“學(xué)霸”養(yǎng)成記

馬一丹

1.別拖延。今日事今日畢，別想著拖到明天，明天還有更多事情等著你。任何事情，開始的最好時(shí)刻都是現(xiàn)在。

2.預(yù)習(xí)。對(duì)于導(dǎo)讀單，當(dāng)初，學(xué)姐我多半也是抄書糊弄，直到后來漸漸發(fā)現(xiàn)自己年少輕狂。認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂效率絕對(duì)不一樣。

3.認(rèn)真聽講。別老想著“我下課好好復(fù)習(xí)”，以求做練習(xí)冊(cè)亡羊補(bǔ)牢。上課聽講都做不好，就不要指著下課做練習(xí)冊(cè)了（這是真的） 。說句實(shí)話，要是所有知識(shí)都能用輔導(dǎo)書補(bǔ)回來，那么老師就失業(yè)了。

4.記筆記。如何高效聽講、記筆記？對(duì)于注意力不易集中的同學(xué)，我有幾點(diǎn)建議：老師說的話在腦海里跟讀并思考一遍;上課時(shí)講到不知道的細(xì)碎知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)你馬上記下來;課堂筆記可以先記到書上，課后結(jié)合教材及做題遇到的薄弱知識(shí)點(diǎn)，整理到筆記本上。

5.總結(jié)歸納。不要一味地追求做題數(shù)量，要總結(jié)題型。比如遇到某一類問題，首先做什么？解題步驟有哪些？題型套路是什么？答題技巧是什么？

6.框架思維。如果你回顧某個(gè)學(xué)科，發(fā)現(xiàn)通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，并不能清晰地想到學(xué)了哪些章節(jié)，有什么重要的知識(shí)點(diǎn)，那你一定沒學(xué)到位。如何建立框架思維？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)知識(shí)量龐大、有些雜亂時(shí)，做個(gè)思維導(dǎo)圖吧，看著它再做進(jìn)一步的發(fā)散聯(lián)想。

7.錯(cuò)題本。建議購(gòu)買活頁本作為錯(cuò)題本，這樣可以一直用到中考。定期復(fù)習(xí)，每復(fù)習(xí)一次，做對(duì)了就打個(gè)鉤，如果一道題上出現(xiàn)三個(gè)鉤，可以暫時(shí)不用看它。

8.別偏科。發(fā)現(xiàn)哪科薄弱立刻補(bǔ)上，永遠(yuǎn)不要陷入成績(jī)?cè)胶玫目颇吭较鹿Ψ?，成?jī)?cè)讲畹目颇吭教颖艿乃姥h(huán)。短板效應(yīng)你我都懂，要面對(duì)缺點(diǎn)而不是逃避（現(xiàn)身說法：學(xué)姐中考扣了8分，7分都是數(shù)學(xué)扣的，后悔萬分） 。

9.心態(tài)放平。成績(jī)起起落落乃正?，F(xiàn)象，考試翻篇了就翻篇了，吸取教訓(xùn)才是真理。

10.別假裝努力。別讓學(xué)習(xí)停留在朋友圈，結(jié)果不會(huì)陪你演戲。

11.學(xué)習(xí)趁早。中考單詞趁早背，語文名著別糊弄，趁著初一初二有時(shí)間，該看的都看看。永遠(yuǎn)不要抱著“等初三再學(xué)也來得及”“初一簡(jiǎn)單可以好好玩”這種想法來學(xué)習(xí)，否則到了初三你會(huì)非常吃力。

邱寶珊 薦自《中國(guó)中學(xué)生報(bào)》