雙胞胎學(xué)車記

吉娜媽咪

在英國，很多孩子都有一輛平衡自行車，我的雙胞胎兒子奧利和查理也有。他們從20個月時開始接觸平衡自行車，平衡自行車對于他們來講不僅是玩具，還是一種交通工具。這使他們2歲時在行動方面就有了很強的獨立性，我們的親子時光因此變得更加多姿多彩。

學(xué)車的經(jīng)歷

20個月，第一輛平衡自行車

每次去比自己大的孩子家做客，奧利和查理總是對小哥哥小姐姐的自行車愛不釋手。于是，在他們20個月的時候，我為他們買了平衡自行車。兄弟倆個子不夠高，我便把車的座位調(diào)到最低，讓他倆嘗試。弟弟查理似乎對騎車有著先天的領(lǐng)悟，一上來就可以駕馭;哥哥奧利剛開始不太習(xí)慣，但很快也找到了感覺。每天，我都帶著他們到家附近練習(xí)。不到1個月，兄弟倆就都能自由地駕馭平衡自行車了。

2歲，開始騎車親近自然

不斷的練習(xí)讓兄弟倆越來越自信，也越來越希望尋找刺激、有挑戰(zhàn)的騎車路線。2歲時，兄弟倆騎上車就像是長了翅膀，到湖邊和白天鵝對話，到森林里和鳥兒嬉戲。一年四季，不管刮風(fēng)下雨，他們都會騎著車融入大自然的懷抱，大自然為他們提供了各種感官體驗。兄弟倆尤其喜歡趟泥水坑，每次騎車路過，他們都會故意騎進去。值得自豪的是，兄弟倆2歲10個月時，就騎著平衡車與爸爸媽媽完成了3.2公里的行程。

2歲半，開始騎滑板車

奧利和查理2歲半時，姥姥送了他們滑板車?；趯喿拥恼瓶丶捌胶饽芰?，兄弟倆一上車便“飛”了起來，絲毫沒有經(jīng)歷適應(yīng)階段。

2歲8個月，學(xué)會駕駛卡丁車

2歲8個月時，奧利和查理的平衡能力已經(jīng)可以嘗試騎兩輪腳踏自行車了，可是因為個子不夠高，很難找到合適的車，于是我想到用卡丁車練習(xí)腳踏輪。兄弟倆一坐上卡丁車，摸索了近20分鐘，便開起來了。駕駛卡丁車除了讓兄弟倆訓(xùn)練了腳踏能力，還讓他們練習(xí)了方向盤的操作，他們很快就掌握了正走、倒車、剎車等技能。

4歲，終于會騎腳踏自行車了

奧利和查理3歲時，我就給他們買了腳踏自行車，但因為兄弟倆的身高還不夠，所以一直擱在倉庫里。有時我拿出來讓他們試試，但對他們來說還是有難度，就這樣，直到他們4歲。

一天，我又把自行車拿出來讓兄弟倆嘗試，本來想著要幫他們扶車，也做好了他們會摔跤的準(zhǔn)備。可是讓我驚訝的是，奧利和查理經(jīng)過20分鐘的“摸索”后就騎了起來，我和先生都看懵了。原來，經(jīng)過前期各種練習(xí)，兄弟倆已經(jīng)能很快掌握騎車的技能了。

除了日常騎車，在兄弟倆5歲時，我們一家老小8人還進行了野外騎行探險。全程12公里，中途還下起了大雨，但不管是六七十歲的老人，還是5歲的孩子，都沒有放棄。大人蹬一圈，孩子要蹬三四圈，但兄弟倆一直保持著與大人一樣的速度并騎完全程。他們的表現(xiàn)，讓我大為驚嘆。

5歲滑板車升級，6歲半自行車升級

隨著兄弟倆的長大以及運動能力的增強，在他們5歲生日之際，我給他們升級了滑板車——前輪由2個輪子變成1個輪子。我為他們選擇的是與成人同款的配置，這種滑板車非常靈活，可以用作專業(yè)滑板運動。

在兄弟倆6歲半時，我對他們的自行車也進行了更新。這次升級選擇了可以變擋的山地自行車。雖然兄弟倆在野外騎行中得到很多鍛煉，但是騎行地勢和路線都是在中等程度，新的設(shè)備可以讓他們接受更大的挑戰(zhàn)。

心得感悟

孩子通過對各種車的駕馭，不僅鍛煉了身體，建立了自信心，還磨煉出了在困難面前勇于堅持的品質(zhì)。這讓他們的自我意識在不斷強化中得到滿足，非常有利于其身心發(fā)展。

孩子小的時候不管玩什么都是一種技能的積累，我們可以根據(jù)他們的喜好設(shè)計一定的方案。掌握技能重要，但更重要的是給予他們更多釋放自我的空間，讓孩子能從小熱愛生活，健康、自信、快樂地成長。

關(guān)于騎車的一些建議

關(guān)于選車，我認為不要太在意品牌，物美價廉就好。選平衡車，我不建議選木質(zhì)的，因為車重，而且不夠靈活，對于孩子來講更像是一個玩具，而不是一個便于出行的交通工具。選擇自行車時，我的經(jīng)驗是，車輪尺寸并不代表整車的尺寸，最好讓孩子試過再買。奧利和查理的第一輛自行車，車輪尺寸小，但是車體比較大，等到他們4歲才能騎;而他們6歲時自行車升級，車輪尺寸升級了，但車體高度是試過的，所以完全沒有問題。孩子的第一輛自行車不用選擇可換擋的山地車，可隨著孩子騎行技術(shù)的增強以及路線難度系數(shù)的增加，第二輛車再選擇功能更多的。

關(guān)于孩子開始騎車的年齡，要根據(jù)孩子的情況來決定。平衡自行車一般兩三歲的孩子都可以嘗試，但這只是一個參考年齡。有的孩子剛開始騎平衡車會有些怕，不敢騎，這沒有關(guān)系，因為掌握技能本身就是一個需要練習(xí)的過程。如果孩子抵觸，可以過一段時間再嘗試。家長也可以通過視頻或者其他方式激發(fā)孩子的興趣。騎平衡車并不僅僅是簡單的玩，而是重要的鍛煉。當(dāng)孩子感受到騎車的快樂的時候，自信也會增強。