)作性的心態(tài)介入風(fēng)景寫(xiě)生，在鮮活的景物中感受自然的生命力，在迥異的人文環(huán)境中感受不同的人生境遇，努力發(fā)掘自身個(gè)性的魅力，尋找個(gè)人表現(xiàn)性的繪畫(huà)語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生鮮活的、富有個(gè)性的觀看方式。正是由于同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，性格不同，感受能力與接受能力都不相同，對(duì)繪畫(huà)的敏感程度與理解能力也不盡相同。因此這種一對(duì)一式的、因人而異、因材施教的教學(xué)方式才顯奢侈，在當(dāng)今大而統(tǒng)的教學(xué)中自然又顯得困難重重，然而對(duì)學(xué)生而言，是急需而又珍貴的。

風(fēng)景寫(xiě)生不是簡(jiǎn)單的被動(dòng)描摹，更不是巴掌大的幾個(gè)小色塊練習(xí)。本次教學(xué)中要求畫(huà)幅不小于60cm x 80cm，從早到晚，一天一張，當(dāng)天收工，當(dāng)天講評(píng)。要求有細(xì)節(jié)，并且是感受上的細(xì)節(jié)，少技法，直抒胸臆。尊重自己當(dāng)時(shí)的觀看和感受，畫(huà)自己感興趣的景物，逐漸從對(duì)景物的簡(jiǎn)單記錄轉(zhuǎn)變成對(duì)情感的抒發(fā)，進(jìn)入到借景抒情、借景創(chuàng)作的狀態(tài)。這樣的風(fēng)景寫(xiě)生就不僅是色彩和構(gòu)圖的練習(xí)，也不是一朵云、一棵樹(shù)、一片草的具體描摹，而是進(jìn)入了色彩表達(dá)的層面。

在繪畫(huà)中，基本功的錘煉最應(yīng)從格調(diào)入手，這是審美的層面。而真正的基本功又是指從有品位的觀看開(kāi)始的，藝術(shù)中視覺(jué)的觀看當(dāng)然是有選擇的，所以觀看本身就是一種創(chuàng)造。強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，一方面，是要引導(dǎo)學(xué)生在自然的繁雜的景物中提取、過(guò)濾，找到令自己感興趣的角度和景物，通過(guò)深入的了解和感受使之成為自己作品的主題，要求每位學(xué)生要有自己的有針對(duì)性的研究?jī)?nèi)容和考察方向，并形成文字，在實(shí)習(xí)報(bào)告中體現(xiàn)。另一方面，是鼓勵(lì)學(xué)生突破過(guò)去的種種限制和套路，用自己的眼睛和感受在考察中發(fā)現(xiàn)新的繪畫(huà)主題，新的表現(xiàn)點(diǎn)。

在回校后的創(chuàng)作匯總中，面對(duì)新的創(chuàng)作任務(wù)，很多學(xué)生在帶回的寫(xiě)生作品面前不知如何入手。其實(shí)并不是要求畫(huà)得更大，有更多的細(xì)節(jié)，而是要求學(xué)生有一個(gè)自我審看的過(guò)程。也是一個(gè)在面對(duì)匆忙的、鮮活的寫(xiě)生作品中，自我沉下心來(lái)細(xì)細(xì)感受，慢慢體悟，漸漸提純的過(guò)程。很多同學(xué)通過(guò)小稿的多次嘗試，與教師的多次溝通，使自己的作品逐漸找到了要表達(dá)的點(diǎn)。在觀點(diǎn)明確的基礎(chǔ)上，作品自然也有了相應(yīng)的提純與提高，進(jìn)而作品也逐步呈現(xiàn)了清晰的繪畫(huà)語(yǔ)言。通過(guò)自己的努力，學(xué)生初步嘗到了寫(xiě)生作品轉(zhuǎn)換為創(chuàng)作作品的喜悅，也體會(huì)到總結(jié)提純的過(guò)程，雖然還很初級(jí)，但已難能可貴了。

寫(xiě)生現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

寫(xiě)生現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

碑無(wú)聲 潘啟明 油畫(huà) 130cm x 90cm 2019年在歷史面前感受人類(lèi)的渺小，走在碑林中就被一塊塊一座座被刻入石碑的光陰荏苒、星轉(zhuǎn)斗移的歷史所震撼心神。這幅畫(huà)便運(yùn)用了廣角式的構(gòu)圖，略帶仰視，文字的排列自下而上，宛如沒(méi)有盡頭，將拓印人置于畫(huà)面右下角，頭肩上便壓著代表沉重歷史的石碑。所謂在歷史面前，人的一生何其短暫，渺小如塵埃。

