小人書里的“紅色記憶”

滔滔

每當(dāng)我攤開多年來收集的那些“紅色經(jīng)典”的小人書，內(nèi)心深處總會(huì)漾起陣陣美妙的漣漪。

小人書也叫連環(huán)畫，是過去普及國(guó)民教育的特殊載體，也是我的“啟蒙老師”。我從小就喜歡看小人書，用割白柳條、撿廢品、割青草換來的錢，將供銷社里出售的小人書陸續(xù)“請(qǐng)”回家中。這些小人書，多是當(dāng)時(shí)流行的“紅色經(jīng)典”，比如《智取威虎山》《小兵張嘎》《大刀將軍》《南昌起義》《八女投江》等等。我和小伙伴擠在炕頭上津津有味地看完后，還把小人書帶到學(xué)校，放在班級(jí)的“圖書角”里，供同學(xué)們翻閱，得到同學(xué)們的歡迎，老師也因此多次表?yè)P(yáng)我。

上中學(xué)，我仍然時(shí)刻惦念小人書，想方設(shè)法籌集買書的錢，甚至不惜去深水塘撿鳥蛋，用賣蛋的錢換來一本本小人書。我通過各種渠道收藏了近百本“小人書”，基本都是紅色革命主旋律題材，如《海島哨兵》《永不消逝的電波》《狼牙山五壯士》《平原游擊隊(duì)》《趙一曼》《小英雄雨來》等。我視若珍寶，都包了書皮，輕易不外借，晚上睡覺時(shí)，還將它們放在枕頭下面，生怕?lián)p壞了。放學(xué)后，我和同學(xué)們坐在村口的大柳樹下，一遍又一遍地朗讀這些書，對(duì)故事情節(jié)倒背如流。

參加工作后，我陸陸續(xù)續(xù)收藏了數(shù)千本“紅色”小人書。2009年夏天，我和同事去內(nèi)蒙古的呼和浩特出差。奔波了一天的我們拖著一身的疲憊回到住處時(shí)，偶然聽說呼市的某街正在舉辦圖書展。我一下子來了精神，當(dāng)時(shí)整條街道成了書的海洋，我在各個(gè)書攤前轉(zhuǎn)了四五個(gè)來回，還真找到了一個(gè)小人書的展臺(tái)。我如饑似渴地在書堆中挑選心儀的“紅色”小人書，一挑就是兩個(gè)多小時(shí)。待回到住處，已是華燈初上，我連晚飯都沒顧得上吃。雖然又累又乏，但心里卻頗為欣慰，因?yàn)槲摇疤浴钡搅?組經(jīng)典“紅色”小人書。其中《革命傳統(tǒng)教育故事》共5本，這套“紅色連環(huán)畫”均出自賀友直、張伯誠(chéng)、馮春楊、孫鐵生、洪蔭培名家的手筆，品相基本在九成以上。

而《創(chuàng)業(yè)譜》連環(huán)畫全套應(yīng)為四本，但我只淘到兩本：一本為上海人民出版社出版的《大寨戰(zhàn)歌》，一本為黑龍江人民出版社和遼寧人民出版社聯(lián)合出版的電影版《創(chuàng)業(yè)》?！洞笳瘧?zhàn)歌》繪畫近乎白描，封面是大寨人民鑿石奮戰(zhàn)的情形。無(wú)論是封面還是內(nèi)容，這本連環(huán)畫都給人以巨大的精神鼓舞?！洞笳瘧?zhàn)歌》32開本，平裝，出版時(shí)間為1976年?！拌F人”王進(jìn)喜的故事可謂家喻戶曉，《創(chuàng)業(yè)》這本連環(huán)畫以“鐵人”的故事為藍(lán)本，講述了石油工人周挺杉在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，粉碎階級(jí)敵人的破壞陰謀，保證油田會(huì)戰(zhàn)勝利進(jìn)行的故事?！秳?chuàng)業(yè)》是國(guó)內(nèi)電影連環(huán)畫中的精品，不僅場(chǎng)面宏大，情節(jié)一波三折，而且人物性格鮮明，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力和較高的史料價(jià)值。

對(duì)于我來說，“紅色”小人書不是薄薄的連環(huán)畫，而是厚重的精神脊梁。它們以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式，潛移默化地熏陶著我，在我心中樹立起了趙一曼、鄧中夏、董存瑞、雷鋒等一個(gè)個(gè)英雄群體的雕像，而每每想起書中的英雄人物和事跡時(shí)，我就有了一股力量，激勵(lì)我勇往直前，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難和挑戰(zhàn)。

從藝術(shù)角度講，我所收藏的“紅色小人書”有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那便是：封面設(shè)計(jì)色彩明快、鮮艷，細(xì)節(jié)真實(shí)而飽滿，內(nèi)畫線條流暢、構(gòu)圖新穎、層次分明。

我不是單純的“小人書管理員”，為使這些“紅色種子”在更廣泛的范圍內(nèi)發(fā)芽、開花，我特地將自己多年收藏的4000多本“紅色小人書”拿到縣圖書館，數(shù)次舉辦了“紅色小人書展覽”，參觀學(xué)習(xí)的人數(shù)超過3萬(wàn)人次。尤其是最近舉辦的“革命題材小人書個(gè)人展”上，參觀人數(shù)達(dá)4000多人，可謂盛況空前。

紅色經(jīng)典連環(huán)畫以鮮活的故事形式，再現(xiàn)昔日艱苦歲月、革命先驅(qū)以及少年英雄，激勵(lì)著人們奮斗拼搏。從這個(gè)角度說，我的“紅色收藏”還任重道遠(yuǎn)呢。