你在哪 李仁鈞 油畫(huà) 130cm x 90cm 2019年在構(gòu)思下鄉(xiāng)創(chuàng)作時(shí)候，我的初步想法是如何使用一種符號(hào)邏輯來(lái)完成它，盡可能涉及一些文化環(huán)境特征，于是在整理素材的時(shí)候提取了幾個(gè)信息：環(huán)境、空間和人。最終定稿創(chuàng)作的過(guò)程中提取了環(huán)境中的顏色符號(hào)，也就是大面積使用當(dāng)?shù)亟ㄖ狞S色和黑色作為主基調(diào)，再把建筑結(jié)構(gòu)平面化，提純?nèi)宋锖铜h(huán)境裝飾細(xì)節(jié)，以此達(dá)成視覺(jué)心理平衡。

萌 常東陽(yáng) 油畫(huà) 130cm x 80cm 2019 年《蔭》在創(chuàng)作時(shí)選擇了寫(xiě)實(shí)的風(fēng)格進(jìn)行繪制，通過(guò)將在寫(xiě)生地點(diǎn)采集的多張照片進(jìn)行結(jié)合，進(jìn)行二次創(chuàng)作，在繪制過(guò)程中，因?yàn)閭€(gè)人喜好的原因，顏色皆為較為灰暗的顏色，盡量避免了純色。構(gòu)圖上以三角形的墻分為了天空墻與地面三個(gè)部分，中部的人物將三者相連同時(shí)使畫(huà)面的縱深感得以體現(xiàn)。三人在陰雨天前行，天空雖烏云密布，但在云的縫隙中間仍透出晴朗的天空，陰霾只是短暫的，堅(jiān)持向前還有一片藍(lán)天。

寧堂靜室 高磊 油畫(huà) 130cm x 90cm 2019年部分學(xué)者認(rèn)為，藏族聚居區(qū)牧民在長(zhǎng)時(shí)間的生產(chǎn)生活中，對(duì)紅、白色彩形成了一些特定的概念：“紅色”指的肉類(lèi)的紅，“白色”指的是奶制品的白。這樣特定概念下的色彩認(rèn)同，在藏族人民心中也便形成了特定的審美傾向。以此為切入點(diǎn)，在建筑頂層，我拋棄了原本建筑中的諸多不必要的細(xì)節(jié)元素，而突出保留了頂層的紅，白色為墻體主色，以深藍(lán)背景作天空色，以此來(lái)襯托前景建筑，從而直觀地抓住了人們對(duì)藏式建筑的視覺(jué)體驗(yàn)，加深了觀者對(duì)建筑物的直觀印象。同時(shí)，墻體顏色以白中見(jiàn)白進(jìn)行細(xì)微描繪，有效地消除了畫(huà)面中的繁復(fù)筆觸，以?xún)H僅追求顏色厚薄的方式，來(lái)表達(dá)我下鄉(xiāng)寫(xiě)生體驗(yàn)中，對(duì)當(dāng)?shù)靥厣ㄖ鐗?mèng)境般的寧?kù)o回憶。

云卷云舒 吳忠翔 油畫(huà) 130cm x 90cm 2019年當(dāng)我提筆的時(shí)候，想到的不是運(yùn)用什么技法，構(gòu)建什么巧妙的構(gòu)圖，僅僅是對(duì)眼前景物細(xì)微的感受和引發(fā)的思考。整個(gè)天空盡量處理得很平整，將茂密的樹(shù)林和遠(yuǎn)處的山巒去掉，只留下最觸動(dòng)我的那片云海和空地上的車(chē)輛、房屋，最后完成了《云卷云舒》。

齋房炊煙 陳韻 油畫(huà) 130cm x 80cm 2019年夸張的構(gòu)圖和梯形房屋設(shè)計(jì)給整幅畫(huà)面增添了趣味性和重量感，不再是橫平豎直的索然無(wú)味，灰白的帷幔和地面用看似隨意的筆觸給莊嚴(yán)肅穆的氣氛帶來(lái)了很多靈動(dòng)的偶然性，暗紅色的深墻即使在灰暗的環(huán)境下依舊是那么的宏大雄偉，在繪制過(guò)程中令我肅然起敬。